滬教版歷史與社會七上學習型社會1(編輯修改稿)

華師大版歷史七上商鞅變法與社會革新1-資料下載頁

【總結】左圖反映的是“烽火戲諸侯”的故事。還記得這造成了什么樣的后果嗎？一、春秋、戰國時代二、商鞅變法三、都江堰1、東周分（公元前年到公元前年）和（公元前年到公元前

2025-11-21 07:58

魯教版歷史七上社會生活的變化ppt課件1-資料下載頁

【總結】第22課社會生活的變化近代交通輪船火車的傳入近代交通我國建造的第一艘輪船“黃鵠”號早期的火車頭近代交通1876年，英國商人在中國修筑的第一條正式投入運營的鐵路——淞滬鐵路。早期火車1.“要想富，先修路。”“火車一響，黃金萬兩。”結合上述現代諺語，分析近代交通工具火車

2025-11-10 05:19

滬教版歷史與社會八下舊體制與新探索1-資料下載頁

【總結】第三課舊體制與新探索之——中國近代化歷程的開始所謂近代化，即是中國人民向西方學習，探索救國之路的過程。具體說，近代化也就是工業化和與工業化相伴隨著的政治、經濟、文化等方面的變化，就是實現社會的轉型，即從中世紀社會轉化為近代社會。近代化的探索經濟上：政治上：文化上：洋務運動戊戌

2025-11-21 06:49

滬教版歷史與社會八下五四運動ppt課件1-資料下載頁

【總結】穆棱市一中王松課標要求：概述五四運動的史實，認識其對中國社會變革的影響。教材整合一、五四運動的背景二、五四運動的經過三、五四運動的意義及精神?材料：在他任期內，1916年—1918年日本對華借款三倍于以前，日本在華權利何止十倍于《二十一條》。

2025-11-10 10:30

滬教版歷史與社會八下解放戰爭ppt課件1-資料下載頁

【總結】人民解放戰爭（1946—1949）抗日戰爭勝利后，中國面臨著兩種命運、兩個前途的斗爭（一個是中國國民黨代表的專制、黑暗的前途命運；一個是中國共產黨代表的民主、光明的前途命運），圍繞著兩種命運、兩個前途，國共兩黨進行了一系列斗爭：一、重慶談判1、時間、地點：1945年8月，重慶2、各自目的：蔣介石國民黨：為了進一步贏得準備內戰的時間，也為了欺

2025-11-10 06:30

滬教版歷史與社會七下在社會中成長-資料下載頁

【總結】一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發想離開地球一樣的不可能。———魯迅佛教創始人釋迦牟尼問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子回答不出。聰明的你知道嗎？釋迦牟尼說：“把它放到大海試試。”從中你得出了什么道理？如果說水是個體，那么大海就是群體，個體和群體是密不可分的。一、社會伴我

2025-11-22 00:49

滬教版歷史與社會八上張居正改革ppt課件-資料下載頁

【總結】1、清朝初期，一陣清風將一位文人的書頁吹亂，他即興吟詩：“清風不識字，何故亂翻書”，結果遭到迫害。這表明清初實行（）A．焚書坑儒B．文字獄C．八股取士D．廠衛制度復習題:2、戰國時期，使秦國強盛起來的變法是（）A．管仲改革B．孝文帝改革C．伯利克里改革

2025-11-10 06:30

滬教版歷史與社會七上我在社會中成長word教案-資料下載頁

【總結】第二課我在社會中成長【課時安排】2課時【知識點一】我在社會中（Society）【教學目的】1．基礎知識：社會的概念；社會與個人的關系；社會化過程的概念和發展階段；人們生活的不同社會環境。2．思想教育：（1）人是不能獨立于社會而存在的，人與社會的關系是十分密切的。（2）培養青少年正確的人

2025-11-26 01:17

滬教版歷史與社會七上認識社區word教學實錄-資料下載頁

【總結】第九課《認識社區》第二框《多樣的社區》教學實錄議討論的問題1、如何創設情境，激發學生探究多樣社區的興趣。2、如何引導學生發揮自己的觀察力、想象力。3、如何引導學生站在社區主人的高度進行思考，培養學生的社會責任感。案例描述師：親愛的同學們，上節課我們一起認識了社區，知道了社區是怎樣形成的，有什么特征。這節課我們繼續探討有

2025-11-11 02:41

滬教版歷史與社會九下我國的政治制度ppt課件1-資料下載頁

【總結】一、人民代表大會制度播放視頻：開國大典片斷提問：毛澤東同志在天安門城樓上莊嚴宣布：“中華人民共和國中央人民政府成立了!”請你說說新中國國名的含義是什么?一、人民代表大會制度關系：（1）國體決定政體（2）政體反映國體國體即國家性質，我國是人民民主專政的國家性質政體即國家政權的組織形式

2025-11-10 10:31

滬教版歷史與社會九上列強瓜分世界1-資料下載頁

【總結】第三節列強對世界的瓜分教學目的一、要求學生掌握的基礎知識亞洲國家進一步殖民地半殖民地化；１８８４——１８８５年柏林會議的重要文件、性質、標志；帝國主義瓜分非洲的高潮；英美等國加緊向拉丁美洲滲透；美國在拉丁美洲殖民擴張；世界殖民體系的形成及評價；資本主義世界體系的形成。二、要求學生認識1．通過對本節的分析

2025-11-30 06:35

滬教版歷史與社會九上印第安文明-資料下載頁

【總結】第六課印第安文明教學目標：1、知識與技能：瑪雅人的成就：農業、天文學、數學，阿茲特克人的建筑、填海造田；印加帝國的道路建設2、方法與過程：通過欣賞視頻《瑪雅文明消亡之謎》，培養學生的探究、思辨能力；通過美洲金字塔與埃及金字塔的對比教學，培養學生的觀察、分析能力3、情感態度價值觀：認識到美洲

2025-11-10 22:27

滬教版歷史與社會九上文明社會的曙光-資料下載頁

【總結】第一課文明社會的曙光教學目標：1．知識與能力：了解歷史領域的考古知識，知道人類是由古猿進化來的；了解文明的進程。2．過程與方法：收集遠古人類的資料，了解遠古人類從低級到高級的進化過程，培養收集、整理資料的能力；了解原始社會的狀況，培養豐富的歷史想象力。

2025-11-11 02:41

滬教版歷史與社會九上工業文明的前奏-資料下載頁

【總結】一、新航路開辟?背景西歐人為什么要開辟新航路？（原因）新航路的開辟具備了什么條件？?情況（列表歸納航海家及航海成就）?影響新航路開辟產生了什么影響？新航路的開辟經濟根源社會根

2025-12-05 22:56

滬教版歷史與社會七下中國的國土-資料下載頁

【總結】中國的國土第一章小知識?全稱：中華人民共和國?成立時間：1949年10月1日?首都：北京?性質：社會主義國家國旗----五星紅旗國徽義勇軍進行曲第一節地理一、位置與面積位置：東半球，亞洲東部，太平洋西岸面積：960萬平

2025-11-22 00:49

滬教版歷史與社會七上學習型社會1(留存版)

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滬教版歷史與社會七上學習型社會1(已修改)