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20xx春人教pep版英語六下unit4thenandnowword第3課時教案(編輯修改稿)

2026-01-03 18:15 本頁面

　

【文章內容簡介】 alking. (3) 教師引導學生看題并進行猜測，然后播放錄音，完成 Let’s try的題目。 (4) 教師再次播放錄音，師生一起核對答案。 2. Let’s talk. (1) 聽前預測：教師介紹 Let’s talk的對話背景，并提出問題 :“What were they like before?”，引導學生想象他們三人以前的樣子和性格。教師可給出以下提示單詞或短語： Appearance: short, tall, fat, thin, long hair, short hair … Character: quiet, active, kind, funny... … (2) 教師播放本部分課文動畫，學生認真觀看，獲取核心信息，并根據對話內容，在相關的信息下打鉤。 Before Now quiet active tall short funny quiet active tall short funny Mike Chen Jie John (3) 教師播放錄音，學生跟讀。（ different 和 active 為新詞，教師需解釋其意思，并注意它們的發音） (4) 學生自主閱讀，提出自己不懂的詞句，教師給予解釋。（對話中 You are wearing a pink Mike老照片里所穿的衣服，但在談論照片時，歐美國家比較傾向于用一般現在時或進行時進行描述） (5) 教師播放課文錄音，學生逐句仿讀。（提醒學生在跟讀的過程中注意模仿錄音中的語音、語調） Step 3： Pract

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