道德與法治期中試題(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 的括號里）9月1日是新生開學的日子。“我長大了，我是中學生了！”面對即將到來的新生活、新環境，王曉紅期待著、幢憬著、興奮著。假如你和王曉紅一樣，也將成為一名中學生。據此回答12題。，你所了解到的中學生活特點有：()①學校更大、更寬敞了②學習科目增多了③作業量變多了④課堂上老師更多地倡導自主學習、合作學習及探究學習⑤學校生活更加豐富多彩了A．①②③B．①②③④C．②③④⑤D．①②④⑤，你可能遇到的情況有：()①興奮和激動②學習科目多、難度大，感到壓力③中學老師不如小學老師關心、愛護我們 ④離開父母的呵護，感覺自理能力比較差⑤比自己學習優秀的同學有很多，心理上產生了很大落差A．①②③B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤“中國氫彈之父”的稱號。他說：“核武器是成千上萬人的事業，一個人的力量是有限的，你少不了我，我缺不了你，必須精誠團結，密切合作。”這啟示我們()A．人人為我和我為人人相互一致B．集體利益要服從個人利劍益C．個人能力決定集體目標的實現D．團結合作有助于事業成功，為切實把教育事業辦好，我們要保證投入，花好每一分錢。堅持義務教育免試就近入學政策。讓每個人都有機會通過教育改變自身命運。由此，可以看出()A．義務教育是公民一項可以自由支配的權利B．義務教育是國家必須予以保障的公益性事業C．免試就近入學政策體現了對未成年人的呵護照顧D．義務教育具有強制性，每個公民必須履行受教育的義務，閉鎖心理經常會困擾青少年，打開心靈之窗，走出閉鎖心理，擁抱燦爛陽光，才有利于我們健康成長。下列做法中正確的有：()①父母越來越不理解自己了，要找機會和他們談談心②碰到不高興的事情，盡量悶在心里，不讓別人知道 ③課堂上沒有把老師講的內容弄懂，主動去請教老師④離家出走，獨自一人去網吧、游戲廳玩個痛痛快快A．①②B．③④C．①③D．②④，我們將在這個班集體中共同學習和生活，我們都希望彼此和諧相處，共同進步，生活在一個團結友愛的班集體中。為此，我們應該：（）①珍視新友誼，不講原則地維護新友誼。②珍視新友誼，積極主動地維護新友誼。③和同學和睦相處，互相幫助，共同發展新友誼。④少和同學交往，以免引起不必要的麻煩。A．①②③B．②③C．①④D．②③④，善于組織，她負責班上的文藝活動；小玲學習好，愛幫助同學，她是班上的學習委員；小華書法好，愛動腦筋，他負責板報?這說明：()①每個人都有自己的優勢，都可以在班級中找到自己的位置。②只有當班干部才能發揮自己的優勢和作用。③每個同學都應該把智慧和熱情貢獻給班集體的建設。④如果自己沒有特長就不能給班級做貢獻。A．①②B．①③C．②③④D．①②④，在與同學交往時往往不讓人，不肯吃虧，不尊重別人，所以他也難以從同學那里得到溫暖。他的內心很痛苦，很希望克服這個性格弱點，搞好與同學之間的關系。下面幾項中有利于同學間團結合作的做法是：()①與同學平等相處，尊重對方的人格。②寬容待人，學會關心和幫助別人。③學會換位思考，體諒對方的情感。④我行我素，一切順其自然。A．①②④B．②④C．①②③D．②③④：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現一批又一批好老師則是民族的希望。”這是因為()A．老師能讓我們取得優異成績，考取好的大學。B．老師能幫助學生找到好的工作，享有幸福的人生。C．老師是學生成長道路上的引路人，使人不犯錯誤。D．老師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。2016年5月23日，“2015感動中國江蘇十大感動人物”頒獎典禮在南京舉行。連云港市灌云縣的一名小學教師范松林拄著雙拐努力地走上了頒獎臺，她說：“只要能站起來，我就要去給孩子上課。”十多年來，她一直強忍著病痛，堅持去七八公里外的學校上課。據此回答下列1214問題：12.“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅則法度存。”當你面對老師的批評時，應該：()①虛心接受，有錯即改②默默忍受，記恨在心③深刻反思，鞭策自己④理解老師，聆聽教誨A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④，作為學生，應該：()①有意疏遠老師，避免再次發生誤會。②選擇恰當的機會，主動解釋清楚。③銘記在心，借此機會批駁老師。④學會從老師的角度想一想。A．①③B．②③④C．②④D．①②④，我們偶爾會被老師誤解，也會與老師發生矛盾，正確的處理方法是：()A．找來家長質問老師。B．拒絕聽課，與老師對抗。C．不分場合與老師頂撞。D．主動與老師溝通。“最好玩的大學微積分教授”，150名學生的課，會被3000多人“爭搶”。每天通過微博為全國學 生答疑的他，其實雙眼有超高度的近視，久看電腦、手機有視網膜脫落的危險。他是“要為學生留下美好青春回憶”的浙江大學教師蘇德礦。蘇德礦老師的品格正是教師職業的詮釋。可見，教師：()①是人類文明的傳遞者②肩負著教書育人的神圣職責③對人類文明做的貢獻值得我們尊敬④都是學生的良師益友A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④，我們應該尊敬老師，建立良好的師生關系。下列做法錯誤的是：()A．被老師誤解時，通過恰當的方式與老師坦誠交流。B．在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導。C．教師節送上一張親手制作的賀卡。D．在老師有過失或犯錯誤時，以對立的態度度冷淡、疏遠老師。，下列屬于平等、民主、和諧師生關系的有：()①小強向王老師提出班級管理的建議②小剛不服劉老師的批評，頂撞老師③晚會上，王老師和小麗表演的啞劇讓同學們好開心④放學后，小敏和張老師交流自己與同學交往中的煩心事A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④22.“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就變老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了??”真實平凡的歌詞感動了全國上下，作為子女報答父母應：()①從生活的點滴小事做起②尊重父母，熱愛父母③對父母有禮貌、聽取父母教誨、體貼父母辛勞④滿足父母的一切要求 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④：過節了，年邁的母親盼望已成家立業的兒女回家，可是電話傳來的都是兒女不回家的消息。失望的母親面對豐盛的晚餐，倍感孤獨和無奈。這則公益廣告給我們的啟示是：()①孝敬父母，要落多實在具體的行動。②要回報父母的養育之恩，傳承中華傳統美德。③子女孝順父母是世界上最無私、最偉大的愛。④子女已成家立業，不再有贍養扶助父母的義務。A．①②B．①③C．②④D．③④24.“全面二孩”政策出臺后，一段視頻在網絡走紅：男孩邊哭鬧邊控訴，甚至以死相威脅，堅決不讓父母生“二胎”。對此段視頻的理解正確的是：()A．孩子和父母是平等的，男孩不允滸父母生“二胎”是正確的。B．父母應該換位思考，設身處地為孩子著想，不能生“二胎”。C．父母和孩子之間應該加強溝通，達到相互理解。D．男孩的行為是不珍愛生命的表現，但維護了自身的權利。26.“我要走進你的世界，你不讓；我想讓你走進我的世界，你又不來。”這是一位母親的難言與無奈。步入青春期后，我們經常會出現一些逆反心理，這在一定程度上影響了自己與父母的交流。對此，我們應該：（）①端正自己的態度，理解父母的苦心②尊重父母，與父母有分歧時，注意控制自己的情緒③創造機會，多與父母交流、溝通④不隨意發脾氣，不做讓父母傷心的事情A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④《父母陪讀》中的中學生應該（）（注：漫畫中文字為：“今后，這學校是我們的新家了！”）①學會獨立，自己管好自己。②自己安排好自己的學習。③克服依賴，做到對自己負責。④完全擺脫對父母的依賴，獨立生活。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④二、簡答題(8分)。在入學不到兩個月的時間里，和同學打架多次，都是因為一兩句話的不投機，或無意的相互碰撞；多次不交作業，不是不會，而是時間不夠。沒有寫完，或者是忘記了帶作業本；課間或自習課上，他常常一個人坐著發呆，若有所思；不能習慣學校嚴格的作息制度；早操前，來不及收拾被褥，幾次被值班老師點名批評；晚上，不習慣自己去打熱水、洗漱?閱讀上述材料，回答下列問題：（1）請你用一句話歸納小強的表現。（1分）（2）你有什么好的辦法告訴他，使他盡快走近新同學？（4分）（3）你還有什么好的忠告告訴他，讓他盡快適應初中新生活呢？（3分）三、辨析題(10分。僅作判斷不說明理由者不得分)，也不會帶來什么危害，因此他們覺得與父母之間產生矛盾沖突時可以置之不理。請你對此觀點進行辨析。四、分析說明題（12分）(5)班的班徽：廣闊的天地間，代表著七年級(5)班45個同學的45只海燕，隨著七年級(5)班這顆太陽的升起而飛翔。它們團結，它們奮進，它們具有頑強的生命力。太陽因為有了45只海燕的跟隨而生機勃勃，海燕因為有了太陽的照耀而健康成長。請回答：（1）你認為七年級(5)班這個優秀班集體有什么特點？（2分）（2）他們如此重視這個班集體，那中學階段的生活對七年級（5）同學的成長有何重要意義？（4分）（3）45只海燕構成了七年級(5)班良好的班集體，這啟示我們要建設和諧、團結、進步的班集體，我們應作出哪些努力？（6分）五、綜合探究題(10分)