小學(xué)語文四年級上冊教案——白鵝教學(xué)設(shè)計3(編輯修改稿)

2025-10-07 02:20 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】注或畫畫，調(diào)動形象思維參與解讀文本，從形態(tài)、聲音理解和感受作者用詞的生動、準(zhǔn)確，既培養(yǎng)了學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，又豐富了語言積累。）　　2．通過多種形式讀，帶著想象讀出內(nèi)心感受。　　3．認(rèn)真讀課文第一至第三自然段，說說白鵝還給你留下什么印象？　　學(xué)生再次交流：從養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗看出作者認(rèn)為鵝很忠誠，能看守門戶；從雪白的大鳥可以看出鵝十分可愛；從凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂等詞句看出鵝對陌生人敢厲聲呵斥，非常勇敢、非常盡職。　　相機(jī)板書：盡職勇敢可愛。　　4．指導(dǎo)讀書方法：讀書，不但要從字面上理解，還要聯(lián)系上下文深入體會字里行間包含著的作者的思想感情。作者表面寫白鵝高傲，叫聲很兇，實際是在贊揚(yáng)它的盡職、勇敢。　　（點評：通過引讀有關(guān)句子，組織小組討論、全班交流及教師的點撥，讓學(xué)生在語言學(xué)習(xí)中認(rèn)識明貶實褒的表達(dá)方法，深入體會作者的思想感情，學(xué)會閱讀。）　　5．帶著感情讀好一個高傲的動物，品味作者對白鵝的贊美之情。　　6．有感情地朗讀第三自然段，感悟作者認(rèn)真觀察的態(tài)度和寫作方法。　　7．齊讀本段的詞語：嚴(yán)肅鄭重、厲聲呵斥、厲聲叫囂、引吭大叫。　　五、學(xué)習(xí)第四自然段。　　1．齊讀課文，作者用什么方法寫出了白鵝步態(tài)的特點？　　（在富有啟發(fā)

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