高中教研組工作計劃及擴展資料(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 的探索，完善講學稿制度，試用網絡備課平臺，充分發揮集體智慧，并根據具體班級情況進行變通，以期取得良好的教學效果。通過檢查與抽查，明確提出二次備課要求，規范備課上課行為，整體提高課堂教育質量。繼續推進生態課堂的新理念，通過開設公開課，組織觀看優秀錄像課，結合教學模式理論學習，針對我校語文教學的現狀和原有基礎，使課堂教學模式學習研究走“模仿——提高——創新”之路，使廣語文教師熟悉和掌握原有的中學語文教學模式，完善提高原來的幾種教學模式，并主動積極探索新的教學模式，創自己的特色，創小海中學的特色。在原有基礎上，本學期提出新要求：講學稿質量上乘，可操作性強。作業批閱規范，評語指導合理。三、工作要點(一)推普周系列活動。開展宣傳，組織活動。相關年級開展演講或詩歌朗誦、講故事比賽等活動。(二)力推進高效課堂研究，提升教學層次。本學期組織一次對外開課活動，積極展示課堂教學研究成果。(三)繼續抓好高一高二年級的學習，規范備課行為，進一步加強講學稿使用，務求高效合理。嘗試小矮人網絡備課平臺，積極倡導網絡備課，整合資源，提高備課效率。搞好評價，不斷適應新課程要求。(四)繼續加強畢業班的教學研究，進行考試研究，提高考試成績。(五)組織一次征文比賽，培養學生寫作興趣。四、具體措施(一)加強對備課組的督查，要求集體備課，發揮集體智慧，各位老師要做好二次備課，務求實效。(二)認真開展課題研究，不斷提升教科研層次，使學科組建設更有成效。本著以課題研究帶動隊伍的初衷，力推進課題研究，提高學科組的教研層次進而提高學校的辦學層次。(三)注重備課組工作成果的收集，強調固化活動內容，并提倡創出備課組特色。高中教研組工作計劃11一、指導思想：以學校年度工作計劃和教務處年度教學工作計劃為指導，認真貫徹新課改精神，結合高中語文學科的教學特點和高中學生的特點，創造性地開展教研組工作，努力完成學校下達的各項教學教研目標。二、工作目標：增強語文教育科研意識，加強語文課堂管理，強力推進高效課堂。提高語文教育教學質量，爭做學生喜歡的語文老師。將高中語文教研組打造為具有較高水平的學習型的教研團隊。各年級期末考試語文成績在北湖區同類學校中平均分、優秀率、合格率居前2名。三、工作措施：（一）、常規工作：每周星期一第一節晚自習在高中部四樓小辦公室召開教研組會議。按要求上交教學工作計劃、總結以及考試成績分析表。按要求上交教案、常規本和聽課本等資料，接受檢查。積極參加聽課（一學期聽課15節以上）、評課活動。履行“三清”教學模式，即“堂堂清、日日清、周周清”。認真做好“五項常規”：精心設計每一個教案，精心上好每一堂課，精心輔導每一個學生，精心批改每一次作業，精心組織好每一次考試。按要求完成作業任務（其中大小作文各8篇，平常作業每周2次）.堅持集體備課制度，同年級同學科統一“導學案”，集體備課，分層教學。按要求命制月考、期中考試試題，試題命制規范；閱卷按要求操作。深入開展“五課”活動，提高教師教學技能。1在學校開展的讀書活動中起好帶頭作用，一學期至少讀2本以上教育教學方面的書籍。（二）、第二課堂：“菁華文學社”：（1）、組織兩次文學講座。（2）、吸收新成員，保持“菁華文學社”成員的純凈性。（3）、出版兩期《菁華》文學社刊。（4）、推薦優秀習作到《菁華園報》或校外相關報刊發表。開展“國學”經典講解、誦讀活動，弘揚傳統文化：（1）、“國學”經典指定編目為：《三字經》。（2）、講解、誦讀時間：周三晚讀或周四早讀。（10兩個月講解完畢）（3）、從11月份開始，每周周四早讀時間，統一齊誦，要求人人背誦過關。（4）、各班選出優秀誦讀者（每班10人）組成“國學誦讀隊”，在學校相關活動中進行誦讀表演。高中教研組工作計劃12一、教研思路本學期地理教研組根據學校教學工作計劃要求，以繼續完善落實集體備課活動為載體，以提高課堂教學效率為重點制定活動計劃。圍繞教學有效性開展教研活動，進行課堂變革研討，力求提高教學水平和教學質量。二、教研工作重點校本培訓：加強理論學習，更新教育觀念，轉變教學思想。認真學習《浙江省深化高考改革試點方案》、《浙江省深化普高課程改革方案》等相關文件，盡量參加市教研活動，平時多聽本專業課，把校本培訓與外出學習結合，更新教學理念。校本教研：落實教學常規，積極配合學校教務處的工作，規范平時教學行為。教學周密設計，系統安排，堅持作業、教案定期檢查。組織教師開展聽課、講座、交流、互助、互學活動，根據學生學習實際情況培優補差。開展備課、作業布置等主要教學環節的研究和教學改革，提高教育教學質量。參加市“一師一優課”評比活動，開展優質課研討。以提升課堂教學有效性為核心，進行“促進有效學習”課堂變革實驗。研究課堂，反思教學行為，以期更新教學思想，改變教學方式，強調以學定教，讓自主、合作、探究的學習方式滲透到教學的每個環節，探索新的地理學科教學模式，提高課堂教學有效性。加強對新高考、學考命題研究與探討。根據本學科的教學實際，做好月考、期中、期末備考、命題、評卷、教學質量分析工作。分析教學現狀，準確定位，研究有效復習策略，解決新高考學考教學中存在的問題，歸納總結經驗，提高教學效率。以抓學業水平測試促進高考質量的提高。探究分層次教學創新方法，利用空中課堂，課后輔導，做好培優補差工作。校本科研：通過組織教師積極參加市各種評比活動，鼓勵教師申報學科教研課題。學習有關課題研究的資料，根據所教學生的特點和教學實際，研究高中新課程教學中亟待研究的新課題，確立自己的教研課題。鼓勵教師指導學生地理小課題，組織學生進行地理學科特色探究等。爭取撰寫出高質量的論文，提高教師教育水平和科學研究能力。總之，我們教研組要多進行合作交流，發揮整體效能。教師間要加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平和教學質量。高中教研組工作計劃13隨著課程改革的不斷深入，新課程標準強調的基礎性、實踐性和綜合性的特征，在教學中得到初步體現，突出學生的主體地位，建立完整的課程目標體系和發展性評價體系正在初步建立。為更好地實施課程標準，搞好教學工作，制定音體美組工作計劃：一、圍繞課程標準，深入教學研究1．繼續學習新課程標準，重點是教學評價部分，計劃初步建立我校的音體美教學評價辦法及評價標準。2．加強教研組的教學與科研活動，每次教研組活動時保證有一、二個研究主題。3．計劃用一、兩個教研活動時間，利用多媒體教室學習如何上網，以提高教學研究能力，使每個人都學會利用因特網下載文件和進行學習。二、體現教學改革，嚴格課堂常規1．抓好備課組的教科研活動，各備課組要制定出具體的教學改革辦法，爭取本學期有一、兩項可行的辦法。2．嚴格執行聽課、評課制度，每人每學期聽課不少于15節，每周聽課至少一節。提倡跨學科聽課，努力做到學習、借鑒、提高。3．規范課堂教學常規，嚴格執行學生課堂考勤制度，對無故缺勤者，要及時通報教務處和班主任。4．高中備課組重點研究新課程標準教師教法部分，這樣教才能更有利于學生更好地學。三、活躍文體氣氛，豐富課余生活1．待學校操場修好以后，3月底計劃在大操場開展非畢業年級廣播體操比賽；4月中、下旬舉辦田徑單項比賽；5月舉辦學生攝影作品展、書法作品展、繪畫作品展和陶藝作品展；5月初舉辦學生合唱節活動。2．協助學校工會、辦公室搞好教師健康系列活動，4月舉辦教師乒乓球比賽；5月舉辦教師羽毛球比賽。3．加緊各代表隊的訓練，乒乓球隊在3月份太原市中學生乒乓球比賽賽中，爭取好進入前三名；田徑隊在4月底太原市中小學田徑運動會上，爭取進入高中甲組團體前八名；棋類代表隊爭取在太原市棋類比賽中保持第一名；男、女籃球代表隊，在暑假太原市籃球比賽中，爭取進入前三名。4．搞好畢業班級體育達標登記工作，使全校體育達標達到93%以上。5．抓好初三畢業班體育鍛煉工作，爭取中考體育測試好成績。6．搞好音體美特長生注冊工作。四、建議：1．建立學校操場場地維護組，負責日常維護，保持場地整潔、漂亮、干凈。2．完善場地配套設施，保證音響、照明，以及桌椅的正常使用。3．對體育館欄桿、坐椅、暖氣罩等進行維護修理，以防發生以外傷害事故。4．體育館內場地衛生最好有專人負責，隨時保證室內干凈、衛生。5．盡快安裝室外乒乓球臺，便于活動鍛煉。6．盡快研究特長生招收工作，確定招收人數，這樣教師能夠進行摸底，了解具體情況，招收好學生。開展多種文體活動豐富師生課余生活學生在校期間，除正常學習外，還有許多活動時間，如何搞好學生課余時間的文體活動，豐富校園活動氣氛，是我們音體美組工作的一個重要方面，我們是這樣做的。一、各備課組每學期初根據具體情況拿出本學期具體活動計劃，教研組再進行統一安排，避免時間沖突。具體做法如下:20xx年音體美組活動安排表時間項目負責人要求備注3月中旬乒乓球楊長江報名時帶戶口、學籍、照片太原市體育局組織3月下旬廣播操比賽教翔下發比賽規程4月中、下旬田徑單項賽韓星云下發比賽規程、報名表4月底市田徑運動會韓星云報名時帶戶口、學籍、照片太原市體育局組織5月初攝影作品展張銳下發征集通知5月初合唱比賽王永蘭下發通知6月中旬書法、繪畫作品展田翰卿李世民下發征集通知7月中旬市籃球比賽教翔耿秀珍李眾保報名時帶戶口、學籍、照片太原市體育局組織4月、5月教師乒乓球、羽毛球比賽喬貴新唐寶華教翔下發比賽規程、報名表二、利用午休時間，組織學生開展乒乓球、羽毛球、籃球等一系列體育比賽，由學生自己組織，體育教師給予協助，也可交給一個班級組織比賽，這樣可以培養學生的組織能力。5月初，高二、高一年級籃球比賽（高中備課組負責協助）；初二、初一乒乓球賽（初中備課織負責協助）。三、計劃在操場主席臺下，定期出版體育黑板報，宣傳體育活動的方法、講解體育知識、報道體育動態等。初步計劃每半個月出版一期，由各班輪流組織出版。四、組織廣播體操評比，將平時班級學生做操得分與廣播體操比賽成績相加，做為班級廣播體操比賽成績。以此調動學生積極性，每天認真做操，從而達到提高學生做操質量的目的。高中教研組工作計劃14一、指導思想：以學校工作計劃、教學工作計劃為指導，立足本教研組學科、年級特點，結合目前教師、教材、學生等實際情況，以提高集體備課質量、盡最大努力發揮備課組積極作用為主要手段，以實施“導學結合邊學邊練”的課堂設計理念并逐步構建符合本學科不同內容的課堂教學模式為主要途徑，以有效實施和不斷改進、盡快完善為最主要工作和突破口，樹立管理與服務并舉，教學與研究同行的理念，以求真的態度、務實的作風、開拓創新的精神全身心地投入到教學工作之中，為實現提升教師專業技術崗位水平和提高學生科學素養的工作目標而努力。二、工作目標：認清學校工作方向，抓注重點、尋找方法，為學校進一步發展貢獻全部力量。進一步強化備課組職能，利用月評價促進研討課工作，通過改進和完善、落實三級備課、高效備課盡快提高個人素質，不斷提高備課組整體水平和個體水平，實現抓好備課組工作，進而提高教學質量。在進一步學習、借鑒目標教學、落實“導學結合邊學邊練”的課堂設計理念，在原來的基礎上以存在問題的解決為突破口進一步提高和完善學科教學。注重教師基本功的提高，強化常規工作的組織與管理，繼續將注重課堂上對學生的能力訓練和及時反饋矯正、補救作為大面積提高教學質量的主要手段，并不斷總結成功經驗。實驗工作一方面要確保實驗安全、避免浪費，同時認真完成初三理化實驗考核工作。三、主要工作及措施：進一步轉變觀念，提高意識，明確責任，通過備課組各個成員都有不同程度提高而增強備課組的整體實力。牢固樹立責任、學習、合作、發展、主體、安全、研究、危機等意識。(態度決定一切，思想決定行動。)(1)責任意識：教師要認識到學科教學任務完成的好壞與學校、學生的發展緊密相關，更是對自己崗位的負責。(2)學習意識：在學會向書本學習的同時(如深入研究課程標準、專業知識，學習教法)也要學會向自己周圍的人學習，增強聽課意識。在反復學習和積極探索的基礎上實現對所學習內容的反思、內化、吸收、運用。(3)合作意識：合作才能雙贏，競爭的最高層次是合作，我們競爭的眼光要向外。(不要做集體工作中合作能力最差的那一個)。(4)發展意識：學校的快速發展，要求我們自身也必須盡快發展，從而適應崗位要求。(5)主體意識：認識到學生是我們的工作對象，學生是學習的主體，必須千方百計讓主體發揮作用。(提高學生就是提高我們自己)(6)安全意識：理化生屬于自然學科，在實驗教學中一方面要保護好實驗儀器，另一方面一定要確保師生人身安全。牢固樹立安全第一，安全無小事意識。(7)研究意識：研究使我們的工作深入，研究使我們的工作省時高效，研究使我們的層次提升，沒有研究我們就會落后。(8)危機意識：當“狼”真的來了做一個有準備的人認清當前理化生學科在中考中的地位月常規檢查采取“自查——自查說明——備課組上交”四、積累好的經驗、實施好的做法。認真反思和學習在以前課堂教學比賽、層推課中一些課例的成功做法。總結一些做法，期末做好書面總結。如生物“一目標一反饋一矯正”的課堂教學模式，以段清促堂清。初三物理“五分鐘檢測、學生展示、跟蹤反饋、五分鐘反質疑”四段式教學。五、具體安排一、集體學習：學習和實踐目標教學、洋思經驗、杜郎口模式，并結合實際優化，實現提升自己專業技術水平和提高學生科學素養，其切入點就是抓好常規工作。教學工作中努力實現的十字要求：理念要“新”，備課要“透”，講課要“活”，作業要“精”，輔導要“勤”，批改要“細”，研究要“近”，學習要“真”，考評要“嚴”，過程要“實”，把“十字”要求作為保證教學質量的底線加以落實，力求做到全面、全員、全程、高效。二、怎樣上好復習課三、研討實驗課怎么上認真備課備好課，這是教師保證和提高教學質量的關鍵。決不能因為實驗課是以學生的實踐為主，教師就忽視備課，也不能由