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人教版八年級語文下冊期中試題-資料下載頁

2025-11-24 10:34本頁面

【導讀】桃李不言，________________________，不為瓦全。3．改正下面短文中的錯別字（2分）。面對日新月益的社會環境，我們中學生必須要努力地提高自身的科學文化素質。為一個真正主載自己命運的強者。4．請各用一個成語替換下面語段中加橫線的部分，使語言更精煉。常空虛不切實際的②。A．能否推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。B．學校新的領導班子健全并建立了一整套班級管理制度。C．這次會議規定每一位發言者的發言時間最多不能超過30分鐘。D．湛江的城市風光迷人，還有那豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。6．母親，是世界上最偉大的人；母愛是世界上最崇高的愛。空缺內容，使之與一、三小節保持連貫。上學后，母愛_____________，___________，___________。三個月后，女大學生的分配通知到了。我聽到這個故事的時候，正是女教師患病被送往北京治療的期間。18．這所小學“一條不成文的規定”是什么？

　　

【正文】 “ 珍視泥土 ” 、“ 泥土在呻吟 ” 、 “ 泥土的芬芳 ” 等）。 ③600 字以上。八年級語文參考答案一、 C 2.（ 1）鷸蚌相爭（ 2）死而后已（ 3）下自成蹊（ 4）寧為玉碎（ 5）精誠所至（ 6）駟馬難追竟改為競由改為游載改為宰 ① 百折不回或百折不撓 ② 海市蜃樓或空中樓閣，如答 “ 虛無縹緲 ” 也視為正確。 ③ 喜怒哀樂。 ④ 勇往直前。（如有其它答案只要言之成理也可） (A 搭配不當； B“ 健全并建立 ” 語序不當； C“ 最多不能超過 ” 重復累贅 ) 寫在目光里，望著它，淚漣漣（暖融融、 ?? ） 7. D 8. 略二、 9. 主要寫見到藤野先生之前，在東京的所見所感。 10. 只不過對東京的失望 “ 清國留學生 ” 的種種丑態丑行這一句領起前兩段內容，寫出作者對清國留學生的厭惡和反感，為下文到別的地方去看看埋下了伏筆。 11. “ 確 ” 表示肯定花的漂亮； “ 但 ” 表轉折，花雖然漂亮，可是人卻是丑陋的，令人作嘔。 12. “ 標致 ” 本義是嫵媚動人，多用在女性身上。此處用來形容 “ 清國留學生 ” ，是反語。 13. 作者在這一部分寫了在東京的所見，清國留學生的種種丑態促使先生對東京失望，為下文離開東京到仙臺見到藤野先生作了鋪墊。或者說這一部分寫清國留學生學跳舞、賞櫻花是作者離東京往仙臺見到藤野先生的緣由。（答對大意即可）三 . 14 .“ 因為各方面條件差，一年內已經陸續走了七八位教師 ” 。開頭寫 “ 走 ” 與后文女教師的 “ 留 ” 形成強烈的對比，更突出女教師精神的可貴。 15. 二十幾個孩子齊刷刷地跪在高高的山坡上，背誦女教師第一節課教他們的古詩，以此來挽留女教師。 16 .孩子們對知識的渴望和純真而無奈的挽留，以及身為教師的神圣使命感使代課教師腳步停住了。她選擇了留下，并且一留就是二十年。 17. 說明女教師為小山村的孩子們奉獻了一切，而自己卻一貧如洗，連一張照片都沒有。 18. 新生開學第一課，在小山坡上學生們背誦白居易的 “ 離離原上草 ” 作為開學典禮，以示對女教師的紀念。 19. “ 第十一位 ” 濃縮了這個感人故事的精髓，具有更強烈的震撼力。同時，用數字為題，題目新穎，耐人尋味。四 20. 又尊重又敬佩 21. 指 “ 我 ”“ 只覺得 ‘ 生命 ’ 這個詞在我的心中突然 ?? 卑劣和齷齪 ” 22. 大自然生命活動、生命形式的規律。 23. 因為當地球上其他生命被殺害殆盡時，接著倒下的也便是人類自己了。這使我們認識到：人類與自然中一切生命是共生共存的，認識自然、保護生態，與自然和諧共處，共同發展，是當今社會發展的重要主題。 24. 提示：可以圍繞對生命的敬重來談。補充故事時，注意語言、結構特點要和原文相似。五略

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