正文內容

初中音樂研修日志(編輯修改稿)

2025-10-08 03:56 本頁面

　

【文章內容簡介】婚喪等）、實用音樂（廣告、健身、舞蹈、醫療等）、背景音樂（休閑、餐飲、影視等）同每個人的生活密切相關。了解音樂與生活的關系，使學生熱愛音樂、熱愛生活，進而讓音樂伴隨終生，提高生活質量。在設計具體教學中，應引導學生從生活體驗入手，從自身音樂經驗出發，緊密聯系社會生活及音樂現象，主動去探索、思考音樂與人生的關系，使音樂學習成為一項生動、具體、藝術化的生活體驗。比如：在一節音樂課上，給學生欣賞Flash要學生評價和修改里邊的音樂音效。學生積極性很高，這節課就上的特別非常生動有趣，還讓學生學會了關注自己身邊的一切音樂現象。二、教學方式的轉變從課內到課外在音樂學習中，為了讓學生有實際的體驗，可以讓學生收集課堂以外的音樂資源運用在音樂教學中，也可把教學活動拓展到課外等。比如：在初一第二單元的《走進大自然》的教學中，我讓學生利用網絡等手段收集相關資料、在大自然中找音樂中表現內容、也讓他們嘗試用自己的音樂語匯表現自己生活中的音樂。從本學科到跨學科實踐證明，中小學接受音樂教育的途徑是多種多樣的。因此，音樂教育必須具有寬闊的視野，必須保持開放的態度。如在中小學各門課程中：語文、歷史、地理、生物??等都或多或少與音樂有著一定的聯系，這也使得音樂教學與這些課程之間的聯系成為了可能。課外音樂活動、社會音樂教育環境便都成為，也應該成為音樂教學的有機組成部分。如：音樂與舞蹈結合來表現音樂；與美術結合使音樂更形象；與語文中的詩詞、戲劇溝通等。總之，我們音樂教師只有重新審視音樂課程的標準、理念，在研究和思考狀態下認真學習，不斷反思、不斷進取，認識到音樂教學應該盡可能地做到生活化、社會化、多元化與個性化??才能做一名優秀的音樂教師。第三篇：初中音樂教學研修日志初中音樂教學研修日志新課標是我國基礎教育改革的核心內容，是實施教育改革的重要任務。它的出臺，給了教師廣闊的教學創新空間。通過這幾天的研修，讓我認識到，每個音樂教師都要不斷的進行心態調整,進行理念的更新，都要成為在研究狀態下工作的教師。以下面幾個方面的問題應該引起我的思索：一、教學視角的變化新課標要求教學內容聯系學生的實際生活，且有益于他們解決社會問題，從而提高他們的音樂修養。因此，實施新課標迫切要求教師轉變原有的課程價值觀，開發課程資源，以多元的視角審視教學。現代社會生活中，伴隨著大量音樂現象，諸如，禮儀音樂（節日、慶典

點擊復制文檔內容

教學教案相關推薦

初中音樂研修日志(編輯修改稿)

初中音樂：序曲-資料下載頁

初中音樂梁祝-資料下載頁

初中音樂說課稿-資料下載頁

初中美術研修日志-資料下載頁

初中數學教學研修日志-資料下載頁

初中體育研修日志-資料下載頁

初中語文研修日志-資料下載頁

初中物理教師研修日志-資料下載頁

初中音樂論文-資料下載頁

初中音樂教學反思-資料下載頁

初中音樂課-資料下載頁

初中音樂教學隨筆-資料下載頁

淺談初中音樂教學-資料下載頁

初中音樂教學反思-資料下載頁

初中音樂教學論文-資料下載頁

初中音樂研修日志(存儲版)

初中音樂研修日志-文庫吧在線文庫

初中音樂研修日志(完整版)

初中音樂研修日志(更新版)

初中音樂研修日志(專業版)