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幼兒園大班體育游戲活動設計策劃5篇(編輯修改稿)

2025-09-25 10:55 本頁面

　

【文章內容簡介】數量，每組幼兒要比樹多一個。游戲開始，教師讓參與活動的幼兒進入圓圈內，幼兒圍繞圓圈邊念兒歌邊走，等兒歌停下后幼兒迅速抱樹，沒有抱到樹的幼兒則站在圓圈中間等待下次機會。游戲規則：。(2)分組游戲教師將幼兒分成男女兩組分別游戲，讓幼兒在自主地游戲中來跟著兒歌抱樹。教師總結三、結束活動幼兒和教師隨音樂做放松運動，將幼兒帶離游戲場地。幼兒園大班體育游戲活動設計策劃4運動目標：嘗試助跑跨跳，發展幼兒的腿部力量，提高動作的協調性和靈敏性。能向劉翔哥哥學習，勇于嘗試、不怕困難。教學重點和難度：重點：嘗試助跑跨跳一定高度的障礙物。難點：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落。運動環境和材料創設：運動前，讓幼兒了解奧運跨欄冠軍劉翔哥哥刻苦訓練、克服困難、為國爭光的故事。幼兒自畫劉翔哥哥各種跨欄動態的圖畫，并貼在自己衣服上。提供長短不同的紙棍、塑料棍或長板條若干。提供輔助材料：高低不同的皮鞋盒。運動教學過程：一、扮演角色活動身體幼兒扮演小運動員，身穿有劉翔畫像的衣服，在教練員(教師)的帶領下，做運動員舉重、打排球、打乒乓等上肢運動的模仿動作。二、小運動員探索練習教練員觀察指導每個小運動員選擇一根紙棍或塑料棍，再選擇兩個相同的皮鞋盒，找一個地方去嘗試跳過有一定高度的障礙物，活動的方式幼兒自由選擇。三、小運動員示范教練員啟發引導教練員請個別幼兒進行展示交流。并啟發引導幼兒轉入新的運動方式：“有幾個小運動員本領真大，跨跳跳得真好，我們看看，他們是怎么跳過一定高度障礙物的?！闭垘酌∵\動員進行示范。這幾個小運動員，他們跨跳的方法和我們有什么不同，我是教練員也來學一學?！苯處熓痉恫⒅v解，同時引發小運動員一起參與討論跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落。四、小運動員嘗試練習教練員個別指導全體小運動員再次嘗試助跑跨跳的

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