正文內容

北師大版英語三下unit7教學設計(編輯修改稿)

2026-01-08 00:41 本頁面

　

【文章內容簡介】的單詞。 3．聽音練習（ 1）讓學生看第 8 頁的中部，把這一頁展示給學生。先指第一行，告訴學生其中有一個單詞中的字母 C 的發音與其余的不同。（ 2）播放錄音中的前四個詞，讓學生邊聽邊指單詞。（ 3）再放一次錄音，讓學生在字母 C 的發音不同的單詞上打叉。（ 4）用同樣的方法完成第二行。 4．和 Uncle Booky 一起讀（ 1）讓學生看第 8 頁下端的兩行單詞。把這一頁給學生展示。指第一行單詞。（ 2）播放前五個單詞的錄音。讓學生在自己的書上指出聽到的單詞。（ 3）問學生是否發現這五個單詞中的字母 C 的發音相同。（ 4）讓學生試著讀出最后兩個單詞。（ 5）播放最后兩個單詞的錄音讓學生跟讀。（ 6）用同樣的方法完成第二行單詞。 5．句型學習（ 1）拿出 hot dog 卡片，提問一個學生：“ Do you like hot dogs?”學生回答： “ Yes, I do.”或者“ No, I don’ t.” （ 2）把必要的句型卡片帖在黑板上組成問句與答句，一邊大聲朗讀句子一邊指著每個單詞，并讓學生跟讀。（ 3）提問另外一個學生相同的問題。繼續提問直到有學生說出不同的回答。（ 4）替換卡片組成新的答句。重復示范第一個句子的步驟。讓學生跟著重復問句和答句。（ 5）復習問句 What food do you like? 把相應的句型卡貼在黑板上。用以上步驟練習。（ 6）用同樣的步驟練習句子 I like (fruit). 和 I don’ t like (vegetables). 6．句型練習（ 1）讓學生翻開書第 9 頁，讀 Uncle Booky 黑板上句型，給學生示范。（ 2）讓全班學生一起跟讀句型，盡量用到所有的組合。 7．指一指，說一說（ 1）讓學生看第 9 頁下端的圖。把這一頁展示給學生。首先指 Ken 的名字和下面的六幅圖。然后給學生解釋 Ken 喜歡所有打黑勾的食物，不喜歡所有劃紅叉的食物。（ 2）復習圖中每種食物的名稱。（ 3）指著問句 Does Ken like apples?給學生朗讀。指 apples 的圖，引導學生回答：“ Yes, he does.”讓學生讀答句。（ 4）用同樣的方法，用其余的圖替換

點擊復制文檔內容

教學課件相關推薦

北師大版英語三下unit7教學設計(編輯修改稿)

北師大版英語五下unit8教學設計-資料下載頁

北師大版英語三下unit8lesson1-資料下載頁

北師大版英語三下知識要點-資料下載頁

北師大版英語三下知識總結-資料下載頁

北師大版英語五下unit11(1)教學設計-資料下載頁

北師大版英語五下unit8教學設計-資料下載頁

北師大版英語二下unit11教學設計-資料下載頁

北師大版英語四下unit7attherestaurant教學設計-資料下載頁

北師大版英語三下知識點-資料下載頁

北師大版英語六下unit10教學設計-資料下載頁

北師大版英語六下unit8教學設計-資料下載頁

北師大版英語五下unit12review教學設計-資料下載頁

北師大版英語五下教學設計-資料下載頁

北師大版英語三下unit12review課件1-資料下載頁

北師大版英語三下期末模擬試題試題-資料下載頁

北師大版英語三下unit7教學設計-閱讀頁

北師大版英語三下unit7教學設計(文件)

北師大版英語三下unit7教學設計-全文預覽

北師大版英語三下unit7教學設計-預覽頁

北師大版英語三下unit7教學設計-免費閱讀