五四紅旗團支部-未來工作展望xiexiebang推薦(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 常上課外，還自覺地去圖書館學習。期末考試前夕，學習委員積極為同學們尋找往屆試題，并及時傳達學長們的經驗以及最新的考試信息，并為大家的復習做了重要指導。經過我們的共同努力，我們團支部在學習方面取得了不錯的成績 我們團支部緊緊圍繞院團委、系部的中心工作，創建了本班的以及本班的微博，積極轉發校團委微博，宣傳黨的方針、政策和上級有關決議，加強對同學的政治宣傳和思想教育工作，積極主動地向同學們傳達黨的思想，并鼓勵積極向黨組織靠攏；多方面、多渠道、經常性的了解同學們的思想狀況和要求，正確分析和解決存在的問題并及時向系部反映；在全班范圍內組織開展形式多樣，適合青年人特點的活動。并在活動前后把我們團支部的各項活動、各種經歷，有條理、系統地發到我們的微博上進行宣傳總結。七．活動篇團支部根據上級團委確定的主題制定切實可行的活動計劃，開展以團章黨章學習為主題的團日活動，領悟團章黨章內涵，本支部在未來34年里保證每月至少開展一次主題團日活動，設計實施有特色的品牌主題團日活動，力求活動內容充實，緊扣主題，形式新穎多樣，以激發全體成員的主動性、創造性，努力實現我校團支部活動常規化，精品化特色發展。加強本支部成員積極學習其他支部有益文化思想，開展與其他團支部之間的交流活動，相互學習，同時交流感情。每次團日活動后支部委員會成員進行團日活動總結，并上交總結至院系團委備案。活動展示愛國團日活動策劃一、活動背景：為慶祝祖國六十五歲華誕，引導團員認真學習宣傳毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極宣揚建國65周年來取得的成就，我們班舉行了“迎國慶，頌祖國——我為祖國六十周年華誕添光彩”的團日活動。這次活動以了解祖國65年的成就，增強同學們的愛國熱情為主要內容，以形式多樣的活動為載體，使同學們自身對國家的進步與發展有更深的了解，同時增強同學們的愛國意識二、活動目的：緊密聯系團員青年的學習、生活和思想實際，為我國65周年華誕的到來展現我們新一代團員青年的健康文明的新風貌，并借此讓同學們更深入地了解我國建國的發展歷史和燦爛的中華文化，激發團員青年的愛國熱情。三、活動主題樹文明新風，昭愛國之心四、活動對象水工一班全體同學五、活動時間2014年10月28日晚7點六、活動地點材料館504七、活動流程班長進行一段10分鐘左右的開場白，調動同學們的積極性，宣布活動開始，全體同學起立唱國歌播放愛國紀錄片，約40分鐘由班委組織同學進行有關愛國知識的有獎問答，共22道題，分為8道難題及14道簡單題，出題者念題目，同學們進行搶答，答對難題的同學獎勵一袋薯片答對簡單題的同學獎勵一小袋餅干，此環節預計50分鐘班長對此次活動的進行做一個總體總結，約5分鐘八、活動預算1獎品餅干及薯片共計30元，瓜子糖果共計50元，飲料共計80元，合計160元九、注意事項做游戲時注意維持現場秩序活動結束后組織人員打掃教室，保持教室整潔愛國團日活動總結一、活動進展1觀看愛國紀錄片突圍，同學們詳細了解了關于我國打開國門，走向世界，起到了一定的教育意義2進行有關愛國知識的有獎問答，同學們積極參與，踴躍回答，現場氣氛很活躍，同學們進行游戲的同時也增長了知識二、活動經驗及不足本次活動的節目安排、活動內容都較成功，活動期間氣氛活躍,節目精彩,內容新穎而獨特,但也存在許多不足之處。1組織紀律性有待加強，以后在活動籌備時定要杜絕遲到現象 2活動的節目安排較少，以后應使節目種類多一些 3 時間計算不準確 雖然在活動中存在一些不足，但總體來說活動還是成功的，達到了其增強集體凝聚力和豐富我系同學課余文化生活的效果。三、反應活動效果1通過這次團日活動，能讓加強同學們的交流，使得同學間相互了解，相互認識，促進彼此間的友誼，激發活力。2通過此次團日活動，促進基層團員的愛國熱情，為成為特色鮮明的現代化大學的人才而自強不息3通過這次團日活動，能夠激發學生們立志成才，報效祖國的激情，弘揚五四愛國精神，傳承愛國斗志。走下網絡、走出宿舍、走向操場水環14級水工一班一、活動背景同學們學業負擔較重，鍛煉時間嚴重缺乏，因而同學們身體素質差,抗力差，班級凝聚力有待進一步提高。為了增進同學們的凝聚力，人際交往能力，團隊合作精神，讓大家能夠從中獲得更多的友誼，能給業余生活增添更多的快樂，使大家能全方面的發展，使自己變得更加開朗二、活動目的豐富同學們的課余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質和團隊進取精神，分享多姿多彩的大學生活，特此舉行走下網絡，走出宿舍，走向操場主題團日活動三、活動主題 走下網絡、走出宿舍、走向操場四、活動時間2014年11月24日下午五、活動地點南操田徑場六、活動對象2014級水工一班全體同學將每4個人分為一隊，發令前，每隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用綁繩綁在一起(綁在踝關節附近)。所有隊員以站立方式起跑，聽到發令后，同時走或跑向終點，以最后一名隊員通過終點線為計時終止。用時最多的一隊接受懲罰，為大家表演節目 2托球跑 游戲方法：將同學們分為兩隊，比賽開始前，參賽隊員站于起跑線后。發令后，隊員站立式起跑且必須單手持羽毛球拍后端把手處，將籃球置于球拍上，托球向前跑，賽程為30米。隊員跑到終點后再往回跑，傳給下一個隊員，總用時最少的一組獲勝 游戲規則：（1）比賽時，持球拍手不得超出把手，不得用手夾球。否則，成績無效。（2）隊員行進中，只允許用單手持拍托球，不得用另一只手做任何扶助持球動作。否則，成績無效。（3）途中若籃球落地，需撿起球置于球拍上，并退至掉球處繼續跑。撿球時不得影響其他選手比賽。否則，成績無效。3踩氣球 游戲方法：每個人兩個氣球以及橡皮筋，并請大家吹好氣后綁在小腿踝關節處。將同學們每4人分為一隊，任意兩隊進行比賽，分散在規定的區域內。發令后，雙方隊員在保護好自己的氣球不被對方踩破的前提下，千方百計地踩破對方隊員的氣球。以一方全部隊員的氣球被踩破為負，另一方為勝。將獲勝的隊再進行比賽，直到選出冠軍隊游戲規則：（1）只準踩氣球，不得故意踩對方的腳。（2）不得故意用手推對方。（3）跑出規定區域者視為氣球已破，不得再加入比賽。（4）在游戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當作被踩爆。八活動前期，羽毛球拍，以及綁腿等 2購買活動所需的氣球，繩子 購買80個左右氣球，以及2條繩子，共計30元左右1安排同學們有序的進行游戲，遵守游戲規則 2注意保證同學們的安全，避免出現受傷事件走下網絡，走出宿舍，走向操場團日活動總結水環14級水工一班：同學們在比賽時相互合作，相互配合，認真的討論步調一致的方法，展現出了合作精神，但是由于時間估計不準確，游戲進行時間較長 ：同學們能夠積極的參與到游戲中來，集中注意力，小心翼翼的托著球，同時加快速度，其他隊員則是不停的加油打氣，游戲過程緊張又和諧：游戲進行的很是激烈，同學們有的策略性進攻，有的則是一通亂踩，玩兒的不亦樂乎，以免造成有的游戲時間過長，而有的卻太短 ，以免造成分完組后有人剩下，又要重新制定規則 此次活動極大豐富了班級同學的課余生活，同時提升了班級凝聚力，各小組成員緊密配合，極大加強了集體榮譽感，提高了團隊協作能力。小組之間形成了“友誼第一，比賽第二”的良性競爭氛圍，效果甚佳。整個活動輕松愉悅的環境中順利進行，同學們積極參與，樂在其中。①中秋晚會開學時，為了讓大家彼此熟悉，培養班委們一起工作的協調性，也為了與在外求學而不能歸家的學子一起共度中秋佳節，我們班委特地組織中秋晚會。我們給班級同學買了月餅，海給大家安排了很多小游戲，希望大家能在游戲中互相熟悉。同學們雖然開始都有些拘謹，但是后來隨著游戲的進行，氣氛變得越來越活躍。經過這次活動，班級同學們的相處變得更加和諧了，班委們也培養出了默契。總體來說，這次中秋晚會很成功。②辯論賽為了響應學校的號召，也為了豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛 21 開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。我們和14級水工4班在材料館舉行了關于“大學生是否應該做兼職”話題的辯論賽。我方觀點是“大學生應該做兼職”，對方觀點為“大學生不應該做兼職”。就此，我們雙方展開了激烈的辯論。在辯論期間，我方四辯首先介紹了自己，然后對對方提問，并積極應對對方的反問。我班同學也積極配合，為我方辯手加油喝彩，并在自主提問期間紛紛向對方提出自己的觀點，場面氣氛十分活躍。雖然最后我方沒有贏得這場辯論，但是同學們都積極參與并得到了鍛煉。通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神，增加了各班學生之間的互動。③環校跑長跑不僅能增強體質，抵御寒冷，而且能振奮精神，鍛煉意志，為培養全班同學的團隊意識、拼搏意識、健身意識、競爭意識，展示全班同學團結拼搏、昂揚向上的精神風貌。為了豐富學習生活，增強學生體質，增強班級凝聚力，培養集體榮譽感，我們班和水工2班一次組織了一次環校跑活動。環校跑活動策劃一活動背景長跑不僅能增強體質，抵御寒冷，而且能振奮精神，鍛煉意志，為培養全班同學的團隊意識、拼搏意識、健身意識、競爭意識，展示全班同學團結拼搏、昂揚向上的精神風貌二活動目的豐富學習生活，增強學生體質，增強班級凝聚力，培養集體榮譽感三活動主題環校跑，我運動，我健康四活動對象水工一班全體同學五活動時間2014年10月24日4點六活動地點鄭大校園七活動流程1由班長帶領全班從扇形廣場出發2全班同學按指定路線跑步，并在路上收集由本班同學派發的卡片，共四張3集齊4張卡片的同學在終點參加抽獎活動 八注意事項1注意保證同學們的安全2如中途有不適者，及時安排不適者暫停休息總結：在這次環