正文內容

“班班通”使用心得體會(編輯修改稿)

2025-10-17 12:10 本頁面

　

【文章內容簡介】第一，教師的備課方式改變了。“班班通”的實施，促使教師“換筆”，從原來的手寫走向鍵盤輸入，從純文本方式實現超文本方式。更重要的是實現了教師備課資源的共享。我們學校的教師可以通過學校的電子備課系統進行備課，進行課件的設計和制作，當然也可以在自己的家中進行備課和制作課件，然后通過網上“資源共享”互相交換我們的課件、教案，極大的方便了我們集體備課。第二，教師的上課手段改變了。多媒體輔助教學應用于課堂教學，可以使教學活動集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，圖像清晰，動態感強，信息量大，能最大限度地調動，激發學生的學習積極性和主動性，實現課堂教學的大容量、多信息、多趣味和高效率。通過這一手段有效地突破重點、難點，從而來激發學生的興趣，取得了比較好的效果。其次，學生的學習方式改變了。讓網絡成為學生的第二課堂。網絡的飛速發展，改變著人的生活方式、工作方式，也改變著人的學習方式，對網絡知識的掌握，能否快速正確有效地通過網絡檢索到自己所需要的信息，解決實際問題，成為衡量現代人信息素養的一個重要標志。為了提高學生的學習能力和學習興趣，我讓學生學習如何在網上搜索自己喜歡的數學名人故事，如何通過網絡和同學交流學習心得等。最后，數學課堂教學效率提高了。在課堂教學中通過班班通設備，創設教學情境，利用聲音、畫面，給學生身臨其境的感覺，實現多渠道信息傳遞，可最大限度地激發學生學習的興趣和對知識的吸收率，有助于對知識的記憶、理解和運用，促進知識向能力的轉化。同時班班通設備以生動的畫面、逼真的音樂，給數學課堂教學增加了音樂美、畫面美，為教學注入生機，從而引發學生的求知欲。經過最近的使用和教研，我覺得班班通的使用并不容易，班班通可以給學生新鮮感，讓他們興趣濃厚，可是如果用的不恰當或是用的度把握不好，反而會影響正常教學。班班通的運用是一把“雙刃劍’，在以后的教學活動中要積極探索,努力揚長避短,采取有效措施。“班班通”讓教與學更輕松，“班班通”給我們的教育教學帶來的效益是明顯的，為我們的教育教學改革注入了新的活力。通過以上幾點，足見“班班通”帶給我們當今教學的重要性，作為現代輔助教學的主要手段，“班班通”在很大程度上提高了教師的授課水平，加強了教師的教學理念的更新，更好的為學生創造了好的學習氛圍，更提高了數學課堂的教學效率。當前，不可否認的事實是，首先，我校還沒有全部實現每個教室都能應用上“班班通”。其次，我校所投入的電子交互白板在一定程度上還不能滿足教育教學的使用，畢竟投入少，屏幕小，反應慢，大班化，這些都阻礙了多媒體在實際應用中的效益最大化的實現。但這些希望在以后的不斷改善中能夠得到解決。第三篇：班班通使用心得體會班班通使用的心得體會隨著班班通的開通已有二年了，在這二年中我收獲頗多。使用班班通資源，方便了我的教學，在課堂上，我可以為學生呈現更多的學習資源，無論是相關視頻還是相關資料，都方便快捷，而且資源呈現的方式是大屏幕，教室里的學生都可以看到，字體大，學生看得更清晰，動態的教學設計更代替老師干巴巴的語言描述。直觀展示更有效，對學生的視覺、聽覺都有很大的沖擊力。就此談談幾點我的體會：一、應用“班班通”教學更好的提高了學生學習數學的興趣首先，利用“班班通”更好的營造了數學課的氣氛，激發學生學習的興趣。在以往的課堂教學中，我采取的方法大多數是給學生講故事、實物展示、或用書上的情景圖輔助等教學。但是這些方法都難免容量小、手段單一。而以計算機為核心的 “班班通”有效地激發學生興趣，使學生產生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。二、應用

點擊復制文檔內容

教學教案相關推薦

“班班通”使用心得體會(編輯修改稿)

伴讀軟件使用心得體會-資料下載頁

導學案使用心得體會-資料下載頁

統編教材使用心得體會-資料下載頁

導學案使用心得體會-資料下載頁

班班通培訓心得體會-資料下載頁

語文導學案使用心得體會-資料下載頁

2022學習強國使用心得體會-資料下載頁

遠程教育使用心得體會-資料下載頁

網絡學習平臺使用心得體會-資料下載頁

班班通校本培訓心得體會-資料下載頁

電子白板使用心得體會-資料下載頁

集體備課教案使用心得體會-資料下載頁

化妝品使用心得體會-資料下載頁

電壓力鍋使用心得體會-資料下載頁

導學案編寫與使用心得體會-資料下載頁

“班班通”使用心得體會-文庫吧

“班班通”使用心得體會-wenkub

“班班通”使用心得體會(已修改)

“班班通”使用心得體會(編輯修改稿)