20xx春人教pep版英語六下recyclemike’shappydaysword全單元教案(編輯修改稿)

2026-01-03 18:15 本頁面

　

【文章內容簡介】，請學生舉手說說圖上都有什么，圖上的人們正在做什么。出示例句，請學生仿照例句寫句子，描述圖中人們正在做的事情。學生獨立完成，教師指名學生匯報自己的句子。提醒學生注意動詞的合理選用和固定搭配的正確使用。 Step3 consolidation and extension Mike’ s day on the farm. 看圖補全短文。 As we know ,there are many things people can do on the and his family had a holiday on the you know what he did?Have a look at these pictures. 教師出示課本掛圖，請學生仔細觀察圖片，看看 Mike 在農場都做什么。然后讓學生閱讀短文，根據時間順序將 Mike做的事情填入空格，補全短文。學生獨立完成，教師巡視。指名學生讀自己補充完整的短文，全班集體核對答案。猜謎游戲。帶領學生齊讀對話，了解游戲規則。請一名學生起立，示范游戲，其他學生觀看。學生兩人一組進行游戲，可以制作不同的動物卡進行替換練習。教師在學生分組活動的過程中予以指導。最后，請幾組同學表演。四、 Homework：復習、鞏固本節課所學的知識點。預習下節課要學的內容。板書設計： Recycle Day 3 life on the farm Go fishing go swimming Do the cleaning X k B 1 . c o m Play music play pingpong 教學反思：第四課時（ day4）一、教學目標：鞏固一般過去時態的用法以及復習相關短語和形容詞的比較級知識點。完成相關練習。二、重難點：重點：鞏固一般過去時態的用法以及復習相關短語和形容詞的比較級知識點。難點：提升學生的語言交際能力。三、教具準備：多媒體課件、本課動畫四、教學過程： Step1 warmup 老師做動作，學生說短語，如： Clean the room Go fishing ... 2 教師說動詞，學生說動詞的過去式。 3 教師播放六年級下冊第二單元的歌曲 last weekend ,學生邊唱邊打拍子。 Step2 presentation 1 教師出示教學掛圖，學生觀察 Mike 在農場一天的生活情況。然后根據圖片說出相應的短語。同桌之間相互檢查，并核對答案。 2 學生獨立完成圖片下面的填空練習。然后老師根據圖片，引導學生客隊答案，注意動詞的正確拼寫。 3 教師將圖片順序打亂，學生按照正確順序說出動詞短語，將圖片排序，可進行重復操作。 4 教師給學生幾分鐘的時間復述 Mike在農場一天的生活情況。 5 教師播放 45頁下面的聯系錄音，學生靜聽，大致了解內容，然后根據圖片，讓學生說出相應的動物名稱。 6 學會畫出游戲中形容詞的比較級和最高級，然后進行練習。 Step3 practice 1 單詞拼寫大賽將學生分成四組，模擬漢字書寫大賽游戲模式進行單詞拼寫，內容以復習動詞及其過去式、形容詞的比較級及最高級為主。 2 學生以簡筆畫的形式畫一畫自己的一天，然后將其說給學生聽。五、 Homework: 復習、鞏固本節課所學的知識點。預習下節課要學的內容。新課標第一網板書設計： Recycle Clean the room Go fishing Go swimming Go to bed Sleep Take pictures ... 教學反思：第五課時（ day5）一、教學目標：掌握有關課程安排，愛好方面的知識點。能獨立完成相應練習。能運用所學語言說一說學校的生活。二、重難點：重點：掌握有關課程安排，愛好方面的知識點。難點：能運用所學語言說一說學校的生活。三、教具準備：多媒體課件、本課動畫四、教學過程： Step1 warmup 教師播放四年級下冊第二單元 A部分的 Let’ s do 的內容，如 It’ s time for breakfast . Let’ s drink some milk . It’ s time for lunch . ... ... 師生之間進行日

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