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7研究性學習在英語教學中的應用(編輯修改稿)

2025-09-18 00:19 本頁面

　

【文章內容簡介】，教師引導的作用，該方案具有探索 “ 創(chuàng)新性 ” 的特色。，節(jié)省時間（如少抄筆記），使學生有更多的思維時間和空間。該學案是學生上課時必備的任務手冊，是課后復習的參考資料。因此，具有較強的使用價值。以下是實踐該方案以來五次大考中各班學生的平均成績：（略，詳見《翠園教科研》雜志第 1 期 23 頁）從以上成績可以看出各班的平均成績均大較好的水平上，普通班與普通班、實驗班與實驗班學生的成績都非常接近。在全國性的各類英語知識能力競賽中取得較好的成績。以下是獲獎情況。二 000 年十二月份，由中央教科所外語教育研究中心、中國英語教學研究會素質教育研究中心聯(lián)合主辦的全國中學生英語知識能力競賽中，我級共 18 人獲獎。其中一等獎 6 人，二等獎 6 人，三等獎 6 人。二 00 一年四月，由中國英語教學研究會素質教育研究中心組辦的全國中學生 “ 思中杯 ” 英語原著翻譯大賽中，我級共24 人獲獎，其中一等獎 6 人，二等獎 9 人，三等獎 9 人。，共 14 人第 6 頁共 12 頁獲獎。其中一等獎 1 人，二等獎 3 人，三等獎 10 人。以上成績的取得顯示了集體備課、實施學案式教學法在高中英語教學中起到的重要作用。五、附件。（閱讀課）學案實例。附件 1 unit5charliechaplin learningplan XXXXX prepareforthisunit 。 giveanexample. 。。 giveanexample。 ’sinttion intendto， planto， wantto， hopeto， wishto， expectto，wouldliketo， havedecidedto。 Ⅱ.reading surveythefamousandfunnyman， charliecharplin。第 7 頁共 12 頁。 . . Ⅲ.thelanguage （ seeanotherpagp）（ seeanotherpage）

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