正文內(nèi)容

20xx小學(xué)五年級語文教案——教學(xué)設(shè)計游園不值飲湖上初晴后雨曉出凈慈寺送林子方(編輯修改稿)

2025-10-01 09:29 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】蒼苔呢當(dāng)然是園子的主人。　　這句怎樣調(diào)整才通順應(yīng)憐蒼苔屐齒印。　　通順的意思是：大概是〔花園的主人〕太愛惜蒼苔，〔怕被我的〕木鞋底踩壞。　　第一句意思明確了，學(xué)生自然明白因為園子主人憐蒼苔，所以才有小扣柴扉久不開，一因一果。　　〔3〕關(guān)于春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來這兩句詩的理解。　　a．外表意思：園子里的春色是關(guān)不住的，一枝紅杏已經(jīng)探出墻頭來。〔看圖印證〕　　b．這兩句詩反映了春天朝氣蓬勃、生動活潑，使人感到生命力的強(qiáng)大及不可阻擋。　　〔4〕詩的前兩句與后兩句所表達(dá)的情感有何不同這首詩主要表達(dá)了作者什么樣的情感呢　　〔前兩句感到掃興、遺憾；后兩句那么有對蓬勃春意的贊美，心中充滿驚喜、快慰。這首詩主要表達(dá)了作者對春的贊頌，對旺盛生命力的贊頌。〕　　〔四〕有感情地朗讀這首詩，并背誦下來　　第二課時　　〔一〕復(fù)習(xí)導(dǎo)入　　1．背誦?游園不值?。　　2．本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：探究?飲湖上初晴后雨?。　　〔二〕自主探究　　1．讀通全詩。　　2．朗讀、感悟詩意及作者的思想感情。　　3．小組合作，共同探討。　　〔三〕匯報自學(xué)收獲　　1．指名到臺上當(dāng)小老師，指著字幕片上的詩句，逐詞逐句講解需要點撥的地方：　　〔1〕題目。　　飲湖上初晴后雨，詞序調(diào)整初晴后雨應(yīng)該是雨后初晴，飲湖上應(yīng)為湖上飲，題目應(yīng)調(diào)整為雨后初晴湖上飲，把省略的局部補(bǔ)充完整，意思是雨后初晴〔在〕西湖上飲〔酒〕時

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

小學(xué)相關(guān)推薦

20xx小學(xué)五年級語文教案——教學(xué)設(shè)計游園不值飲湖上初晴后雨曉出凈慈寺送林子方(編輯修改稿)

2022小學(xué)語文五年級教案——游園不值、飲湖上初晴后雨、曉出凈慈寺送林子方古詩三首教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

2022小學(xué)語文五年級下冊教案——飲湖上初晴后雨曉出凈慈寺送林子方-資料下載頁

2022小學(xué)五年級語文教案——古詩三首游園不值、飲湖上初晴后雨、曉出凈慈寺送林子方(2)-資料下載頁

小學(xué)語文五年級下冊教案——飲湖上初晴后雨曉出凈慈寺送林子方(2)-資料下載頁

小學(xué)語文五年級教案——古詩三首游園不值、飲湖上初晴后雨、曉出凈慈寺送林子方教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁

2022小學(xué)語文五年級教案——游園不值、飲湖上初晴后雨、曉出凈慈寺送林子方古詩三首教學(xué)設(shè)計(2)-資料下載頁

2022小學(xué)語文五年級教案——古詩三首游園不值、飲湖上初晴后雨、曉出凈慈寺送林子方教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁

2022小學(xué)語文五年級下冊教案——飲湖上初晴后雨曉出凈慈寺送林子方(2)-資料下載頁

2022教案人教版高中一年級古詩三首游園不值飲湖上初晴后雨曉出凈慈寺送林子方)-資料下載頁

2022教案人教版高中一年級古詩三首游園不值飲湖上初晴后雨曉出凈慈寺送林子方-資料下載頁

小學(xué)五年級語文教案——曉出凈慈寺送林子方教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

2022教案人教版高中一年級古詩三首游園不值飲湖上初晴后雨曉出凈慈寺送林子方_1-資料下載頁

2022教案人教版高中一年級古詩三首游園不值飲湖上初晴后雨曉出凈慈寺送林子方_0-資料下載頁

2022小學(xué)五年級語文教案——曉出凈慈寺送林子方教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

曉出凈慈寺送林子方教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

20xx小學(xué)五年級語文教案——教學(xué)設(shè)計游園不值飲湖上初晴后雨曉出凈慈寺送林子方-文庫吧在線文庫

20xx小學(xué)五年級語文教案——教學(xué)設(shè)計游園不值飲湖上初晴后雨曉出凈慈寺送林子方(完整版)

20xx小學(xué)五年級語文教案——教學(xué)設(shè)計游園不值飲湖上初晴后雨曉出凈慈寺送林子方(更新版)

20xx小學(xué)五年級語文教案——教學(xué)設(shè)計游園不值飲湖上初晴后雨曉出凈慈寺送林子方(專業(yè)版)

20xx小學(xué)五年級語文教案——教學(xué)設(shè)計游園不值飲湖上初晴后雨曉出凈慈寺送林子方(留存版)