教育信息化發展情況報告20xx(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 臺，構建面向學生數字化學習資源資源庫。依托“中國基礎教育文獻資源總庫”平臺，構建面向教師專業發展所需的數字化科研成果資源庫。依托“普陀區基礎教育信息公開”平臺，構建面向家長需求的“普陀教育門戶網”資源庫。建設“普陀區教育視頻播客”網絡平臺,整合“實時錄播教室”等優質教育視頻資源。基本實現基于視頻教學（會議）系統的遠程合作交流項目的常態化運行。2011年項目啟動，2012年平臺上線試運行，2015年項目全面完成。（二）創新機制和評估標準體系建設完善校園信息化建設標準以及評估體系修訂《普陀區中小學校園信息化建設標準》和《普陀區中小學信息技術教育應用評估體系》，并將教育信息化評估工作納入區教育督導體系，形成推進機制。2011年完成標準建設。制定學生利用現代信息技術獲取知識的能力標準和評價體系 立足區域特點，引領和指導學校提升學生的信息素養和利用現代信息技術獲取知識的能力。2011年啟動調研工作，2012年形成正式文本。制定教師信息化教學能力標準和評價體系以深化課程與信息技術整合研究為抓手，提升教師信息素養和利用信息技術提高教學效率的能力。2011年啟動調研工作，2012年形成正式文本。（三）建立和完善教育信息化綜合服務體系數字化資源共建共享服務研究和制定統一數據標準，建立區域性數據交換平臺。加強區域性教育教學資源共建共享機制的研究。2011年開放普陀教育通行證用戶庫標準接口，2012年基本實現區域性主要門戶網站的用戶庫統一認證，2015年全面實現以“普陀教育網”為核心的教育資源平臺共享服務。信息技術保障服務一是開展新一輪教師信息能力培訓項目。以轉變應用觀念、培養創新能力、提高基本技能、拓展應用能力為基本目標，拓寬教師的信息化視野，增強信息化思維能力，提升信息化創新和拓展能力。二是啟動網上閱卷及質量分析系統建設項目。加強考試工作的數字化管理項目的調查研究，提升考試管理效益，為校長和教師的科學決策提供針對性服務。三是實施信息化設備和網絡運維服務項目。以學校自主維護和公司托管維護相結合，加強對基層學校信息化設備的使用管理、預算管理和報廢管理，提高設備的使用效率。加強城域網中心機房的網絡管理，及時處理突發事件，確保網絡穩定、安全運行。2011年啟動預撥公用經費專項預算計劃，實施新一輪教育局統一招標外包運維服務項目，2015年全面提升信息化設備和網絡運維服務的效益。四、保障措施（一）組織保障加強教育信息化工作的組織領導，建立健全區教育信息化業務和服務體系。發揮現代教育技術中心業務職能，為區域教育信息化可持續發展提供支持。（二）經費保障在軟件應用、信息化標準制定、師資培養等方面予以和硬件投入相匹配的經費。逐步確立競爭機制，將資金向應用價值大的項目和應用成果好的學校及個人傾斜，促進信息化特色發展。（三）隊伍保障加強教育信息專業技術應用和信息化管理隊伍建設力度，關注學校領導和教師信息素養的提升，重點建設一支掌握現代教育理論、教育信息化先進理念和前沿技術的師資隊伍，為教育信息化建設提供人力資源保障。（四）機制保障健全教育技術應用激勵機制。搭建信息技術教育應用交流平臺，做好現代教育技術實驗學校的評審的評定工作，發揮實驗學校在教學應用、指導學生、課題研究及信息化管理等方面的示范、輻射和帶動作用。（五）評估保障制定區教育信息化專項督導檢查辦法，將教育信息化評估工作納入區教育督導體系。由區信息化工作領導小組辦公室牽頭，會同區政府教育督導室等部門，組織相關信息技術教育專家，定期開展教育信息化專項檢查。（六）安全保障綜合采用物理安全措施、網絡安全策略、設備安全策略以及數據安全策略，建立完善的信息化安全保障機制，保障區域教育網絡的安全。第四篇：民政局政務信息化發展報告001山西省政府文件晉政發［1999］2號民政局關于政府信息公開的報告 省政府政務信息化辦公室:1999年以來，我市政府信息公開工作克服了人員少、時間緊、任務重等困難，我市就政府信息公開工作進行了認真的自查,現將自查情況和整改措施報告如下。一、政府信息主動公開工作情況在主動公開信息中，為了方便群眾了解信息，通過多種方式發布信息。一是選用信息化手段，在長治市政府信息網上開設專欄進行發布；二是通過電子信箱、傳真電話和函，作人工答復；三是依托縣政府信息公開，提高查詢服務，受理投訴、咨詢申請服務；四是通過報刊、電視等新聞媒體等途徑進行發布。二、工作機制和制度建設的情況為了做好政府信息公開的起步工作，1999年以來先后建立完善了：1．長治市政府信息公開目錄；2．長治市政府信息公開指南；3．《長治市政府信息公開工作考核暫行辦法》；4．《政府信息公開社會評議辦法》；5．《政府信息公開責任追究辦法》。三、依申請公開情況制定完善了“首問責任制”、“服務承諾制”等制度，建立長治市政府信息依申請公開程序。四、存在的問題及改進措施根據市政府對政府信息公開工作的安排部署及要求，下半年我們作的力將進一步加大政府信息公開工度。主要做好以下幾個方面的工作：（一）進一步建立和完善政府信息公開工作制度，落實目標責任制.（二）進一步完善政府信息公開內容。（三）進一步做好政府信息公開網站建設工作。（四）建立長效機制。山西省長治市政府一九九九年一月一日第五篇：教育信息化發展的三大趨勢鏈接：我國教育信息化發展的三大趨勢黃桂晶 黃榮懷 張進寶 江新 發布時間：20071029教育信息化的發展水平已成為衡量一個國家教育現代化水平的重要標志。經過二十多年的發展，中國教育信息化從基礎設施、數字資源、人才培訓、關鍵技術及標準等方面都有了長足的發展，已經進入一個較高的發展平臺。應用能力建設與投資效益提高、縮小數字鴻溝、助力學習型社會建設等是教育信息化發展正面臨的挑戰。我國教育信息化正處于一個關鍵的發展期，將呈現由點到面的發展趨勢。一、當前教育信息化面臨的挑戰我國將大力發展教育信息化作為在日趨激烈的國際競爭中占據主動地位的重要舉措。“教育優先發展、促進教育公平”，“以人為本、均衡發展”等理念，已經成為國家制定《國民經濟和社會發展規劃》等各類重大戰略方針的指導原則。以教育信息化為龍頭，帶動教育現代化，實現教育全面發展已成為我國教育事業發展的戰略選擇。如果說“校校通”工程、“普及信息技術課程”、“高等學校現代遠程教育試點”等只是國家在教育信息化整體推進方面的起始工作，那么“農村中小學現代遠程教育工程”、“高等學校教學質量與教學改革工程精品課程建設工作”、“中小學教師教育技術能力建設計劃”等具體措施的出臺，則是國家整體推進教育信息化的具體表現。隨著不同類型教育信息化成功案例的逐步豐富，我國教育信息化在實現教育現代化，提高教學質量方面已經有了眾多經驗。對于教育信息化必要性與需求的理解也日益深人人心。利用現代教育技術實現信息時代更高的教育目標，形成信息時代學與教的新方式，