心理咨詢室運作方案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 形成一種很好的文化氛圍，又不至于過分嘈雜，有助于學生調適自己的心態。（二）具體設置和要求鑒于不同的方法可以幫助學生和教師調整心理狀態，緩解壓力和促進健康心理品質的形成，因此，學校心理咨詢室的建設日趨多元化，完整的學校心理咨詢室可以包含以下各個部分：教師辦公室教師辦公室主要是用于心理老師辦公所用。辦公室的面積不宜很大，大約為 15平方米左右即可。教師辦公室最好在門外醒目處張貼有咨詢室開放的時間、老師的一些基本情況。如果學校有心理信箱時，也最好擺在比較醒目的地方。辦公室主要配置有教師辦公桌椅、電話，接待座椅、茶幾等。整體設計應該整潔、舒適，過于煩雜和混亂會使學生對老師的信任度有所下降。辦公室的墻上最好掛有《學校心理咨詢工作守則》、《心理輔導功能室使用規則》和一些 心理掛圖等，明確心理教師的工作職責和管理規則。教師辦公必然會需要書架，書架里可以放上一些與學生心理發展、心理健康、心理問題、心理咨詢與治療有關的書籍和雜志。學校需要將學生心理成長記錄（包括測評、咨詢記錄，活動記錄等）存檔，因此，教師辦公室應該放置檔案柜，數量根據學校學生數量及學生檔案情況確定。一套飲水設備、幾盆不帶刺的綠色盆景都可以創造出一個舒心的環境。個體咨詢室個體咨詢室又叫心理咨詢（輔導）室，一般是為接待來訪學生的個別咨詢而設的。咨詢室的環境設置會直接影響到咨詢效果，所以個體咨詢室的布置是非常重要的。（1）周圍環境學校心理輔導室的選址一般有如下要求：安靜隔音、明亮舒適、便于來訪但出入不明顯。首先，心理輔導室要選在環境幽雅清靜的地方，為了防止噪音，最好避開音樂室、體育場、食堂、學生宿舍、主干道等場所。其次，心理輔導室要選在明亮舒適的地方。房間最好南向，陽光充足，通風良好，冬要保暖，夏要涼爽，窗外視野較開闊。建筑物或房間周圍最好有綠色植物，如果透過輔導室的窗戶能看到則更佳。要避免選擇那些陰暗、壓抑的角落作為心理輔導室。最后，心理輔導室要選在便于來訪但出入不明顯的地方。位置不要太遠離教學區、宿舍區、辦公區，要使學生想來訪的時候，比較容易到達。如果太偏僻，雖然安靜，但不易來訪，無形中就有了距離和阻隔，這種阻隔不僅是空間上的，而且也是心理上的。在保證便于來訪的同時，又要使出入不太明顯，否則，會增加來訪者的壓力。特別對于青少年學生來說，他們對心理輔導的認識還不深入，對他人的看法非常敏感，害怕別人的議論和誤解，因此，不太愿意讓老師、同學看到自己出入心理輔導室。我們在選址的時候，要充分考慮到這種心理因素，不要選在人來人往、一覽無余的地方，也不要離校長室、教師辦公室太近。（2）布局心理咨詢乃是全方位的信息交流。除了直接的言語和體語交流之外，房間的布置，家具的顏色，畫像的擺掛，陽光的投射等等，都在傳達著無聲的信息。弗洛伊德也曾說過：心理咨詢室里的任何一樣東西都具有象征意義。因此，我們在建立心理輔導室時，必須認真對待輔導室的結構、布局及風格。每個人有不同的價值觀和審美觀，所以輔導室的布置有不同的風格。但是作為一種幫助當事人重新認識自己，走出困境的地方，應該努力創造這樣的一種讓當事人感到安全、放松、祥和、舒適而充滿生機的環境。在場地布局上，要能滿足心理輔導室的多種功能，特別是基本功能，合理有效地利用空間。個別輔導室不宜太大，否則會阻礙咨詢關系的建立，也不可過小，否則容易產生壓迫感。如果有多間房，個別輔導室不宜設在進門的第一間，而要選在稍微隱蔽和安靜一些的房間。來訪者的位置應避開門窗方向，避免讓來訪者與突然到 來的外人照面，避免在門窗外就能清楚地看見來訪者。此外，心理咨詢室最好有隔音的玻璃或 者聲音密封較好的配備。不管是學生的傾訴還是情緒的渲泄，只有可以隔離外界的環境才會讓 他們感到安全。心理咨詢室內部布局需要注意的事項有：建議咨詢室的墻壁、地板和窗簾使用溫和、平靜的色調。例如蘋果綠色調，具有安全、平和、涼爽的感覺，而米黃色，則顯得溫馨、親切。避免強烈刺激的色彩，如大紅、深藍等。房內裝修盡可能減少，使學生感到和諧、親切、平靜、安全和放松。沙發是咨詢非常重要的組成部分。沙發的顏色要與墻壁形成對比，線條簡潔，質地柔軟舒適并且要使學生坐著舒服，挑選的時候需要考慮學生的身體形態。咨詢室的座位安排也非常重要。一般地，不要讓來訪者的座位面向窗戶或門，輔導員與來訪者不宜面對面坐，而以“90 度角”比較適合，這樣有利于減輕來訪者的心理壓力。兩張沙發可成 90 度左右的擺放，避免咨訪雙方對視。沙發前的茶幾非常重要，一方面不會讓學生感到全暴露在老師面前，另一方面學生喝的水及可能會用到的紙巾都可以放在上面。當學生需要時可以及時遞給，會給學生留下非常溫暖的感覺。咨詢室的燈具最好可以調節明暗。把燈具作為空間的視覺焦點，光線含蓄柔和，能令情緒平靜，精力集中，不致于分散注意力。簡易的音響設備，例如錄音機或 CD 機，用于播放松弛音樂和指令。懸掛一些視野開闊、有生命力和使人心境平和、豁達的壁畫。咨詢里的壁畫（掛圖）是非常有講究的。風景畫要反映廣闊、恬靜的自然景觀，能開拓遐想空間，令心境舒暢。抽象畫要使學生能感受到一種積極的主題或力量。掛圖張數及位置需要根據咨詢室的整體美觀來布置。咨詢室最好有盆綠色植物，綠色植物象征生命力，用作室內點綴令環境充滿生機。如果個體咨詢室和教師辦公室在一間，中間必須用屏風或其它東西隔開，分為兩個較為安靜獨立的區域。個體咨詢室大小仍大約為 15平方米，室內色彩基調為不暖色，比如粉色，配上可調節光線的窗簾，給學生以溫馨、柔和的感覺。進門處放上幾盆常綠的植物，室內放上兩張舒適的沙發，一張圓形的小茶幾，上面放有紙巾盒和一些小盆栽或小飾物。一盞可調明