靈沼中心學(xué)校文明單位創(chuàng)建匯報(bào)材料[最終定稿](編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針、社會(huì)主義辦學(xué)方向，以開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育和社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)為契機(jī)，帶領(lǐng)全校師生積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)精神文明建設(shè)的新途徑，為創(chuàng)辦人民群眾滿意的學(xué)校提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。歷史的車輪在飛速向前，時(shí)代的挑戰(zhàn)，驗(yàn)證了深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我們這所農(nóng)村小學(xué)唯一正確的選擇。近幾年來，我校在規(guī)范學(xué)校管理、兩個(gè)文明建設(shè)創(chuàng)建上狠下功夫，取得一些較好的成績(jī)。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校概況我校創(chuàng)建于1930年，是一所擁有77年奮斗史，發(fā)展史的老牌學(xué)校，現(xiàn)學(xué)校占地面積22534平方米，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班351名學(xué)生，教職工35人，大專以上學(xué)歷34人，教師平均年齡35歲，學(xué)校擁有圖書室，實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)室，體育器室等，計(jì)算機(jī)教學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)已納入常規(guī)教學(xué)，這里的一墻一壁在說話，一草一木皆育人，優(yōu)美校園環(huán)境和獨(dú)具特色的校園文化構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景線，處處綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，整潔優(yōu)美，寬敞舒適的校園環(huán)境令人肅然起教，流連往返。學(xué)校因地制宜從“教育性、藝術(shù)性、娛樂性”出發(fā)，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行“綠化、美化、凈化”。目前，整個(gè)校園布局合理，設(shè)計(jì)精巧，營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅、舒適的育人環(huán)境。幾年來我校堅(jiān)持改革，堅(jiān)持發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)。大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法的社會(huì)公德；大力倡導(dǎo)尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)勤奮、自律自強(qiáng)的校園美德。在 全校范圍內(nèi)形成團(tuán)結(jié)和諧、積極向上，既有壓力、動(dòng)力，又有活力，各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。2004年，學(xué)校被評(píng)為市級(jí)精神文明單位。二、豐富管理理念，明確創(chuàng)建工作的方向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“十六大”精神和江澤民同志“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，不斷豐富管理理念，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)、開放意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。我們主動(dòng)了解教師的內(nèi)心需求，特別是精神上的需求，并最大限度地加以滿足，想他們所想，急他們所急，使他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生信任感和安全感，用我們自己的人格魅力去影響他們，引導(dǎo)他們。在具體的工作中，我們尊重教師的人格，尊重教師的個(gè)性，給教師一個(gè)適當(dāng)?shù)摹白杂啥取保M量為他們營(yíng)造一個(gè)寬松的工作氛圍。我們認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作主要是服務(wù)，為教育教學(xué)工作服務(wù)是我們的責(zé)任，要為教師搭建施展才華實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件，把提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)骨干教師作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，同時(shí)使教師也認(rèn)識(shí)到，只有不斷提高自己，發(fā)展自己，才能在今后激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，從而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)進(jìn)修的自覺性和積極性。由于在學(xué)校管理中以了解教師、尊重教師、發(fā)展教師的思想為出發(fā)點(diǎn)，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間增進(jìn)了溝通，融洽了關(guān)系、增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺性不斷增強(qiáng)。落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想，推進(jìn)學(xué)校民主施政的進(jìn)程。“三個(gè)代表”的重要思想是十六大精神的靈魂，體現(xiàn)在學(xué)校管理上就是為教師著想，為學(xué)生服務(wù)。在學(xué)校的工作中充分發(fā)揮教代會(huì)參與學(xué)校民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，樹立教師主人翁意識(shí)。我們進(jìn)一步完善了學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開監(jiān)督小組，對(duì)于有關(guān)學(xué)校發(fā)展和教師切身利益的重大事件，都通過教代會(huì)廣泛向教師征求意見。在學(xué)校管理中，我們始終把創(chuàng)建文明單位擺到學(xué)校工作的重要議事日程，專門成立了由書記為首的創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)不同階段制訂創(chuàng)建目標(biāo)和具體的創(chuàng)建計(jì)劃，并通過各種形式向全體教師宣講創(chuàng)建的意義、目標(biāo)、條件。定期組織教師分析我校創(chuàng)建工作的有利條件及存在的差距，提出整改意見。這樣使創(chuàng)建工作深入人心，變領(lǐng)導(dǎo)意圖為教師群眾的自覺意愿，進(jìn)而化作實(shí)際行動(dòng)。然后我們把創(chuàng)建工作的任務(wù)作具體分解，層層落實(shí)，分頭實(shí)行。使整個(gè)創(chuàng)建工作有一個(gè)明確的方向，朝著既定的目標(biāo)，規(guī)范、有序地進(jìn)展。三、領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，堅(jiān)強(qiáng)有力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能認(rèn)真帶頭貫徹黨的教育方針，做到既教書，又育人。一直非常重視“兩個(gè)文明”建設(shè)，而我們單位作為育一代新人的特殊環(huán)境，精神文明建設(shè)顯得更為重要。我們年年把精神文明建設(shè)納入學(xué)校總體規(guī)劃，把勤工儉學(xué)創(chuàng)收工作落到實(shí)處，把創(chuàng)建文明單位的工作列入重要議事日程，成立了創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了創(chuàng)建責(zé)任目標(biāo)。為此，我們從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，工作上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，富有凝聚力、戰(zhàn)斗力。生活上廉潔奉公，嚴(yán)于律已。如學(xué)校堅(jiān)持每周四晚上召開行政例會(huì)，總結(jié)本周工作，布置下周工作，上下協(xié)調(diào)一致；重大事情總是集體商議后才施行，先民主后集中。工作上既有明確分工，更有通力合作。四、堅(jiān)持“德育為首”的辦學(xué)方向，走“育人為本”的辦學(xué)路子，創(chuàng)造良好的思想道德風(fēng)尚學(xué)校為了在師生當(dāng)中形成良好的道德風(fēng)尚，堅(jiān)持了以“德育為首”的辦學(xué)方向，走“育人為本”的辦學(xué)道路。學(xué)校以政教處為龍頭，開展了以“中小學(xué)德育大綱”為綱，以愛國(guó)主義教育為主旋律，以行為養(yǎng)成教育為本，以創(chuàng)“五文明”為榮的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生做四有“新人”。如開展“愛共產(chǎn)黨、愛祖國(guó)、愛人民”的三熱愛活動(dòng)中，要求必須從“愛學(xué)校、愛班級(jí)、愛師生”做起。創(chuàng)“五文明”活動(dòng)中，開展了“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人、創(chuàng)文明班、建文明校”活動(dòng)，極大地增強(qiáng)了師生的創(chuàng)建文明意識(shí)。每年還開展了文明班級(jí)、文明教研組、“五好家庭”、“好媳婦”等評(píng)選活動(dòng)。目前，全校已形成良好的尊師愛生、尊老愛幼、鄰里和睦的好風(fēng)尚。學(xué)校工作以德育為首，因此，學(xué)校德育工作涵蓋了綜合治理，工青婦，少先大隊(duì)，愛國(guó)衛(wèi)生等一系列與精神文明息息相關(guān)的活動(dòng)，我校是民漢合校，民族團(tuán)結(jié)工作，反分裂工作，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，結(jié)合法制講座等每學(xué)期分專題進(jìn)行，常抓不懈，一團(tuán)帶隊(duì)，少先隊(duì)工作生動(dòng)活潑，利用主題隊(duì)會(huì)對(duì)環(huán)保，疾病預(yù)防，校園好人好事等適時(shí)進(jìn)行宣傳，宣傳工作聲勢(shì)浩大，綜合治理工作在總務(wù)處協(xié)助下持之以恒效果顯著，手拉手活動(dòng)已見成效，在鞏固世紀(jì)文明單位的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備在申請(qǐng)地區(qū)級(jí)文明單位。五、師生遵紀(jì)守法，校園安定團(tuán)結(jié) 學(xué)校制定了《九間樓鄉(xiāng)中心小學(xué)綜合治理暫行規(guī)定》、《教師常規(guī)教學(xué)規(guī)定》，配以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度，規(guī)范學(xué)校管理，使廣大師生養(yǎng)成了良好的遵紀(jì)守規(guī)習(xí)慣。學(xué)校每年組織教職工學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律，如《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》，每學(xué)期聘請(qǐng)司法部門作法制報(bào)告，極大地增強(qiáng)了師生的法制觀念。近幾年學(xué)校未發(fā)生任何重大經(jīng)濟(jì)或刑事案件，無重大治安事故和責(zé)任事故，并且學(xué)校被九間樓鄉(xiāng)派出所列為重點(diǎn)保護(hù)單位。六、陶冶師生情操，開展形式多樣的德育教育為了豐富校園文化，陶治師生情操，學(xué)校堅(jiān)持美化與校園文化建設(shè)相結(jié)合。有既定的辦學(xué)目標(biāo)（將我校辦成“師生喜愛、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)信賴的德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的文明學(xué)校）和辦學(xué)宗旨（敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流）；張貼了名人、偉人畫像；在班級(jí)醒目位置張貼了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及格言警句、在辦公室醒目位置張貼了《教師職業(yè)道德規(guī)范》；