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20xx小學(xué)四年級(jí)語文教案——記金華的雙龍洞教學(xué)設(shè)計(jì)二例(編輯修改稿)

2025-10-01 10:04 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】師把剪貼畫內(nèi)洞放在導(dǎo)游圖中內(nèi)洞位置〕　　四、著眼泉水，總結(jié)全文　　〔一〕一路游玩過來，哪幾處見到泉水？　　〔二〕我們就是沿著溪流參觀雙龍洞的。雙龍洞游覽完了，我們可以坐車回去了，請(qǐng)大家回味一下我們的游覽路線怎樣？　　〔三〕學(xué)完課文后，我們知道作者是用什么順序組織全文的？〔師生概括寫作特點(diǎn)〕　　五、暢談感想，學(xué)寫游記　　〔一〕雙龍洞游完了，你有什么話好說，有何感想？〔學(xué)生踴躍發(fā)言〕　　〔二〕暑假要到了，以此文為范例，做一篇游記。　　自主創(chuàng)新的多媒體輔助教學(xué)法　　一、明確目標(biāo)，點(diǎn)明學(xué)法　　〔一〕目標(biāo)　　1．了解作者的游覽順序，了解雙龍洞的特點(diǎn)；　　2．練習(xí)給課文編寫提綱，掌握游記的根本寫作方法；　　3．通過電教手段，感受多媒體教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情；　　4．倡導(dǎo)民主自由學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的自學(xué)能力。　　〔二〕學(xué)法　　1．看圖片，悟詞義；　　2．賞景觀，抓特點(diǎn)；　　3．理順序，學(xué)寫法；　　4．勤動(dòng)腦，善發(fā)現(xiàn)。　　〔教師點(diǎn)擊課件中的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法〕　　二、邊讀邊想，列出游蹤　　〔一〕用自己喜歡的方式把課文讀一遍，邊讀邊把作者游覽的地方畫出來。〔請(qǐng)學(xué)生說作者的游覽線路〕　　〔二〕看了這個(gè)游覽線路，你最喜歡哪個(gè)地方的描寫？〔教師點(diǎn)擊課件中的游覽線路〕　　三、自學(xué)為主，課件相輔　　教師不拘泥于游覽線路，學(xué)生感受深的局部先學(xué)，打破按課文段落前后排列順序講解的傳統(tǒng)教學(xué)法。　　〔一

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