這就是我教案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 老師的鼓勵中，我滿懷信心地走向賽場。我清楚地記得，那刺眼的燈光照得我滿臉通紅，照得我睜不開眼睛……我緊張的心情慢慢平靜了。面對著觀眾，我開始了演講：“各位老師，各位同學，大家好！我是來自羊尖中心……”我越講越投入，越講越流暢，越講越精彩，會場里靜悄悄的。當我向大家鞠躬致謝時，臺下立刻響起了一陣陣熱烈的掌聲。我成功啦！我邊走邊暗暗對自己說。同學們，這就是我，一個面對困難從不低頭的我。讓我們一起攜起手來，一起迎接挑戰，一起走向美好的未來第三篇：這就是我教案語文綜合性學習活動——這就是我活動目標：①正確認識自我，展現自我風采，樹立信心，增進同學們之間的相互了解。②用普通話口齒清楚地介紹自己，發言時態度大方。能根據不同的目的調整說話的內容。活動重點：用普通話清楚、流利、簡明地介紹自己。課前準備：分組：學生根據自己的實際情況按照要求在三項活動中任選一項，一項為一組(每項活動小組超過15人分為兩組)。要求：活動一：a．表述過程中要流暢、清晰，不能出現斷續、停頓過長等情況。b．表述要富有個性，充分展現自我風采。c．可選用圖片、照片、影像資料、個人作品展示等多種形式。d．限時三分鐘。活動二：根據自己的個性、特長和愛好，競選班干部及各門學科課代表。a．將自己的特長、愛好展示出來。文稿中可展示原來的我、現在的我、將來的我等幾部分。b．結合自己的特長，闡述假如我作為XXX，將為之做些什么。活動三：小記者面試。(小品)課前有些有興趣的學生已經做好準備。有用人單位和應聘者。（注意語言和神情，尤其是成功者的喜悅心情和失敗者的沮喪心情；還有就是作為用人單位應該隨機地問些相關問題來考應聘者。）活動過程一、創設情景，導入課題: 播放《我是誰》音樂（屏幕上出現成龍海報），失去記憶的“成龍”不知道自己是誰，痛苦地在大山呼喊。人活著，不知道自己是誰是很痛苦的。每一個人都應該清楚地明白自我，這樣才能更好地超越自我。你清楚自己是誰嗎?清楚自己要干什么嗎? 今天，我就和大家一起，去認識自己。（出示課題——《這就是我》）二、介紹流程：1自我介紹 ○2自我推薦 ○3小記者面試今天的活動分成3個板塊：○三、活動內容：下面進行第一環節（Music）：自我介紹：主持人介紹內容；要求；注意事項（活動規則）；活動時間。（小組討論交流：注意時間的把握和氣氛的調動）主持人對剛才同學的介紹和表現稍做評價，接著進行第二環節（Music）：自我推薦：主持人介紹內容；要求；注意事項（活動規則）；活動時間。（小組討論交流：注意時間的把握和氣氛的調動）主持人對剛才同學的介紹和表現稍做評價，接著進行第三環節：小記者面試：主持人介紹內容；要求；注意事項（活動規則）；活動時間。下面有請用人單位和應聘者出場。大家掌聲歡迎。完成后，主持人應該對成功者和失敗者略作評析（成功者為什么成功，失敗者為什么失敗的原因）。四、分組交流①交流形式：活動專題小組圍坐，輪流自我展示。②每人發言完畢，一分鐘“答記者問”。③推舉三名有特色的代表在全班交流。五、教師總結：后記：學生對自己缺少理解，所以，應該讓他們學會認識自己，只有這樣，他們才會更好地改正自己。這一節課的設計，學生認識了自我，但是我想孩子自己也是有反復性的，所以，認識了自己還不夠，關鍵是看他們以后的做。第四篇：作文教案：這就是我《這就是我》作文教案教學目標： 知識目標：能力目標：盡量寫出自己的個性。情感目標：通過這次活動，每個同學都認識了新同學，也更了解自己。教學重點：引導學生準確的表情達意 教學難點： 課時安排：2 教學過程：一、寫作導入：“生于宇宙間，長于世界上，不比別人多，也不比別人少，你就是一道風景。”大家走進新的集體，渴望新的同學認識你，你也希望交上新的朋友。現在，就讓我們亮出自己這道風景線，讓新同學認識自己吧！寫出自己的個性，特長，優點及不足，以便讓你更健康的成長。二、思路導引：“這就是我”是口語訓練“自我介紹”、“推薦自我”的延伸。“這就是我”其實就表達我與他人的不同。因此，應該將習作的重點放在突出個性方面。這樣才能使自己凸顯出來，給人留下深刻的印象和認識。但是，不能為標榜自己而夸大其詞。文章內容、所選事例、個性特征不能弄虛作假。只有客觀公正的評價自己，才能如實地向別人展示真正的自我。在選材上，既要豐富充實，更要突出重點。可以從多角度、多側面展現自己的性格特點、興趣愛好、能力特長、外在特征。對于自己最富特點的個性、最能體現自己個性的興趣愛好、思想品質，可以通過具體的事例來加以展現。三、具體寫作：深入挖掘，彰顯個性： 把從小到大的生活經歷、興趣愛好、性格特點一一羅列出來，雖然也能起到介紹自己的作用，但是給人的感覺就像是在填“履歷表”，干巴巴的，毫無吸引力。因此，我們要側重挖掘那些能彰顯個性的素材，集中筆墨來寫自己成長道路上有重要意義或對自己有重要影響的事情、經歷和愛好，以此來展現自己的性格。可見，了解自己、剖析自己、反思自己是寫好文章的首要前提。抓住重點，突出個性：個人的獨特興趣愛好、個性及成長環境，造就了一個獨特的你。所以要注重展示自己的與眾不同，把個性說深說透。遣詞造句，勿求華麗：書面寫作不同于口語表達，它的語言應精煉、準確、生動，富有文采。在平時的基礎上力求生動活潑，詼諧幽默。三、范文賞析四、當堂作文習作例文：這就是我大家好！我是候群，我今天向你們介紹一個新朋友，他是一個男孩，今年十五歲了，有一雙大手和大腳。他雖然有算很胖，但已經有70公斤，他的眼睛不大不小、眉毛很濃、頭發很硬。他長得一般，但很有精神。他的穿著很樸素，校服是他的最愛。他喜歡穿布鞋，因為他是一個大汗腳，為了不污染環境，除了在寒冷的冬天和火熱的夏天，他總喜歡穿布鞋。他的愛好廣泛，尤其是體育方面。他喜歡打乒乓球，作為乒乓球的業余愛好者，他的球技還算不錯。籃球也是他愛好的體育項目之一。他投籃投得很準，防守也很出色，但攻擊不行，所以，他不能當前鋒，只能當中鋒，足球更是他的強項，不僅球踢得很好，守門也不錯，在當地小