朝花夕拾精選練習題(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 中的“五猖”指的是（A）A、五通神B、五種人C、五種動物D、都不是 《無常》中寫到的“無常”是（）BA、一個人B、一種鬼神C、一個形容詞D、一種動物2《藤野先生》中作者棄醫從文的原因是：（）C Ａ、受到日本同學歧視B、先生不重視自己C、想拯救國民的精神D、生活條件太差2選擇一個正確答案（）DA、魯迅寫《范愛農》只為了回憶過去，記住以及想念范愛農。B、范愛農不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發電報。C、魯迅記憶中的范愛農很壞。D、《范愛農》記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段2魯迅早年留學學習醫學的國家是（）A A、日本B、美國C、蘇聯D、英國2范愛農和魯迅初次相識的地點是：（）C A、東京B、北平C、橫濱D、紹興2《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（）BA、《瑣記》B、《無常》C、《二十四孝圖》D、《狗貓鼠》2因為阻止我們吃冰致使我們大半天玩不成，（）被我們起了個“肚子疼”的綽號。D A、衍太太B、我母親C、阿長D、沈四太太2《朝花夕拾》正文前的“小引”講的是《朝花夕拾》的（）B Ａ、寫作過程B、編纂過程C、修改過程D、構思過程2《朝花夕拾》正文后的“后記”講的是（）DA、本書的寫作過程B、本書的編纂過程C、本書的修改過程D、與《二十四孝圖》相關的內容三、判斷：《藤野先生》寫于作者在廈門大學任教時。（）∨《范愛農》是一篇小說。（）（《范愛農》是一篇散文）《父親的病》一文的體裁是小說。（）（《父親的病》一文的體裁是散文）《藤野先生》中“匿名信事件”里引用《新約》上的句子是“你改悔罷！”（）∨“黑瘦”、“濃墨的隸體‘一’字須”都是藤野先生的相貌特征。（）（“黑瘦”、“濃墨的隸體‘八’字須”都是藤野先生的相貌特征）導致魯迅先生思想發生巨大轉折的原因是“看電影事件”。（）∨魯迅先生到日本留學前在北京讀書。（）（魯迅先生到日本留學前在南京讀書）《父親的病》中給父親看過病的第二位醫生叫陳蓮河。（）∨《父親的病》中也提到過“百草園”。（）∨《父親的病》一文中的“父親”是虛構的人物。（）（《父親的病》一文中的“父親”是生活中真實的人物）1《從百草園到三味書屋》中與“怪哉” 這個典故有關的人物是東方朔。（）∨1魯迅上課時常趁先生不注意用宣紙繡像。（）（魯迅上課時常趁先生不注意用荊川紙繡像）1《從百草園到三味書屋》中寫到的百草園里的景物有菜畦、石井欄、皂莢樹。（）∨1紅臉關公屬于《五猖會》中所寫的迎神賽會上裝扮的鬼物。（）（《五猖會》中所寫的迎神賽會上裝扮的鬼物是鬼王）1《五猖會》中作者對父親讓我背《鑒略》的情景印象深刻。（）∨1《五猖會》中作者對急于去看的東關五猖會的盛況沒有具體描繪。（∨）1《父親的病》中父親得的病不是水腫。（）（《父親的病》中父親得的病是水腫）1《狗?貓?鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對狗“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態的憎惡。（）（《狗?貓?鼠》主要通過對貓和鼠的一些秉性，行為的描寫來比喻某些人。魯迅先生在文中闡述他仇貓——即不喜歡貓的原因。其實這些原因與一類人的行為，性格很相像，例如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的弱點或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘心一樣，如果別人犯了什么錯，受到批評，說不定那種人就會在某個角落里偷偷地奸笑。）1《父親的病》中為父親看病的第二個醫生是葉天士。（）（《父親的病》中為父親看病的第二個醫生是陳蓮河）魯迅不喜歡《天演論》（）（魯迅喜歡《天演論》）2藤野先生向魯迅詢問中國女人裹腳的事，是對中國人的輕視。（）（考驗魯迅對中國歷史的看法和思維，希望從魯迅那里得到中國婦女命運的一些思考）2范愛農對辛亥革命是非常歡迎的；（）∨2《無常》是對保姆阿長的回憶。（）（魯迅在《無常》一文中,通過對“無常”的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當時社會上的“正人君子”之流）2《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的散文集，我們所學習的《從百草園到三味書屋》《阿長與》是其中的兩篇。（）∨2導致魯迅先生思想發生巨大轉折的原因是“看電影事件”。（）∨四、簡答：起初魯迅認為范愛農是怎樣一個人？作者怎么評價范愛農？答：愛憎分明，為人正直的人。非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳。讀《朝花夕拾》，我們了解到童年時的魯迅愛收集帶圖畫的書，除此之外，你還能從中知道他此時其它的愛好嗎？ 答：描繡像。魯迅的《二十四孝圖》一文，對古時的所謂“孝”持有怎樣的態度？ 答：斥責封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。魯迅寫《無常》是為了表達什么思想？答：諷刺人間沒有公正，惡人不得惡報，所謂的“正人君子”根本不是公正的代表。作者仇貓的原因是什么？答：貓偷魚肉，深夜在樹上大叫。你認為藤野先生是個怎樣的老師？作者為什么時時回憶起藤野先生？答：治學嚴謹，認真負責，不拘小節，沒有民族歧視，關愛年輕人，為人正直的人。“在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。”請寫出兩個《朝花夕拾》中《二十四孝圖》里關于“孝”的典故有哪些？ 答：子路貢米、董香扇枕、老萊娛親、郭巨埋兒、臥冰求鯉。我得到《二十四孝圖》為什么既高興又掃興？答：高興的是：（1）鬼少人多（2）歸我一人獨有（3）那里面的故事似乎準確無誤（4）便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔的講出一段的事跡；掃興的是：知道孝有如此之難，對于先前癡心妄想，想做孝子的計劃完全絕望了。《父親的病》中屢次提及庸醫誤人的種種荒誕行為，試舉一例。答：如陳蓮河用藥中要求“蟋蟀一對”，且要“原配，即本在一窠中者”等。《朝花夕拾》中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有哪些？請試舉兩例。答：阿長 衍太太。1《五猖會》中回憶童年往事，含蓄地表達了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩，這件事是什么？答：當作者興高采烈地計劃前往看五猖會時，卻突然被父親叫住要求他背書。1《朝花夕拾》的主題包含了哪些內容？答：對童年生活的回憶，對親情、師生情、朋友情的懷念，對現實的諷刺，對父親的懺悔。1《父親的病》中魯迅描寫幾位“名醫”的行醫態度、作風開方等種種表現，揭示了這些人怎樣的實質？答：揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。1《五猖會》中父親強迫“我”背《鑒略》這一事中可以看出父親是一個怎樣的人？ 答：父親對兒童心理的無知和隔膜。1對長媽媽的“特別的敬意”是因何而生？又是何時消失？答：因為她經常給我講長毛的故事，某種情況表明她似乎有“偉大的神力”，所以就有了“特別的敬意”。在知道是長媽媽謀害了自己的隱鼠之后，這種敬意就完全消失了。五、經典段落：經典段落（一）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限的趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。經典段落（二）東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。經典段落（三）只要望見一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些緊張，而且高興起來了。人民之于鬼物，惟獨與他最為稔熟，也最為親密，平時也常常可以遇見他。死無常黑臉、黑衣，誰也不愛看。在“陰死間”里也有的，胸口靠著墻壁，陰森森地站著；那才真真是“碰壁”。經典段落（四）只見遠處有一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。仔細一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孫悟空正領著它的孩子們向南天門殺去呢。微白的天空下，群山蒼黑似鐵，莊嚴、肅穆。紅日初升，一座座山峰呈墨藍色。緊接著，霧靄泛起，乳白的紗把重山間隔起來，只剩下青色的峰尖，真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。過了一陣兒，霧又散了，那裸露的巖壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹、綠的田互為映襯，顯得分外壯美。經典段落（五）廣州的天氣熱得真早，夕陽從西窗射入，逼得人只能勉強穿一件單衣。書桌上的一盆“水橫枝”，是我先前沒有見過的：就是一段樹，只要浸在水中，枝葉便青蔥得可愛。看看綠葉，編編舊稿，總算也在做一點事。做著這等事，真是雖生之日，猶死之年，很可以驅除炎熱的。經典段落（六）我有一時，曾經屢次憶起兒時在故鄉所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨在記憶上，還有舊來的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時時反顧。經典段落（七）不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經歷來，他說他后來沒有了學費，不能再留學，便回來了。回到故鄉之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容。現在是躲在鄉下，教著幾個小學生糊口。但因為有時覺得很氣悶，所以也趁了航船進城來。經典段落（八）每看見小學生歡天喜地地看著一本粗細的《兒童世界》之類，另想到別國的兒童用書的精美，自然要覺得中國兒童的可憐。但回憶起我和我的同窗小友的童年，卻不能不以為他幸福，給我們的永逝的韶光一個悲哀的吊唁。我們那時有什么可看呢，只要略有圖畫的本子，就要被塾師，就是當時的“引導青年的前輩”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同學因為專讀“人之初性本善”讀得要枯燥而死了，只好偷偷地翻開第一葉，看那題著“文星高照”四個字的惡鬼一般的魁星像，來滿足他幼稚的愛美的天性。昨天看這個，今天也看這個，然而他們的眼睛里還閃出蘇醒和歡喜的光輝來。經典段落（九）陰間，倘要穩妥，是頌揚不得的。尤其是常常好弄筆墨的人，在現在的中