有理數的乘法2(編輯修改稿)

141第1課時有理數的乘法法則2-資料下載頁

【總結】有理數的乘法解：6×4=24計算：6×4305?3005??3694510??3645?解：解：新課導入觀察數軸，點A表示－3，點B表示什么?AB－4－3－2－1012

2025-12-19 02:17

有理數的乘法ppt課件-資料下載頁

【總結】衢江區實驗中學毛小珍情景1:森林里住著一只蝸牛,每天都要離開家去尋找食物,如果蝸牛一直以每分鐘2cm的速度向右爬行,那么3分鐘后蝸牛在什么位置?(規定:向右為正)3分鐘后蝸牛應在o點的右邊6cm處。可以表示為：（＋２）×（＋３）o＝＋６情景２：如果蝸牛一直以每分鐘２cm的速度向左爬行，

2025-10-25 22:47

有理數的乘法ppt課件-資料下載頁

【總結】有理數的乘法-1012345623分鐘解：2+2+2=6所以小蟲在原來位置的東方6米處1分鐘東西一只小蟲沿一條東西向的跑道,以每分鐘2米的速度向東爬行3分鐘,那么它現在位于原來位置的哪個方向?相距多少米?規定向東為正，向西為負。2

2026-08-06 22:20

14有理數的乘除法第2課時141有理數乘法2-資料下載頁

【總結】有理數的乘除法（第1課時）有理數乘法（2）課件說明?本節課學習多個有理數的乘法運算，及乘法交換律、結合律、分配律．?學習目標：理解并掌握多個有理數相乘時積的符號的確定，能利用乘法運算律進行簡便計算．?學習重點：能熟練掌握多個有理數的乘法運算．234(5)????23(4

2025-11-12 02:23

有理數乘法應用-資料下載頁

【總結】§5·6有理數的乘法(3)運算律的應用1、計算：2、計算：(－6)×5與5×(－6)相等嗎？［4×(－5)］×6與4×［(－5)×6］相等嗎？乘法的交換律、結合律在有理數范圍內仍然適用!乘法交換律：

2025-11-15 17:42

131有理數的加法課件2-資料下載頁

【總結】有理數的加法（2）計算3﹢(-5)﹦＿-2(-5)3﹢﹦＿-2你能再舉出一些類似這樣的等式嗎？比較得到33(-5)(-5)﹢﹦﹢活動1規律探究：相信你能行！加法

2025-11-12 03:12

151有理數的乘方課件2-資料下載頁

【總結】有理數的乘方古時候，在某個王國里有一位聰明的大臣，他發明了國際象棋，獻給了國王，國王從此迷上了下棋，為了對聰明的大臣表示感謝，國王答應滿足這個大臣的一個要求。大臣說：“就在這個棋盤上放些米粒吧。第一格放一粒米，第二格放兩粒米，第三格放4粒米，然后是8粒米、16粒、32粒、…一直到第64格。”“你

2025-11-12 02:51

有理數的乘法1)(1)-資料下載頁

【總結】因為我們，明天更好。教學目標?體會有理數乘法法則的由來。?通過小組合作，利用類比的思想掌握有理數乘法法則。?能利用有理數乘法法則進行運算。?培養學生探討問題的能力甲水庫水位的總變化量是：3+3+3+3=3×4=12（cm)乙水庫水位的總變化量是：（-3)+(-3)+(-3)+(-3）=

2025-11-15 11:32

有理數的乘法1-資料下載頁

【總結】七年級數學(上)和老師一起學數學!創設情境，復習導新：活動1：1、計算：①(—5）+（—5）②（—5）+（—5）+（—5）③（—5）+（—5）+（—5）+（—5）④（—5）+（—5）+（—5）+（—5）+（—5）2、猜想下列各式的值

2025-11-10 01:05

27有理數的乘法(1)-資料下載頁

【總結】只有每日每時辛勤耕耘，才能每時每日有所收獲！一、溫故互查、情境導入加減混合運算可以統一成運算；加法加減混合運算可以寫成省略的和的形式。括號和括號前的加號減法沒有交換律，因此在進行加減混合運算交換加數位置時，要注意把前面的符號一起進行交換。峽江縣水

2025-11-12 04:15

1有理數的乘法(4)-資料下載頁

【總結】義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊人民教育出版社出版教學目標知識與技能：初步了解合并同類項，和去括號等有關法則，并能運用其法則進行相關的簡單問題的計算.過程與方法：在運用運算律解決實際問題過程中，進行思考，歸納，獲得合并同類項和去括號的法則.情感態度價值觀：從矛盾的反方面來思考和發展數學問題.教學活動重點：獲得合并同

2026-07-15 06:50

(課件)有理數的乘法(復習)-資料下載頁

【總結】有理數的乘法1概念復習。（1）有理數的乘法法則（兩個數、推廣到多個數相乘）。2練習回顧：計算)721()41()541()65()3).(1(?????????)511()315()21()32).(2(???????)1()1001).(3(????)()152()45(24).4(??????有理

2026-07-27 00:06

有理數乘法ppt課件-資料下載頁

【總結】興趣是最好的老師有理數的乘法浙教版七年級計算下列各題,并比較它們的結果:(1)(-5)×2=-(5×2)=2×(-5)=-(2×5)=(2)2×(-3)×(-4)=(-6)×(-4)=

2026-04-21 22:08

有理數的乘法法則(蘇教版)-資料下載頁

【總結】知之者不如好之者，好知者不如樂知者。?——孔子進入?羊尖高級中學?吳家祥羊尖高級中學有理數的乘法法則?問題的提出?試試你自己?有理數的乘法法則?例題展示?課堂練習?課堂小結?小資料問題的提出?一只小蟲，沿一條東西巷的跑道，以每分鐘

2025-11-01 22:35

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【總結】大冶市東岳中學陳前林運用規律，得3×（－1）3×（－2）3×（－3）=9=6=3=0你發現了什么規律？

2025-11-15 13:36

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