東湖二小藝體衛工作匯報(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 學綜合樓一幢，194平方米學生餐廳一座。學校現有教學班36個，學前班4個，在校學生1820名，教職員工133名。由于擁有良好的育人機制和人文化的民主管理，學校辦學得到了社會各界的廣泛認可。曾先后獲得“國家級少兒軍警示范學校”、“自治區級精神文明單位”、“自治區綠色學校”、“自治區小公民道德示范基地”、“自治區手拉手紅旗大隊”、“自治州百佳星級隊室”、“自治州德育達標校”、“自治州衛生紅旗單位”等多項殊榮。二、具體工作開展情況（一）、提高認識，開足開齊相關課程，按照課程設置的要求配備專業教師，加大資金投入配備相關器材，確保在人、財、物上得到絕對的保障。并確立了由一把手為組長，黨支部書記、教學副校長、德育主任、教務主任、后勤主任、體育教研組長、校醫、少先隊、全體班主任等共同組成的行之有效的學校體衛藝等特色教育教學工作領導體制。（二）、積極營造健康和諧的教育教學氛圍，、板報、班隊會、紅領巾廣播站等大力宣傳體衛藝等教育教學工作的重要意義；二是在師生當中開展經常性的體衛藝教育教學活動，如“六一”校園科技文化藝術節、少兒軍警訓練、假期手工制作展、少兒繪畫比賽、書法展、秋季田徑運動會暨陽光體育節、開設舞蹈、音樂、美術等特色班隊來豐富師生的學習生活，讓全體師生充分感受到學習的多彩與快樂；三是實行領導包聯制度，由校長、黨支部書記、副校長、教務主任等分別對體衛藝等特色教學進行包聯跟蹤監督指導，確保體衛藝等特色教學工作的扎實、有序開展。（三）、結合實際，大膽創新，強化特色，增加投入，努力構建多彩多姿的和諧校園.（1）體育工作加大經費投入，強化器材管理。一方面，學校自2006年以來陸續添置體育器材58類。結合學校運動空間實際，改革籃球場地和球架；增設乒乓球案，購置足夠全的電化教學設備，電腦、錄音機、錄放機、攝像機、照相機以及各種光盤軟件。目前，學校的體育器材和設備能較好地滿足教師工作、學生運動和訓練的需要。另一方面，為合理完善地管理和使用體育器材，我們設立了專用體育器材庫，派專人進行管理和維護，并不斷完善體育器材登記臺賬，及時對使用情況進行登記，保證器材正常、有序的使用。堅持特色辦學，不斷挖掘我校具有傳統優勢的田徑特色教育內涵。加大田徑特色體育的建設力度，擴建田徑隊，加大推廣普及和特長隊員的培養力度，配備專業教師訓練田徑隊，經常組織隊員參加競賽活動，各種體能訓練與競技活動既鍛煉了學生的能力，又開闊了學生的眼界，使他們看的更遠，跑的更快。以陽光體育活動為龍頭，抓好群體體育活動。為了開展好群體性的體育運動，提高全體師生對陽光體育工程的認識，牢固地樹立起健康第一的思想，我們召開全校性的專題動員大會，詳細、科學、合理地布置開展陽光體育工程的方案、計劃、內容和實施檢查、評比等一系列活動。并結合民漢合校實際，一是在全體學生當中開展學習蒙古族韻律操、維吾爾族韻律操等特色教學活動，并利用大課間進行展示；二是在學生中合理地安排調整大課間、體活課，有組織地開展好每一項活動。如：抓課間操，做到集合快，隊列齊，動作到位。抓大課間體活課，按年級開展體活課，有組織地開展跳繩、踢毽子、打籃球等體育活動，并在每天下午的7：20—7：50定為陽光體育活動時間，保證學生每天體育鍛煉1小時；三是舉辦多層次、多形式的學生體育運動和民漢班級集體項目的體育比賽活動，提高學生運動的興趣和參與率，增強民漢之間的溝通與交流。如：班級間籃球賽，隊列廣播操比賽，跳繩比賽等。將每年的九月最后一個星期定為學校的陽光體育節，暨秋季田徑運動會。并根據學校運動場地的實際，在保證傳統比賽的基礎上，力求趣味性、多樣性、全員性。設立諸如20人的大接力，以班級和教研組為單位的拔河比賽，群體跳繩、踢毽，立定跳，背拋實心球，定點投籃等特色項目；四是在教師當中開展豐富多彩的體育活動，如拔河、接力賽，積極組織教師組隊參加縣級健美操比賽、籃球比賽等活動，展現教師良好的精神風貌，豐富教師的業余生活。（2）衛生工作抓常規、認真落實《學校衛生工作條例》。一是加大衛生宣傳教育力度，搞好衛生知識普及宣傳教育工作，進一步增強全校師生對常見病防治、傳染病防治、禁毒、青春期知識的了解和認識，利用學校的宣傳欄、校園廣播站、校刊專欄、板報、手抄報、主題班隊會等多種宣傳形式廣泛地宣傳，使衛生知識深入校園、深入人心、人人皆知。二是重視學生心理衛生知識的教育和心理健康的輔導。學校開設心理健康教育課，設有心理咨詢室，對心理咨詢室進行精心布置，使學生充分感受到這是一個溫馨的家園小屋，配有專業教師及時地疏導解決學生的各種心理問題，加強對特困生、學困生、單親家庭學生的關心和心理健康幫助，確保學生心理健康發展。三是開展有針對性的檢查評比活動。把環境衛生評比工作納入到學校日常管理工作，并通過衛生專管員、少先隊、德育處等多管齊下開展日檢查、周評比等舉措有效促進學校衛生的良好保持狀態。抓重點、保障學生身心健康。一是按上級衛生管理部門的要求，規范學校衛生工作的管理。設有醫務室一間，配有校醫一名。利用政治學習時間組織教職工認真學習國家、自治區、州、縣有關學校衛生安全的有關指示精神，嚴密制定我校環境衛生、食品衛生、飲用水安全、心理健康衛生等相關制度和檢查落實制度等。二是積極采取措施、重點加強學校食品衛生、飲用水衛生安全工作。學校與食堂、班級、學校各職能部門層層簽訂責任狀，落實工作責任。三是與衛生防疫部門緊密配合積極做好傳染病、地方病、常見病的防治工作。每年傳染病高發的春秋時節，學校都為各班配發酒精燈、酒精、食用醋進行熏醋消毒，同時配發84消毒液用于桌椅地面和空氣噴霧消毒。四是有序的開展學校衛生管理和健康教育工作，將心理健康教育進課堂納入學校整體教學計劃，定期配合縣級相關部門對學生進行體檢，并建立檔案，為學生健康保駕護航。防近視，促進學生身體健康。除縣醫院、縣防疫站每學年為學生進行體檢和視力檢測以外，我校醫務室還組織各班學生每年進行兩次視力檢測，堅持每天下午第一節課后做眼保健操，促使廣大師生愛眼護眼，降低學生近視率。（3）藝術教育工作加大藝術教育投資力度。為改善我校整體辦學條件，優化育人環境，創設良好的藝術氛圍，學校多次投入資金美化校園環境，2007和2008年兩次投入資金六萬元粉刷教室墻壁，硬