幼兒園中班美術教案顏色變變變(編輯修改稿)

2025-10-07 02:30 本頁面

　

【文章內容簡介】活動，我讓幼兒通過看、聽、講、操作等多種渠道，激發幼兒的操作興趣。在幼兒動手操作之前，我先示范，激起幼兒的興趣。讓孩子帶著好奇心動手操作，怎么把兩種顏色和起來會變成另外一種顏色　　了解變化后的顏色，由于活動中幼兒的自主性積極性得到了充分的發揮，所以孩子們大膽操作、思維積極，主動大膽地與同伴、老師交流著，分享著……整個活動過程不僅發展了幼兒的審美情趣，還激發了幼兒對顏色的喜愛，同時幼兒的觀察力、創造力、操作能力都有了促進和提高。使用PPT演示把剛才知識點進一步加深，認識橙色、綠色、紫色的水果圖片，使幼兒了解不同水果的顏色，　　最后一個環節圣誕老爺爺出場，引起幼兒的興趣，為什么是選圣誕老爺爺呢，因為最近還沒有到圣誕節，圣誕老爺爺對開水果店沒有經驗，導致他的水果店進來的水果不好，所以生意很差，請幼兒用自己剛才調成的漂亮顏色，幫忙畫出漂亮的水果，幼兒很樂意幫忙。　　這節活動既給幼兒提供了自由表現的機會，又鼓勵了幼兒用不同形式大膽的表達自己的情感、理解和想象，尊重了每個幼兒的想法和創造，同時還能幫助他們提高表現的技能和能力。　　教學目標：　　1．引導幼兒認識三原色,感知顏色的變化，產生探索顏色變化的興趣。　　2．能在印染畫過程中探索顏色的變化，并能說出顏色和顏色混合在一起變成顏色。　　活動重點：　　感知兩種顏色混合后發生的變化，并能說出顏色和顏色混合在一起變成顏色。　　活動難點：　　能發現兩種不同顏色混合后發生的變化，且能大膽運用顏色進行印染。　　教學方法與手段:　　談話法、示范法、演示法、觀察法。　　多媒體課件。　　活動過程：　　一、故事導入，引起興趣。　　小朋友們，今天老師向你們介紹三位可愛的寶寶，他們分別是紅寶寶

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