音樂欣賞(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 總是深深的安慰了你的心。這便是輕音樂，這就是輕音樂的魅力。它——安靜、祥和，雖然沒有Hippop富有時代感的調子，沒有金屬質感的打擊樂，沒有熱力四射的節拍，但是它的魅力卻絕不亞于流行于這個世界的任何一種音樂的形式。也許你會詫異，真的有這么神奇的音樂嗎？有的，那便是輕音樂。試試看吧，在某個心情被雨淋濕的夜晚，品味自己鐘愛的咖啡，讓音樂從CD中緩緩的溢出。片刻，你的心就被這種音樂一點一滴的征服，身體讓音樂所支配，眼前漸漸展現出另一個世界，沒有爭斗，沒有虛偽的世界，有的只是撫面的風，芬芳的花香，以及一望無垠的草地或者是一輪皎潔的明月掛在星光閃爍的夜空中。驀然間，你會驚奇的發現音樂竟陪伴你走過了漫漫長夜，也許你還會豁然開朗。第三篇：音樂欣賞欣賞《讓世界充滿愛》一、教學內容欣賞歌曲《讓世界充滿愛》二、教學目標通過歌曲《讓世界充滿愛》的學唱及同主題音樂作品的欣賞讓學生深入感受“讓世界充滿愛”的真摯情感。能夠以柔和、統一、真摯的情感及滿懷深情的聲音學唱《讓世界充滿愛》。并通過分析、實踐，處理歌曲；加深對音樂情感的感受和體驗。了解《讓世界充滿愛》《我們同屬一個世界》兩部作品的曲作者及作品的創作背景。三、教學重點用真摯的情感及滿懷深情欣賞《讓世界充滿愛》四、教材簡析《讓世界充滿愛》是一部由著名音樂人郭峰作曲的，獻給1986年“國際和平年”的組歌，由四部分組成，介紹作曲者及歌曲創作背景，使學生能更好地理解，感受音樂，對于杰克遜的介紹引導學生，全面地，寬容地認識流行歌手介紹歌曲的創作背景，引起學生，強烈的想欣賞歌曲的愿望通過朗誦歌詞使學生充分感受到作品的震撼力，并且認識到音樂作品地詞曲結合的原則通過分段欣賞，學生能明顯地感受到詞曲結合的巧妙通過視頻欣賞，強化音樂對學生的聽覺沖擊，讓學生在欣賞過程中感受到歌手的熱情及為幫助他們付出的努力，通過講解及欣賞使學生對搖滾風格有所認識音樂無國界,表現愛的主題的作品更是如此讓學生的情緒得到進一步的升華，深化本課主題——讓世界充滿愛，讓我們學會給予。初中音樂鑒賞之《通俗音樂》一． 進入教學[師]：通俗音樂，是我們大家都喜歡的音樂，請同學們給大家介紹一下你最近喜歡的曲目。[介紹通俗音樂]：通俗音樂一般指在社會中廣泛流行的，適合現代人特別是廣大青少年口味的，通俗易懂的抒情性、表演性、娛樂性較強的音樂。一般來說，其藝術生命力不長，往往隨著時間的推移和社會發展而新舊更替。[師]：今天給同學們介紹幾首比較有代表性的通俗音樂《綠葉對根的情意》、《好漢歌》、《吉祥三寶》 [介紹]：《綠葉對根的情意》1987年11月，谷建芬攜毛阿敏參加南斯拉夫貝爾格萊德國際音樂節。《綠葉對根的情意》獲演唱獎。觀眾獎第三名，作曲獎第四名，這是中國通俗音樂第一次在國際上獲獎。[音樂曲式分析欣賞]： 全曲以優美深情的韻律表達了綠葉對根的、孩子對母親的、游子對祖國的感恩報答之情。欣賞歌曲。對歌曲風格評價。語言通俗，音樂具有時代性、抒情性。這是一首娛樂類的通俗歌曲。[師]接下來我給同學們帶來影視性的通俗歌曲，《好漢歌》 [介紹]：《好漢歌》是我國著名影視劇，水滸傳》中的主題歌曲，歌曲粗獷、豪放、熱烈很好的表達了水滸傳中眾多好漢的慷慨胸懷以及昂揚斗志。演唱者是誰？ [生]略[音樂曲式分析]音樂的引子用了兩小節鏗鏘有力的和聲，堅實脆亮，就像是巍峨的高山，也像是水滸好漢豪爽偉岸的英雄氣概。接下來是歌曲的前半段抑揚頓挫的節奏，劉歡豪爽洪亮的高八度的開門嗓音，斬截有力的合唱與之對稱呼應，如山呼海嘯般的寬廣磅礴，以少有的震山岳的氣概震動了多少觀眾的內心，激發了人們的模仿與學唱。后半段增添了斷句節奏，號子般的襯詞，很好的起了承上啟下的作用，引出了下面略顯柔和的樂句，最后又以昂揚的氣勢結束。欣賞并模仿跟唱，對歌曲風格進行評價，歌曲具有時代性，同時還有河北的音樂風格。最后給大家介紹介紹《吉祥三寶》歌曲。[介紹]：《吉祥三寶》是由布仁巴雅爾一家演唱的《吉祥三寶》，已經成了各大網站彩鈴下載排行的冠軍。歌曲短小歡快，歌詞蘊意優美，體現溫暖的天倫之樂，有濃厚的民歌風格，和時下的流行歌曲相比多了一份自在，清新和親切。從節奏上來說，也容易模仿學唱。因此受到人們的熱愛。通俗歌曲中以現實生活為題材，以喜聞樂見的形式為手段，用通俗易懂的音樂語言和文學語言，融思想性、情感性、生活性和哲理性于一體，可以使青少年學生欣賞者在強烈的情感體驗中受到美的啟迪和陶冶，你們在課外要尋找內容健康優秀的通俗歌曲，自覺排斥內容庸俗，精神委靡的情趣低下的歌曲。欣賞《我們同屬一個世界》一． 導語：讓世界充滿愛，歌聲是美妙的，心愿是美好的，但所有的一切更需要的是我們每一個人，實實在在得伸出自己的手，奉獻自己的愛心，在這方面有人給我們作了很好的榜樣，讓我們一同來走近他。二． 介紹《我們同屬一個世界》背景及作者（Micheal Jackson）是20世紀這100年間極具代表意義的搖滾歌手。但我們記住他不但但是因為他在音樂上杰出的成就，更重要的是他一直致力于世界的慈善事業，建學校，收養孤兒……《同屬一個世界》就是他在得知非洲遭受嚴重旱災，上億人面臨饑餓與死亡威脅時，為援助非洲難民而作的歌曲，歌曲在推出一周就賣出了幾百萬張的銷售業績，后來又在英國和美國舉行了長達16個小時，通過7顆衛星向世界上20多億觀眾直播了為非洲難民舉行的大型賑災義演，演出獲得了8500萬美元的賑災款……。三． 欣賞《我們同屬一個世界》課件播放《我們同屬一個世界》的現場MTV：典型的搖滾樂風格，自由、不拘一格，強調歌手的即興發揮，和演員個性的張揚。因此，在長達5分鐘的同一曲調反復時，沒有一句是完全重復的欣賞歌曲：《愛的奉獻》一．教學內容作品歌曲：《愛的奉獻》二．作品介紹翁倩玉《愛的奉獻》：是正大綜藝的主題曲，一經推出，在國內廣受歡迎，歌曲以清新流暢，婉轉動聽的曲調，用不同語言唱出人類共同的主題——愛。三、作品欣賞（在《愛的奉獻》歌聲中）：愛，讓世界大同；愛，帶來和平；愛，帶來歡樂和希望；那么請不要吝嗇你的愛，獻出你的愛讓世界因為你而更加溫暖。用提問，談話式導入使學生進入愛主題的環境作品的播放，能極大調動學生的情感，激發學生愛的激情，同時能讓學生熟悉歌曲的旋律學生講述對作品的感受能增強學生對愛的理解，認識到愛的偉大力量，被平凡而又偉大的愛所感動，感染欣賞《牧歌》一、導入。從文學的角度入手，吟頌“天蒼蒼、野茫茫……”等關于草原的詩詞，從歌詞的意境中導入《牧歌》的欣賞。二、向學生介紹《牧歌》的多種舞臺表演形式，如大提琴、小提琴獨奏，無伴奏合唱等。三、放歌曲錄音，重點欣賞作曲家瞿希賢改編的無伴奏合唱。欣賞中要把握住長調民歌的特點，它的曲調悠長、寬廣，節奏舒展以及旋律中的下滑音，讓學生在聽的過程中加深感受，以免生硬地進行理論上的講解。學唱《牧歌》。在學唱過程中，讓學生細心體會歌曲的意境和意味。學生跟隨錄音哼唱。欣賞《澧水船夫號子》。一、欣賞前談話：勞動號子根據不同的勞動條件，又可細分為搬運、農事、作坊、捕魚、工程等不同類別，船工號子就是勞動號子的一種。澧水位于湖南省的西北部，由于水流湍急、水情復雜，船工的勞動強度大且多有風險。一代代船工們在火熱的勞動生活中共同創造了動人心魄的《