廣東省茂名一中20xx-20xx學年度七年級語文上冊單元檢測試題(六)人教新課標版(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 ）19．就花是紅色與山茶花對話。作者把山茶花當成嬌羞美麗的少女，把艷美的花朵跟燦爛的朝霞聯(lián)系在一起，以奇特的想像描寫，寄寓對山茶花的喜愛之情。（3分）20．不一樣，“萬花溪畔的花朵們”是指地面上的各種花，因為“溪畔，已經(jīng)開滿了鮮花”；而“萬花溪的花朵們”還包括落人溪水的花朵、花瓣，因為“溪水里，永遠漂載著好看的花瓣”。（4分）21．抒發(fā)了熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的美好情感。（3分）22．圍繞“蝴蝶”的形狀、色彩，或贊或問，以想象豐富和語言表達好者為佳。（4分）四、作文（50分）結合初一單元特點和中考評分標準評分。課題實驗單元測試卷七（上）第三單元第5頁第三篇：七年級語文上冊 期末檢測 人教新課標版（本站推薦）演講稿 工作總結 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案七年級語文上冊 期末檢測 人教新課標版人教版七年級語文上冊期末檢測Ｂ卷班級姓名學號得分第一部分（20分）１、給加點字注音（４分）癡（）想小憩（）匿（）笑鶴唳（）濯（）洗醞釀（）骸（）骨御聘（）２、橫線上填字完成詞語。（４分）人聽聞徑通幽變本加然長逝獲益淺心曠神具體而珠聯(lián)合３、先改正下邊廣告中的錯別字，然后說說你對這一類廣告的看法。（４分）樂在騎中（摩托車廣告）隨心所浴（熱水器廣告）４、著名作家朱自清在西南聯(lián)大任教時，生活十分艱難。有一次他外出時被一個乞丐跟上了，為了甩掉乞丐，他就說：“老弟，我是教授！”話音剛落，只見乞丐轉身就走了。請問朱自清這句話的言外之意是什么？（２分）精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案５、依照下面比喻句的句式，分別以“悲傷”和“快樂”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。成功是你夢寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。(不超過60字)（２分）。６、下面句中橫線依次應填寫的詞語應是（）（填序號）（２分）音樂教育的本身就是一種審美的教育，它的功用在于：人的鑒賞水平，人的性情，人的心靈，提高人的道德休養(yǎng)，人奮發(fā)向上。A、提高B、凈化C、陶冶D、推動７、“１１０報警臺對社會的承諾是：有警必（），有災必（），有難必（），有求必（）。”括號中依次應填的詞是（）（２分）A、應、幫、救、出B、出、救、幫、應C、應、救、出、幫D、出、幫、救、應第二部分（４0分）一、閱讀 《羚羊木雕》中語段回答 “那只羚羊哪兒去啦產(chǎn)媽媽突然問我。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案媽媽說的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回未給我的。它一直放在我桌子的犄角上。這會兒，我的心怦怦地跳了起來，因為昨天我把它送給我的好朋友萬苦了。”爸爸不是說給我了么？“我小聲地說。”我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？“媽媽的目光緊緊地(A．盯 B．看 C．望）著我。我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單。”我把它收起來了。“ ”放在哪兒了？拿來我看看。“媽媽好像看出我在撒謊。因為我站在那兒一動不動，低著頭不歡看她。”要說實話......是不是拿出去賣啦？“媽媽變得十分嚴厲。”沒有賣......我送人了。“我覺得自己的聲音有些發(fā)抖。”送給誰了？告訴我。“媽媽把手搭在我的肩膀上。”送給萬芳了，她是我最好的朋友。39。“ ”你現(xiàn)在就去把它要回來！“媽媽堅定地說，”那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！“ ”不,我哭著喊了起來。爸爸走了進來，聽媽媽講完事情的經(jīng)過，他地點燃一支煙，地對我說：“小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎么能自作主張呢？”爸爸的聲音一直很，不過帶著一種不可抗拒的力量。“是的，這是爸爸給你的，可并沒有允許你拿去送人啊！” 我沒有理由了。我想到他們馬上會逼我去向萬芳要回羚羊，心里難過精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案極了。[他們不知道,萬芳是個多么仗義的朋友]!1．給加點的字注音。犄（）怦怦（）2．．在下列詞語中選擇恰當?shù)奶钤跈M線上。A慢慢B．靜靜C．平靜4．爸爸、媽媽對“我”送掉羚羊這件事的反應，有什么相同和不同？ 答：相同：不同：5．媽媽說：“要不我和你一起去。”這句話是什么意思？請選擇最佳答案（）A．怕“我”一個人出門膽小，要陪“我”去。B．怕“我”有情緒，陪我去，可以減輕“我”的反感。C．說是“一起去”，實是逼“我”去，非要討回羚羊不可。D．“一起去”說明事態(tài)的嚴重性，告誡“我”千萬不能把貴重東西送人。：“39。不！39。我哭著喊了起來。”又寫：“我沒有理由了。”這說明“我”在父母威逼下的什么態(tài)度？（）。B．無可奈何，只好服從。C．雖然內(nèi)心不服，但行動上勉強服從。D．雖然說“我沒有理由了。”但內(nèi)心是不服的。7．“我”是不是真的“沒有理由了”呢？你的看法如何？精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案答：8．你認為爸爸講的話有沒有理由？為什么？答：9．“她是我最好的朋友”這句話為什么媽媽聽不進去？答：10．“我”心里難過極了，這說明了什么？請選擇（）A..說明“我”脆弱。“我”的無可奈何。C．說明“我”的感情被傷害了。D．說明“我”覺得父母太不講理了。二、閱讀下面一篇短文后答題。⑴“偉偉，你的新傘呢？”我一跨進家門，媽媽劈頭就問。“媽媽，珍珍的舊傘被大風刮破，淋濕了全身，到我們家路口時，我的新傘借給她了。”我輕描淡寫地說。⑵下午，珍珍來還傘，媽媽撐開傘東瞧西瞅，發(fā)現(xiàn)了芝麻粒兒大的一個小眼，立刻沉下臉，瞥了一眼珍珍，走到我跟前罵道：“死丫頭，叫你愛惜點，愛惜點，你瞧瞧！”從那以后，珍珍再也不來我家做作業(yè)了。⑶有一天，媽媽突然問我：“偉偉，你最近跟珍珍鬧意見啦？”我不知媽媽這話的意思，沒有回答。媽媽又說：“乖偉偉，聽媽的話，今后，要跟珍珍好一點，請她常來玩，噢！”⑷哦，媽媽已經(jīng)理解我們之間的友誼了，我真高興！⑸又有天放學后，我一跨進門檻兒，媽媽便拿起一把嶄新的紅尼精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案龍折疊傘塞給我，說：“偉偉，給珍珍送去，她準喜歡。”⑹我莫名其妙，遲疑地說：“這，這，有必要嗎？我和珍珍好，從來沒互送過東西。”⑺“傻丫頭，就是死心眼兒，她爸爸現(xiàn)在是副廠長了！你跟她女兒是好朋友，今后......”媽媽撫摸著我的頭，語重心長地說：“今天是她生日，快給她送去！”⑻哦，原來如此！媽媽過去是車間主任，而珍珍的爸爸是一名普通職工，現(xiàn)在卻倒了過來。⑼“快去快回，好孩子，媽媽在家給你煎荷包蛋，快呀！”⑽我無可奈何地接過傘，雙腳不由自主地挪出了家門。⑾“怎么對珍珍說呢？”路上，我低著頭，掂量著這把漂亮的折疊傘，心里一陣猶豫......最后，我終于轉回身，朝自己家走去......。⑴____________⑵____________⑶____________⑷_____________，并歸納層意（每層意思用兩個字概括）⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案⑺段中省略號所省略的意思補上：_________________________________________________________________________5.“媽媽撫摸著我的頭，語重心長地說：39。今天是她的生日，快給她送去！39。”這句話表明媽媽：_______________________________________________________________、________________表現(xiàn)出來的。，偉偉為什么沒把傘給珍珍送去？（三）閱讀文章《九十九分的苦惱》后回答。我歷盡坎坷，中年才得一女。望著她那越來越像我的小尖鼻子和玲攏的小嘴，我的心頭洋溢著得意和歡快。她媽媽認為孩子比我漂亮，比我聰明，比我有更好的氣質(zhì)，將來會比我更有出息，至于和院子里那些同齡孩子相比，她媽媽更是自豪，我們對孩子寄富了很高的期望，這期望近乎成為信仰。可是，等女兒入了小學，一年年往上升，這種信仰卻一次又一次地遭到打擊。最關鍵的是考試成績，雖然孩子每次考試都在90分以上，但總不能使她的媽媽滿意。在她看來，我們的孩子應該門門都l00分才順理成章，人家的孩子都能考到96分97分，她感到不可理精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案解。孩子每次拿了94分95分回來，她臉上都沒有笑容。有時孩子失誤，只拿到八十幾分，于是就有（1）(引發(fā)引起發(fā)生）一場暴風驟雨的可能。每當這時，首當其沖的是孩子，平時各式各樣的小毛病，甚至不是毛病的小事都被媽媽拿出來數(shù)落一頓。這時孩子默默垂淚，可憐巴巴地看著我，那眼神顯然是希望我馬上相救。可是妻子也在看我，那眼神顯然是希望我為她找出更多責備孩子的理由。夾在兩種目光中的我只好裝傻。