急救知識大賽策劃書(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 的選擇、參數(shù)的設(shè)定、管道的管理、連接氣管插管前調(diào)試、連接氣管插管的操作、連接氣管插管后的初始管理。電除顫：模擬救治一位心臟呼吸驟停患者，在仿真成人模擬人上應(yīng)用醫(yī)用或模擬除顫器進(jìn)行電除顫，主要考查電除顫器開機(jī)、模式、能量選擇、操作動作、除顫有效性。各位參賽選手現(xiàn)場隨機(jī)抽取 6項中的3項進(jìn)行比賽。三級醫(yī)院參賽隊競賽急救技能項目成人心肺復(fù)蘇：在仿真成人模型人上進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)，主要考查復(fù)蘇流程、技術(shù)要點、復(fù)蘇質(zhì)量、常見特殊情況的處置；簡易呼吸器的使用：在呼吸道管理模型上使用球囊面罩裝置進(jìn)行人工輔助通氣，主要考查氣囊面罩使用方法、通氣比例、通氣效果；創(chuàng)傷急救技術(shù)：在仿真創(chuàng)傷模型人上進(jìn)行止血、包扎、固定、搬運(yùn)，主要考查各項創(chuàng)傷急救技術(shù)的操作原則與技術(shù)要點。成人氣管插管：模擬救治一位心臟呼吸驟停、重癥哮喘、急性腦血管病或休克的患者，決策需進(jìn)行氣管插管連接呼吸機(jī)輔助呼吸，在呼吸道管理模型上進(jìn)行成人氣管插管，主要考查誘導(dǎo)麻醉方案、插管用物選擇與準(zhǔn)備、氣管插管的操作程序、氣管插管后常規(guī)處理。呼吸機(jī)的準(zhǔn)備及使用：模擬救治一位心臟呼吸驟停、重型顱腦損合并呼吸衰竭、有機(jī)磷農(nóng)藥中毒合并呼吸衰竭、急性左心衰、重型顱腦損傷合并呼吸衰竭或重癥哮喘患者，在醫(yī)用呼吸機(jī)或模擬醫(yī)用呼吸機(jī)上進(jìn)行氣管插管后呼吸機(jī)連接前準(zhǔn)備、連接及連接后呼吸機(jī)初始管理，或者是無創(chuàng)呼吸機(jī)的準(zhǔn)備、連接及連接后初始管理。主要考查開機(jī)運(yùn)行、恰當(dāng)呼吸機(jī)模式的選擇、參數(shù)的設(shè)定、管道的管理、連接氣管插管前調(diào)試、連接氣管插管的操作、連接氣管插管后的初始管理。電除顫：模擬救治一位心臟呼吸驟?；蚩焖傩穆墒С?、血流動力學(xué)不穩(wěn)定患者，在仿真成人模擬人上應(yīng)用醫(yī)用或模擬除顫器進(jìn)行電除顫或電復(fù)律，主要考查電復(fù)律前準(zhǔn)備、電除顫器開機(jī)、模式、能量選擇、操作動作、除顫有效性。各位參賽選手現(xiàn)場隨機(jī)抽取 6項中的3項進(jìn)行比賽。三、模擬心肺復(fù)蘇搶救競賽比賽考核為救治心跳呼吸驟?；颊叩哪M心肺復(fù)蘇搶救： 模擬救治一位心臟呼吸驟停的患者，在仿真成人模擬人上，每隊參賽選手的 2位醫(yī)生應(yīng)用雙人配合心肺復(fù)蘇、心電監(jiān)護(hù)、電除顫、球囊面罩通氣為該患者進(jìn)行5分鐘的基礎(chǔ)生命支持，參照《2014年美國心臟協(xié)會心肺復(fù)蘇及心血管急救指南》的標(biāo)準(zhǔn)，主要考查雙人配合的流程、心肺復(fù)蘇質(zhì)量、人工輔助通氣的效果、電除顫的操作與效果。四、綜合模擬病例搶救競賽比賽考核為常見危急重癥病例之一。每支參賽隊的2位醫(yī)生和1位護(hù)士組成搶救團(tuán)隊，以高仿真成人模擬人為對象，按真實場景進(jìn)行急診救治，由評委現(xiàn)場打分點評。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)服務(wù)中心參賽隊模擬救治一位心臟呼吸驟停的患者，在仿真成人模擬人上，每隊參賽選手的 2位醫(yī)生和 1位護(hù)士應(yīng)用多人配合心肺復(fù)蘇、多功能監(jiān)護(hù)、電除顫、球囊面罩通氣、靜脈通路、心血管活性藥物、氣管插管、導(dǎo)尿、置入鼻胃管等措施為該患者進(jìn)行 10～ 15分鐘的基礎(chǔ)生命支持與高級生命支持，參照《2014年美國心臟協(xié)會心肺復(fù)蘇及心血管急救指南》的標(biāo)準(zhǔn)，主要考查雙人配合的流程、心肺復(fù)蘇質(zhì)量、人工輔助通氣的效果、電除顫的操作與效果、靜脈通路的建立、恰當(dāng)心血管活性藥物的使用等。二級醫(yī)院參賽隊模擬救治一位心臟呼吸驟停的患者，在仿真成人模擬人上，每隊參賽選手的 2位醫(yī)生和 1位護(hù)士應(yīng)用多人配合心肺復(fù)蘇、多功能監(jiān)護(hù)、電除顫、球囊面罩通氣、靜脈通路、心血管活性藥物、氣管插管、導(dǎo)尿、置入鼻胃管、呼吸機(jī)人工輔助呼吸等措施為該患者進(jìn)行10～15分鐘的基礎(chǔ)生命支持與高級生命支持，參照《2014年美國心臟協(xié)會心肺復(fù)蘇及心血管急救指南》的標(biāo)準(zhǔn)，主要考查雙人配合的流程、心肺復(fù)蘇質(zhì)量、人工輔助通氣的效果、電除顫的操作與效果、靜脈通路的建立、恰當(dāng)心血管活性藥物的使用、氣管插管、呼吸機(jī)的準(zhǔn)備及使用等。三級醫(yī)院參賽隊模擬救治一位急性腦血管病、急性左心衰、急性心肌梗死、哮喘急性發(fā)作、多發(fā)傷或休克后進(jìn)展為心臟呼吸驟停的患者，在仿真成人模擬人上，每隊參賽選手的2位醫(yī)生和1位護(hù)士應(yīng)用危重病人救治流程、專題疾病規(guī)范診治流程、多人配合心肺復(fù)蘇、多功能監(jiān)護(hù)、電除顫或電復(fù)律、球囊面罩通氣、靜脈通路、心血管活性藥物、氣管插管、導(dǎo)尿、置入鼻胃管等措施為該患者進(jìn)行15～20分鐘的急危重癥病人救治、基礎(chǔ)生命支持與高級生命支持，參照省急診醫(yī)學(xué)質(zhì)量控制中心相應(yīng)專題診療規(guī)范《2014年美國心臟協(xié)會心肺復(fù)蘇及心血管急救指南》的標(biāo)準(zhǔn)，主要考查危重病人救治流程的規(guī)范實施、專題疾病規(guī)范診治流程的實施、雙人配合的流程、心肺復(fù)蘇質(zhì)量、人工輔助通氣的效果、電除顫的操作與效果、靜脈通路的建立、恰當(dāng)心血管活性藥物的使用、氣管插管、呼吸機(jī)的使用等。注：十堰市首屆急救技能大賽和各縣市急救技能比賽均以此細(xì)則為準(zhǔn)。急救知識大賽策劃書—— 紅十字會南 京 財 經(jīng) 大 學(xué) 青 年 志 愿 者 協(xié)會一． 活動背景生活中經(jīng)常會發(fā)生一些大大小小的事故，有些是難以避免的。當(dāng)我們遇到這些事故時，怎樣處理它們才是關(guān)鍵。我們應(yīng)沉著應(yīng)對，運(yùn)用正確的方法將傷害減小到最低。因此，我們應(yīng)了解并掌握一定的急救知識，學(xué)會并運(yùn)用一定的急救技能。作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該把急救方面的知識當(dāng)作一門基本技能去學(xué)習(xí)，在關(guān)鍵時刻發(fā)揮其用處。為此，我校青年志愿者協(xié)會的紅十字會開展了急救技能培訓(xùn)活動，并舉辦了本次急救知識大賽，普及急救知識，提高學(xué)生自救互救的能力，讓學(xué)生都能學(xué)到基本的急救知識與技能以便應(yīng)對以后的各種突發(fā)事故。二．活動主題急救比一比 遇事不慌張三．主辦單位：南京財經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委承辦單位：南京財經(jīng)大學(xué)青年志愿者協(xié)會紅十字會四．活動目的1．紅十字會的會員已經(jīng)接受了一段時間的培訓(xùn)，本次大賽可以檢驗他們的學(xué)習(xí)成果，也可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。，增強(qiáng)大家自救互救的意識，推廣急救培訓(xùn)。，宣傳急救培訓(xùn)，弘揚(yáng)“人道，博愛，奉獻(xiàn)“的紅十字精神。五．活動時間：4月六．活動地點: 南京財經(jīng)大學(xué)仙林校區(qū)七．活動對象：全體紅十字會會員八．活動流程：1．活動前期：宣傳活動：①宣傳部制作海報和橫幅，進(jìn)行宣傳，4月12日將海報張貼在教c大廳，吸引觀眾參與，在中苑食堂懸掛橫幅。②宣傳部設(shè)計傳單，4月13日在中苑食堂前發(fā)放宣傳單。比賽試題：初賽題目：由30道選擇題和20道判斷題組成，每題兩分。決賽題目：第一環(huán)節(jié)：10道選擇題和10道判斷題，每題五分第二環(huán)節(jié)：15道選擇題第三環(huán)節(jié)：操作題：可以是血壓測量，包扎傷口，心肺復(fù)蘇等，所以應(yīng)準(zhǔn)備好繃帶，血壓計等必備的比賽工具。初賽試題打印下來，并按照會員人數(shù)準(zhǔn)備若干份。物品采購：獎品及證書繃帶等比賽用品，根據(jù)比賽試題準(zhǔn)備ppt制作：決賽現(xiàn)場用的ppt，內(nèi)容包括開場白和比賽試題小貼士，用來在決賽中途播放，可以宣傳一下小貼士人員安排急救技能大賽流程表、社聯(lián)主席講話 十一：合唱《和你一樣》 十二：頒獎~ 26 ~~ 27 ~第四篇：急救知識技能大賽題目急救知識技能大賽題目,醫(yī)學(xué)健康知識競賽題庫一、選擇題1中國紅十字會根據(jù)什么原則參與國際紅十字運(yùn)動，發(fā)展同各國紅十字會或紅新月會的友好合作關(guān)系。___（A）、平等、互相尊重；B、獨(dú)立、平等、互相幫助；C、平等、協(xié)調(diào)、互相尊重。2安全帶的正確掛扣方法是(B)。A．低掛高用 B．高掛低用 C．平掛平用3對（A）人員進(jìn)行緊急救護(hù)時不能進(jìn)行人工呼吸。A．有毒氣體中毒 B．觸電假死 C．溺水4下列哪些不是蜈蚣咬傷的救治方法?(D)5當(dāng)空氣中氧含量低于(A)時，不能使用自吸過濾式防毒面具。A．18％ B．20％ C．21％6有異物刺入頭部或胸部時，以下哪項急救方法不正確?（C）A．快速送往醫(yī)院救治B．用毛巾等物將異物固定住，不讓其亂動C．馬上拔出，進(jìn)行止血7施行人工呼吸時，當(dāng)患者出現(xiàn)極微弱的自然呼吸時，應(yīng)如何處理?(A)A．繼續(xù)進(jìn)行人工呼吸，且人工呼吸應(yīng)與其自然呼吸的節(jié)律一致B．繼續(xù)進(jìn)行人工呼吸，但人工呼吸應(yīng)與其自然呼吸的節(jié)律相反C．立即停止人工呼吸8上臂上止血帶的標(biāo)準(zhǔn)部位_____。（A）A、上臂的上1/3B、上臂的上1/4C、上臂的上1/2D、上臂的上1/5頭部及會陰部嚴(yán)重?zé)齻∪说膭?chuàng)面處理應(yīng)采用(B)A、包扎療法B、暴露療法C、藥