24小義務教育均衡發展自查自評(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 估指標督導》5項核心指標、23項普通指標要求，我們認為學校基本達標。今后學將進一步完善各項精細化管理制度，強化學校內部管理。我們相信，在上級領導的大力支持下，在學校全體師生通力配合下，盤江小學的明天會更加美好。貴定縣盤江小學2015年10月16日第三篇：義務教育均衡發展自查自評報告專題義務教育均衡發展自查自評報告0 1 焦村小學義務教育基本均衡發展自查自評報告為推動義務教育均衡發展，促使義務教育階段我校達到義務教育辦學基本標準，順利完成2015年基本均衡縣的達標驗收，我校自查自評報告如下：一、學校設置與班額：方便學生就近入學，服務半徑適宜，設有超過規定范圍。沒辦學生人數不超過45人，沒有超大班現象。學校布局基本合理。圍墻堅固、完整。用地面積規劃基本合理，生均不低于22平方米。二、校舍建設：建筑面積：布局基本合理，缺少教輔用房，有待上級資助解決。普通教室：，玻地比達到1:6。教室地面硬化防滑。辦公用房及輔助用房：不能滿足需求，需要資金80000元，有待上級撥款重建。廁所：達不到規定標準，存在師生混用現象，需擴建，需資金30000元。三、設備設施和場地：學生課桌椅不足，需購置100套，需資金15000元；圖書陳舊，復本率較高，需新增圖書500冊，需資金5000元；教學儀器不能滿足教學需要，需購置300件，需資金50000元；音像資料、電子讀物不能滿足實際需要，需投資5000元；教育信息化基礎設施，遠程教育工程設備正常使用，計算機不能滿足教學正常使用，沒有實現“班班通”，需購置微機8臺，需資金24000元；體音美器材缺少，達不到國家二類以上標準，需資金15000元；運動場地沒有環形跑道和60米直跑道，需擴建，投資30000元。以上資金有待上級撥付解決。四、教師與經費：教師、校長學歷和資格合格，近三年來有新教師補充，學歷均在專科以上。高學歷教師不低于60%，按編制和學科設備沒有達到標準，有待上級配備。教師工資不低于當地公務員工資，并按照標準按時發放；生均公用經費按時發放；公用經費使用合理，不挪作他用。五、質量與管理：按照《河南省中小學管理規范》要求，規范辦學行為，學生課業負擔合理。各年級學生成績及格率達標；畢業生全科合格率達100%；五年鞏固率達95%以上；年輟學率為0。學生體質健康及格率達標；無重大安全事故發生。第四篇：義務教育均衡發展自查自評報告【精選】義務教育均衡發展自查自評報告【精選】導語：義務教育均衡發展自查自評報告怎么寫?以下是小編精心為大家整理的有關義務教育均衡發展自查自評報告，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。左港小學關于義務教育均衡發展的自查報告近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標，以“義務教育均衡發展”為職責，根據《湖北省縣域義務教育均衡發展督導評估實施方案和《通城縣教育局迎接省縣域義務教育均衡發展督導評估工作方案》文件精神及我校制定的督導評估工作方案，我校結合實際深入剖析，查找不足，并制定了切實可行的整改措施。現就我校有關迎評工作自查情況匯報如下：一、基本情況我校成立于XX年，占地面積8580平方米，建筑面積3900余平方米，學校現有6個教學班，本期在校學生244人。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育促進義務教育均衡發展。二、自查情況今年開學以來，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發展合格學校”的創建工作確定為全校的大事之一。依據通城縣相關的會議及文件精神，我校制定了《義務教育均衡發展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，召開了義務教育均衡發展迎評工作動員大會，深入調查研究，及時了解并解決創建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創建工作任務，穩步推進了全校創建工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均衡發展工作全面達標。三、義務教育均衡發展工作達標情況統籌管理我校根據通城縣教育局《關于進一步做好迎接省縣域義務教育均衡發展督導評估工作的通知》的精神，制訂了我校的義務教育均衡發展規劃、實施方案，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務教育均衡發展相應的評估考核制度，學校辦學條件學校占地面積8580平方米，生均平方米，建筑面積3900余平方米，生均平方米。學校設有微機室一間，學校有辦公用電腦12臺，全部計算機無線上網，學校設有校園局域網，接通遠程教育系統，整個校園實現了網絡化。目前，電教室和微機室面積寬敞，微機室內電腦都是XX年新購買的，運行速度快，很方便使用；學校教室都使用的投影機大幕布連接電腦教學，使教師現代化教學手段的運用帶來了方便，大大提高了教學質量。學校設有的音樂舞蹈室、科學室、美術室、圖書室、體育器材室基本達標，電腦室內學生電腦21臺，離標準配置還差15臺。學校操場面積較大，修建了200米圓形塑膠跑道，一塊籃球場、一塊排球場、一塊羽毛球場、四個乒乓球架等。學生運動起來很方便，幫助了我校學生運動活動促進身心健康發展。學校食堂干凈衛生，雖面積容量暫時勉強容下現在的244名學生就餐，但是在學校領導的正確規劃下，今后學生增加也有辦法容下。學生宿舍樓只有一棟，基本完全滿足所有偏遠地方學生住宿。每個宿舍都設有單獨的衛生間，條件還是很優越的。、教師隊伍建設學校在職在編教師13人，其中小學高級教師3名，小學一級教師4名。本科畢業 8人，專任教師學歷達標率為100%，專業結構配置基本合理。學校設有校長1人，副校長1人，均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書，合格率100%。除幼教部外，學校聘請少數代課專任老師，教師平均年齡24歲，教師年齡、學科、職稱結構合理，能夠及時參加各種業務培訓。我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。“比教學、訪萬家”工作實現全覆蓋，工作形成常態化，教師每人一個檔案盒，“比訪”專項檔案資料齊全。我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規范，考核結果與教師績效工資掛鉤。、教育教學質量學校以“創新、高效”為主題，深化教學研究和教學模式、教學方法改革，完善優秀教師開放課堂制度，引導教師落實學生主體地位，加強學法指導，提高課堂教學效益，推出一批創新高效的優秀教學法和優秀課例，進一步培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質。試行電子教案，學校教務處每周都將對教師備課情況進行檢查，學校規定教師每周備課不少于5課時，還要寫好學情分析和教學反思，每月教師寫讀書筆記不少于3000字。在周五例會前上交學校教務處。同時做好期中、期末測評工作。改進對教學秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；加強與學生的座談，進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進一步減輕學生的課業負擔，增強全體學生的身體素質。學校班額一般控制在60人以下