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5蘇軾詞兩首_赤壁懷古教案3(編輯修改稿)

2026-01-08 12:38 本頁面

　

【文章內容簡介】學生思考，交流，討論明確：三個詞――淘、穿、卷。（ 1 ）淘。不僅寫出了長江奔流的氣勢，而且將寫景與寫人融合在一起，形象地定出了歷史的推進。為我們創造了一個曠遠、深邃的意境，給了我們一個廣闊的空間與時間的概念。多少英雄人物，多少英雄的故事，一個“淘”字，一下了如過電影般推到了我們的眼前。讀到這樣詩句，讓我們的耳邊似乎又響起了《三國演義》中的那首卷簾詞。（一起背誦）“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”可以這樣說滾滾東流的江水已經超脫了物理意義上水的概念，它已經成了中國文化的一個重要載體。（ 2 ）穿。寫出了山巖高聳入云的動勢以及山崖的陡峭。（ 3 ）卷：寫出了浪花的洶涌，而用“千堆雪” 形象真切。老師想到了柳永的《望海潮》中也有一個“卷”字。“ 怒濤卷霜雪，天塹無涯。 ”一個“卷”字寫出了錢塘江大潮的壯觀，可謂有聲有色。古戰場到如今也算是一個旅游景點了，根據作者的介紹，如果讓你們為之拍一個宣傳片，你們會怎樣安排鏡頭呢？你看這圖片，先來大處的景，大江洶涌奔騰，然后鏡頭往前移，目標慢慢縮小，看到了陡峭的山崖散亂地直刺云霄，洶涌的駭浪猛烈搏擊著江岸，滔滔江流卷起千萬堆澎湃的雪浪。于是整張圖景明了了，你們看江水奔馬轟雷，十分驚心動魄。而我們為之配上臺詞的話，就可以用上“大江東去”“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。” ，如畫的江山透著的是如此非凡的氣勢，有種“天風海雨逼人”之感。【人物形象分析】好了，舞臺布置完畢，序幕拉開，背景就是如畫的江山。追光燈亮起來了，照在了哪里啊？（豪杰。打在了周瑜身上，主人公出場了）這個周瑜怎么樣啊？我們一起來讀一下有關周瑜的片段。 “遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。” 稱呼：公瑾、周郎（稱字，而不是直呼名諱，有著對周瑜的尊敬，親切）婚姻：小喬初嫁了（我們平常說“出嫁”是哪兩個字呢？ —— 出嫁。問題來了，考慮一下，我們平時所接觸到的“出嫁”與這邊看到的“初嫁”，效果上有什么不一樣呢？）教師總結：蘇軾記周瑜，主要是記起赤壁之戰，但在此卻插入了 10年前的生活細節，“小喬剛剛出嫁”，這是不符合實際的，但如果按實際情況選擇了“出嫁”這個詞語的話，小喬已為老喬，那么便不夠美了，而周瑜同樣的也在變化，所以美女襯英雄，以“小喬剛出嫁”這點更襯出周瑜的年輕有為、春風得意，足以令人艷羨。藝術嘛，為了表達需要，有時可以虛構的。長相 —— 雄姿英發、羽扇綸巾（這是周瑜

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