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人教版八年級語文下冊期中試題(編輯修改稿)

2026-01-08 10:34 本頁面

　

【文章內容簡介】孩子去讀初中、高中、大學 ?? 這一留就是整整二十年。我聽到這個故事的時候，正是女教師患病被送往北京治療的期間。我一直想去探望她，但因為種種原因沒能成行。我終究沒能見到這位鄉村女教師。當我終于有機會來到這所小學校時，已有一位男教師來接她的班。新來的教師對我說：她患了絕癥，從北京回來的只是她的骨灰。我看到她的骨灰裝在一個紅色的木匣里，上面沒有照片。臨行時，這位男教師還告訴我，這所學校沒有第十二位教師的說法。無論以后誰來接班，永遠都是第十一位。這是所有能在這里工作的教師的光榮，他說。還有就是這所小學校有一條不成文的規定。是什么，他沒有立即告訴我，當時他只是微笑著對我說：明天早晨，你就會知道。第二天，我早早從距小學校幾里遠的鄉招待所起來，剛剛爬到院墻外那座高高的山坡，就遠遠地聽到白居易那首熟悉的詩句：離離原上草 /一歲一枯榮 /野火燒不盡 /春風吹又生 ?? 我想起，今天是新生開學的第一課。 14． “ 送走第十位教師后，就有人心寒地斷言：再不會有第十一位教師留下來。 ”“ 心寒 ” 一詞與文中哪句話照應？開頭這樣寫的目的是什么？（ 2 分） 15． “ 無法預料的情形 ” 指什么？（ 2 分） 16．代課老師的腳步凝滯了，為什么？她作出了怎樣的選擇？（ 4 分） 17．描寫女教師骨灰時，為什么強調 “ 上面沒有照片 ” ？（ 2 分） 18．這所小學 “ 一條不成文的規定 ” 是什么？（ 2 分） 19．你如何理解 “ 第十一位 ” 這個題目的含義？（ 2 分）四 . 閱讀下面的文章，回答 20—— 24 題。（ 13 分）敬畏生命 ① 弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時，在龕的四個角下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時被無辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個細節，總是為弘一法師對于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動。 ② 上高中的時候，我家后院的墻洞里經常有大老鼠出來偷吃東西。不知為什么，我的心里產生了一個殘酷的想法，悄悄地躲在墻邊，趁老鼠出來的時候，拿開水燙它，結果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后慘叫著縮進了墻洞，我不知道它死了沒有，但那時我并沒意識到自己的殘忍，因為 “ 老鼠過街，人人喊打 ” ，在人類的心目中老鼠似乎有一千個應該死的理由。然而，引起我內心最大觸動和自責的還是在兩個月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是被燙傷之后留下的白斑，可是最讓人痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆個大肚子，動作遲鈍地在地上尋覓著食物；我無法表達我那個時候的心情，我只覺得 “ 生命 ” 這個詞在我的心中突然凸現得那么耀眼，我只覺得我曾經有過的行為是多么的卑劣和齷齪，這種感覺，在別人眼里也許會顯得很可笑，但是，我逐漸地感受到了生命的意義和分量。 ③ 法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書中寫道：他

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