主題班會誠信(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 、實事求是 信言而有信、信守承諾 ：誠信適用于一切領域曾任美國波士頓市市長的哈特先生說，五十年來，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠實的人，那些不誠實的生意人大多數都會破產。他在一次演講中還說：“誠信是一條自然法則，違背誠信的人是會得到報應的。誠信就像萬有引力定律一樣，適用于一切領域。”：誠信在你我身邊 第二部分：體驗誠信 ①哈佛大學的校訓2001年中秋節前，著名百年老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿；有14％的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統節日文化產生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產。思考：同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產呢？④中國武林新四大高手：爛皮鞋、毒膠囊、地溝油、三鹿高鈣奶，簡稱：東鞋、西毒、南地、北鈣（ppt出示系列圖片）企業的誠信，關系到千家萬戶，關系到民族興亡！！ppt出示：企，無信而不旺！①誠信故事1：商鞅立木為信商鞅是戰國時期著名的變法家。在變法前，商鞅先下令在秦國都城南門外立一根3丈長的木頭，然后在集市上張貼出布告說：誰能把此木頭從南門搬到北門，賞10金。由于不知是真是假，沒有人來。商鞅又把賞金長到50金。這時候，一名男子抱著試試看的心理，將木頭從南門扛到了北門，商鞅遵照承諾，立即當眾賞給他50金，這一舉動轟動了整個秦國，人們一傳十、十傳百，大家都相信商鞅的確是個一言九鼎的人。后來，商鞅頒布的變法條例獲得了人們的信任，很快得以在秦國推廣。②誠信故事2：晉文公誠信立國春秋時期，晉國的國君晉文公是“春秋五霸”之一，他以“信”立國，贏得了百姓的信任。在他的治理下，晉國一天比一天強盛起來。有一年，周朝天子周襄王把原伯貫的土地改封給了晉文公。晉文公預料到原伯貫不會輕易地交出土地，便傳令下去，準備三天的糧草，進行強攻。原伯貫果然不愿意歸順晉國，他欺騙城里的百姓說：“晉國的軍隊不久前攻占了陽樊，把那里的大人小孩都殺了。現在，陽樊城里尸橫遍野，血流成河。”原國的百姓信以為真，決心死守城池，不讓晉軍攻進來。晉文公見原國的百姓不肯歸服，便向城里喊話說：“我軍只準備了三天的糧草，要是三天攻城不下，我們立即撤兵，決不會傷害百姓!”晉軍攻城兩天沒有攻下來。第三天晚上，晉國派往原國的間諜回來，帶來了“原國準備投降了”的消息，說原國的百姓已經知道了原伯貫的話是騙他們的。晉軍將士聽到這個消息后，就勸晉文公，請他再等一等，不要馬上撤退。晉文公則堅持撤退。他說：“我已經說過了，攻城以三天為限。如果三天攻不下，我將信守諾言，立即撤軍。你們不要再有別的想法了，就準備明天撤軍吧!”?一兩重的真誠，其值等于一噸重的聰明。德國諺語?要正直地生活，別想入非非！要誠實地工作，才能前程遠大陀思妥耶夫斯基? 蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。契訶夫? 我們應該老老實實地辦事。———毛澤東? 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅? 惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛—薛瑄 言不信者，行不果——墨子?人背信則名不達——劉向?虛偽的真誠，比魔鬼更可怕——泰戈爾記住：誠信由你我做起，誠信就在你我身邊！（三）做一做：誠信知識趣味問答 結語：通過本節的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。人，無信不立；企，無信不旺；國，無信不興。“不信于一時，則不信于一世”，因此我們從現在起就要在學習、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼備的人。謹記：誠信由你我做起，誠信就在你我身邊！。第三篇：誠信主題班會《誠信生活的導航燈》主題班會設計背景：講誠信已經成為社會的需要，講誠信已經成為了大家的共識。但是當今社會中不講誠信的現象還是比比皆是：人們喝牛奶時擔心摻了水。人們買東西是擔心是偽劣產品。人與人之間互不信任，相互提防。而在我們一方的凈土——學校，學生個性中也暴露出自私任性、自我中心的不良傾向。多希望人人能講誠信，每個人從小學會講誠信。當誠信形成一種氛圍，成為一種習慣，深入到我們的骨髓里，烙在我們的靈魂深處。那個時候，誠信教育就可以悄然退場了。設計理念：孔子說：“民無信不立。” 孟子也說：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”因此，誠信是一個人健康成長的基石，誠信是人一生的幸福。只有講誠信，我們才會愛生活、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能使人形成質樸健全的人性，才能使社會永駐真愛。本次活動旨在通過課前搜索，真情體驗，真切感受，廣告點睛，激發學生的情感，豐富情感積淀，把誠信付諸于實踐。活動目的：通過開展主題班會，收集名人講誠信的故事，反思自己的行為，為誠信做廣告，使學生懂得誠實守信的重要性，自覺培養誠實守信的美好品質，在學習、生活中做到誠實守信，做個品德高尚的好少年。活動前準備：搜集本班名人的，同學的誠信的事。排練小品、準備幻燈片、故事動畫。準備好表演課文劇的道具。各學生用紅色卡紙做一片花瓣。準備采訪錄象。場地布置：黑板正中寫上活動主題，主題的右方配上彩色圖案。活動過程：一、引入主題。甲：（問主持人乙）你知道什么是誠信嗎？ 乙：誠信就是誠實守信。甲：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋。合：誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統美德。甲：今天，我們班開展以“誠信——生活的導航燈”為主題的班會。二、活動開始：（一）點擊再現甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。女：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。男：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。請聽故事：《狼來了》 乙：誠信是一種“德行”，一種人際交往中不可缺的美德。不守信，你會失去朋友，你最終會失去很多很多。甲：誠信是一種美，一種真正的美。誠實守信是中華民族的傳統美德。古往今來，有很多這樣的故事都被人們所稱頌，看看小時候的宋慶齡她是怎么守信的。（音樂起，表演課文劇 《我不能失信》宋慶齡小時侯的故事。）乙：宋慶齡舍棄自己最向往的事情，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學習的好榜樣。甲：其實，誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學生，一名少先隊員，更應該做到誠實守信。乙：那么，《小學生守則》和少先隊隊風在這方面是如何要求我們的呢？（幻燈片出示，隊員齊讀）《小學守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。少先隊隊風：誠實、勇敢、活潑、團結）甲：《小學生守則》第十條和少先隊隊風都向我們提出了做人必須誠實的要求，可見，誠信是多么重要。愿誠信之花在我們心中常開。乙：讓我們一起行動起來，齊栽誠信之花吧！（集體游戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個字的四周，砌成兩朵花的形狀。）（二）在線搜索：甲：誠信，讓我們的生活充滿陽光，誠信，讓我們永遠美麗。不講誠信，就會給我們如花的童年留下點點斑痕。請伙伴們欣賞小品。（小品一《交作業前》：作業忘記做了；小品二《一分》老師批錯了）甲：看了這兩個小品，大家有什么看法呢？請各組討論一下。（小隊進行討論，然后匯報交流）甲：在我們班中，有些同學在誠信方面做得可好了，你能為大家介紹下他們在這方面的事跡，為小品中的伙伴樹立榜樣嗎？（讓學生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予誠信之星的稱號。）（三）廣而告之乙：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。你來說說誠信還是什么？讓我們來為誠信做廣告吧！學生說誠信的名言。或者是自己對誠信的理解。甲：“同學們說得多好呀！誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。” 乙：“誠信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲。” 甲：“誠信是我每天交給老師那工整的作業。” 讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。拍 手 歌你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。你拍三，我拍三，借了東西要歸還。你拍四，我拍四，做錯事情要承認。你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。你拍六，我拍六，朋友團結又友愛。你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。你拍九，我拍九，升國旗時要立正。你拍十，我拍十，人人都要講誠信。合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！三、主題班會結束。甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。乙：誠信，生活的導航燈主題班會就要結束了，下面，請班主任講話。輔導員講話：同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長路上的好伙伴。活動效果：通過這次活動，學生對誠信有了新的，更深刻的理解，學生明白了誠信離我們并不遙遠，誠信并不是只是大人的事情。誠信就在我們的身邊，我們的一言一行都能體現誠信。誠信就是答應老師的話，答應媽媽的話一定要做到，誠信就是上課專心聽講，認真作業，誠信就是……相信，這次活動后，學生會把誠信牢牢地記在心中，為學生的一生奠基。誠信教育主題班會誠信教育主題班會教案 主題:誠信教育 活動目的:“誠信”的含義,理解“誠信”對于學生自身發展和為人處世的重要意義。“誠信”作為同學之間,師生之間,家庭成員之間相處的基本原則。具有評判能力,懂得誠實守信必須從我做起 活動準備:“誠信”的故事。 活動過程: 失足,你可能馬上復站立,失信,你也許永難挽回――富蘭克林 自以為聰明的人,往往是沒有好下場的,世界上最聰明的人是老實的人,因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗――周恩來 誠實比一切智謀更好,而且它是智謀的基本條件――康德《持久和平》 我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊,也不愿以偽善獲得十個朋友的贊揚――裴多菲 如果要別人誠信,首先要自己要誠信――莎士比亞 道德確實不是指導人們如何使自己幸福的教條,而是指導人們如何配享有幸福的學說.――康德,德國哲學家 人而無信,不知其可也.――孔子 至誠而不動者,未之有也。不誠,未有能動者也――孟子 欲正其心者,先誠其意,意誠而后心正.――《大學》 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花――海涅 誠實是力量的一種象征,它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感――艾琳?卡瑟 ①無人售報攤演繹大學生誠信故事半年 售報兩萬份不少一分錢 丟下一枚五角錢硬幣,半年下來總共銷售了2萬份報紙,卻不曾出現一例拿報不付錢的事,不僅為學生就近買報提供了方便,記者來到江大,見到了這個名聲在外的無人售報點,只見木方凳上放著厚厚一疊當天的揚子晚報,旁邊寫有“無人售報,每份五角,自找零錢,歡迎購閱”字樣的小黑板,該區學生公寓管理員張君霞介紹,半年來,這里的揚子晚報銷售量每天都有120份左右,最高時達160份,沒有一個同學拿報不給錢,有的口袋里錢不夠, 第二天拿報時再來補上,管理員對一天的銷售進行了統計,在無人監管的情況下,實際收回了95元!“買報付錢,并不是區區幾毛錢的問題,而是體現了一個大學生起碼的素質.”,無人售報的確太好了,能夠使大學生們充分感受到被信任的感覺,即使不買報也可以隨意看報,無人售報活動是建立在買賣雙方相互信任的誠信基礎上的,既給同學提供了方便,同時也是對大學生誠信度的考驗,半年售出2萬份報紙不少一分錢,該校將把賣報收入,用于購買衣被,洗凈后無償捐贈給來自特困地區的新生.②不講誠信 武科大兩大學生的助學貸款被撤銷 武科大一所學院的兩名已經申請到助學貸款的大二學生“不講誠信”,昨天,該校決定:近期內通知有關銀行,:這兩名學生經常曠課玩游戲,“信用危機”,避免挫傷銀行助學貸款的積極性,維護廣大貧困學生的利益,武科大開始推行“誠信調查”制度,全校師生開展誠信狀況自查自改,并建立了“大學生誠信檔案”,大吃大喝,考試作弊,曠課,多門成績不及格等不講誠信之事, 晏殊信譽的樹立 北宋詞人晏殊,就如實向真宗報告,便賜給他“同進士出身”.晏殊當職時,無錢出去吃喝玩樂,:“近來群臣經常游玩飲宴,只有晏殊閉門讀書,如此自重謹慎,正是東宮官合適的人選.”晏殊謝恩后說:“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人,也早就參與宴游了.”這兩件事,使晏殊在群臣面前樹立起了信譽,克林頓的對比 ,非常氣憤,“水門事件”中撒謊敗露而被迫引咎辭職。[1] [2] ,兩位因撒謊而在政史上留下污點.《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事 濟陽有個商人過河時船沉了,:“我是濟陽最大的富翁,你若能救我,給你100兩金子”.待被救上岸后,:“你一個打漁的,一生都掙不了幾個錢,突然得十兩金子還不滿足嗎 ” 人欲救,那個曾被他騙過的淦夫說:“他就是那個說話不算數的人!”,一旦他處于困境,一旦遭難,“一諾千金”使他免遭禍殃 裝門面卸完磨算帳秦末有個叫季布的人,一向說話算數,信譽非常高,:“得黃金百斤,不如得季布一諾.”(這就是成語“一諾千斤”的由來)后來,他得罪了漢高祖劉邦,而且冒著滅九族的危險來保護他,自然得道多助,如果貪圖一時的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“實惠”.,失信于朋友,無異于失去了西瓜撿芝麻,(班主任拍照,攝像):古往今來,凡是品德高尚的人,:“人而無信,不知其可也.”只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙,因此,做一個誠信之人是我們的責任,義務,和一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,我們重溫我們優秀的道德文化傳統,并在這豐富的道德資源中,在今后的學習生活中,處處做到誠信,: 通過班會,使學生基本了解“誠信”的含義,懂得“誠信”的重要性,并初步學會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事,使學生認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,