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五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)船教案蘇少版(編輯修改稿)

2025-10-03 17:43 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】解，體悟人類(lèi)智慧和創(chuàng)造力的多元化，激發(fā)學(xué)生對(duì)人類(lèi)文化的熱愛(ài)與傳承，對(duì)古代勞動(dòng)人民的敬仰之情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解船的基本構(gòu)造，設(shè)計(jì)出自己喜愛(ài)的個(gè)性張揚(yáng)、特點(diǎn)突出的有趣的立體船。難點(diǎn)：泥塑制作中多種成型方法的綜合表現(xiàn)，體現(xiàn)造型特點(diǎn)、功能特點(diǎn)，在細(xì)節(jié)、美觀、變化、創(chuàng)新等方面體現(xiàn)審美創(chuàng)造。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體課件，教師范作，紫砂泥，制作工具等學(xué)生準(zhǔn)備：紫砂泥，制作工具等教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知，激趣導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō)：回憶上節(jié)課內(nèi)容，簡(jiǎn)述船的基本結(jié)構(gòu)賞一賞：師：今天老師帶了一個(gè)神秘的小伙伴來(lái)和我們一同上課，猜猜看，會(huì)是誰(shuí)呢？（出示一艘泥塑船）師：它是由什么材料制作而成？（紫砂泥）想一想：師：請(qǐng)問(wèn)畫(huà)的船與用紫砂泥做的船有什么不同之處？（畫(huà)船是平面表現(xiàn)，做船是立體表現(xiàn)）小結(jié)：立體表現(xiàn)的船，就是指用紫砂泥給船塑形，使這艘船可以四面觀賞。（板書(shū)：立體表現(xiàn)）揭題：今天，我們就一起來(lái)用紫砂泥設(shè)計(jì)制作立體有趣的船。（板書(shū)課題）二、分層新授師：（出示“一塊陶泥”圖片和“幾艘成型的船”圖片）提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們觀察并思考，通過(guò)我們的設(shè)計(jì)制作，如何將這塊陶泥變成一輛立體的泥塑船？學(xué)生小組討論師：（先后出示一組學(xué)生作品圖片）同學(xué)們，請(qǐng)仔細(xì)觀察，看看這些“船”是采用什么方法做成的？生觀察并回答：略。師：你們觀察得很仔細(xì)，有的采用了“手捏成型法”；有的采用了“泥片成型法”；有的采用了“泥條成型法”；有的采用了“綜合成型法”。師：板貼4種制作方法：手捏成型法、泥片成型法、泥條成型法、綜合成型法。小試牛刀：分組選擇一種方法進(jìn)行練習(xí)，做出船的基本外形。師生簡(jiǎn)評(píng)（分別出示我國(guó)漢代樓船和鄭和寶船圖片）讓我們?cè)賮?lái)欣賞兩件我國(guó)古代杰出的作品，你能夠用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)這兩款車(chē)和我國(guó)古代勞動(dòng)人民手工藝術(shù)的贊美嗎？（聰明智慧、造型優(yōu)美、技藝精湛等）（分別出示未來(lái)氣墊飛翼船和海底旅游船圖片）讓我們共同欣賞未來(lái)先進(jìn)的科技船吧，仔細(xì)觀察它們的外型設(shè)計(jì)、功能設(shè)計(jì)等，也請(qǐng)你用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括你的感受。（外形奇特、功能多樣等）討論：“做泥塑船會(huì)用到哪些制作手法和手型動(dòng)作”？“還可以在船上添加什么功能和裝飾”？“你感到難點(diǎn)在哪里”？生討論：（師參與討論）先討論，后交流。師歸納：根據(jù)你們的回答，制作手法包括：搓、搟、拍、切、挖、刻、粘……還可以點(diǎn)綴人物，帆，漿等。師示范（可請(qǐng)一兩位學(xué)生參與示范）課堂演示：大家看，老師和一位同學(xué)一起先試著做一做“泥塑船”，（師生共同示范：在投影下制作）最后出示制作

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