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赴永威心得體會(編輯修改稿)

2025-10-06 23:05 本頁面

　

【文章內容簡介】自身實際，努力實踐，形成屬于自己的教學風格。2011926第四篇：赴河南永威學習心得體會“先學后教，當堂訓練”學習心得首先我能成為我校第二十三批赴永威學習的一員，倍感榮幸。2013年11月14日我們一行八人坐上了去永威的火車，從出發到回來，十天的時間大家互相照顧，其樂融融。走進永威校園，無處不顯現出良好氛圍的校園文化；走進永威課堂、走近教師學生；以及早操、課間操，實地考察了師生的工作學習狀況，使我受益匪淺。通過聽課、聽報告、學習,我對永威學?！跋葘W后教,當堂訓練”這一教學理念有了新的感悟。這種課堂模式的特點是:“準備充實、結構樸實、訓練扎實、效果真實”。永威學校的管理規范、目標明確、獎罰分明，無論是課堂對學生的嚴格要求，人人過關，還是操場上學生老師的隊伍整齊、動作規范，處處都像是經過嚴格訓練。管理及檢查人員各負其責，認真檢查量化打分與教師獎勵掛鉤，這種管理方式方法增加教師的責任感。形成了永威的管理特色：項項承包，項項一流。在課堂上，重視“兵教兵”策略?！氨瘫笔?“后教”這個環節上通過長期實踐摸索出來的一種有效的“教法”：針對學生在自學中暴露出來的問題以及練習中的錯誤，教師引導學生討論，讓會的學生教不會的學生，教師只做評定、補充、更正。在我聽一年級語文隨堂課時，發現同桌位基本上是好差搭配好的，中差生被稱為“老師”，好學生稱為“學生”，這一搭配形式給學習基礎較差的學生提供了較好的學習交流平臺。在這樣的學習氛圍中，較差的學生可以減輕自卑心理，而變得更主動地參與學習活動。永威的課堂上，每位學生都會學、樂學、愿學，能與同學交流，能認真地完成作業，養成良好的學習習慣。在學校，做任何事情都要求學生，注重學生的養成教育，就是注重學生的素質教育?！八那濉惫ぷ髟谖业慕虒W中也是個難點，搞好“四清”，是提高教學質量的保證。通過這次學習，我對“四清”的認識又加深一步。四清的關鍵是堂清，當堂解決問題，堂清、日清是任課老師必須保證完成當堂作業，不是滿分的學生是日清的重點。“周清”就是測試一周內學習的內容，不過關的就繼續清，“周清”是“四清的核心”。從永威學校學習回來，我就一直在反思我的教學，課堂上講得多，學生練得少，教師總是懷疑學生的自學能力，很多時候替學生做得多，久而久之，形成學生自主學習能力下降，形成惡性循環，導致課堂上教師很累，而學生收效甚微。還有對學生的管理方面也有待提高，對差生缺乏足夠的耐心，對差生的落實不到位，對優生又存在心慈手軟，使優生競爭意識不強。今后努力方向：針對我校的教學實際及環境，吸取永威學校的先進教學經驗，改革創新課堂教學。在課前必須認真準備教學，吃透教材，精選習題，精心設計教學，才能在課堂上做到盡量少講甚至不講，“上課是一種勞動，勞動是要用心用力的”。要求我們鉆研課標和教材，充分把握教學的難度，高效完成教學任務?？傊劳?，收獲良多。讓我在欣賞別人精彩的同時發現了自己的很多不足，在以后的教學中，一定要嚴格要求自己：做到課前認真解讀教材，根據學生的實際情況設計出合理的教學流程；課后認真反思，堅持寫好教學后記；多看書學習，多做筆記，不斷提高自己教學業務水平。第五篇：赴永威學校學習心得體會[定稿]赴永威學校學習心得體會梁欣這次我有幸到沁陽“永威”參觀學習，感觸頗深。一所普通民辦學校能成為一所在河南焦作享有盛譽的學校。學校的管理日趨規范并走在中國教育改革的前列。那么，他們是怎么成功的呢？面對他們的經驗，我們又應該怎樣去做呢？一、永威的校園文化規范習慣，讓學習井然有序（一）讓每面墻都說話。永威學校在營造文化氛圍方面體現了素質教育的內涵，即培養德智體美勞全面發展的人才。如，教室外墻上的彩繪“漢字筆畫我知道”和書法作品展相映生輝，引導孩子們規范正確書寫漢字。同時也將書寫規范與人格養成聯系起來，他們提出的口號是“一撇一捺做好人，一筆一劃寫好字”；（二）讓文化約束習慣。永威學校除了有嚴格的制度指導學生行為外，文化氛圍也起到了很好的約束作用。他們在教室前廊柱的四面鑲嵌鏡子，學生課下活動時，所有的行動都會呈現在鏡子上，如果學生看到自己精神煥發，行為舉止優雅，自然會信心倍增，一旦通過鏡子看到自己的不雅舉動，也會心生羞愧，自然會對自己有所約束。他們還通過嚴肅而善意的提醒來進行約束，如學校主干道兩旁的墻壁上有這樣的提醒：你知道留著長發，邊走邊吃零食或者邊走邊打鬧美不美？“校園的每一個角落都洋溢著深厚的文化氛圍。特

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