正文內(nèi)容

社會主義榮辱觀[推薦](編輯修改稿)

2025-10-21 03:00 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】這個單位就會很快出現(xiàn)一批馬屁精。這種上行下效、從枉走邪的現(xiàn)象如果大面積地發(fā)生，就必然會導(dǎo)致社會羞恥感的普遍下降，從而使社會風(fēng)氣迅速變壞。其四，對于不正之風(fēng)和無恥現(xiàn)象的麻木和容忍。俗語有云：“天天見怪，見怪不怪。”一些不良的、無恥的現(xiàn)象見得多了，人們就很容易產(chǎn)生恥感麻木。在現(xiàn)實社會中，有許多人雖然有一定的知恥之心，一般不愿意與無恥者同流合污，但又不愿意與種種無恥現(xiàn)象作斗爭，采取了一種“事不關(guān)己、高高掛起”的態(tài)度。愛憎感不分明，放棄對不良現(xiàn)象的批評和斗爭，是恥感弱化的表現(xiàn)。這種主觀上對于無恥行為的容忍，在客觀上則是對無恥之人的縱容。上述種種現(xiàn)象破壞了社會規(guī)則的效力，破壞了正常的社會秩序，腐化了社會風(fēng)氣。這種情況如果發(fā)展到了嚴(yán)重的程度，結(jié)果必然是有紀(jì)不守，有規(guī)不循，正事邪辦，直事歪辦，最后是廣大人民群眾的利益受到損害。因而，我們必須下大力氣把這種顛倒的榮辱觀顛倒過來。“八榮八恥”展現(xiàn)了現(xiàn)代社會的特性。隨著科技發(fā)展和社會進(jìn)步，人們的公共生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，相互交往日益頻繁，社會分工日益細(xì)密，“八榮八恥”在維護(hù)公眾利益、公共秩序，保持社會穩(wěn)定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的重要表現(xiàn)。“八榮八恥”在公共生活、公共利益等方面，確立了公民應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，有利于促進(jìn)社會的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展。在我們的社會里，是非、善惡、美丑的界限不能混淆。否則，社會和諧不起來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。胡錦濤同志提出的“八榮八恥”，旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅持什么，反對什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么，應(yīng)當(dāng)成為我們每個共產(chǎn)黨員和每個公民應(yīng)有的價值取向和行為準(zhǔn)則。一個時代有一個時代的精神風(fēng)尚。“八榮八恥”在全社會蔚然成風(fēng)，我們的民族就能夠在思想道德建設(shè)上，站在時代前列，領(lǐng)引時代風(fēng)尚，推動時代進(jìn)步！第四篇：社會主義榮辱觀關(guān)于社會主義榮辱觀的調(diào)查報告前言中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤發(fā)表了“社會主義榮辱觀”的重要論述，強調(diào)要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀。此后，全國高校掀起了開展學(xué)習(xí)貫徹“八榮八恥”的熱潮。那么通過一年多來的學(xué)習(xí)，在校大學(xué)生的榮辱觀狀況如何？圍繞這一問題，我們面向本校大學(xué)生發(fā)放問調(diào)查問卷，開展了大學(xué)生社會主義榮辱觀的狀況調(diào)查。由于教育內(nèi)容多及文化建設(shè)的特殊性，此次活動要始終堅持“社會主義榮辱觀教育為主線” 的活動總方針，具體以調(diào)查問卷的形式展開。一、動員部署階段。（時間11月2日~4日）根據(jù)社會主義榮辱觀教育的特殊性和實際情況，召開討論大會。二、學(xué)習(xí)教育階段。（時間：11月5日~8日）小組成員組織好集中學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作和身邊的人、事，撰寫學(xué)習(xí)體會。理解和領(lǐng)會社會主義榮辱觀思想建設(shè)政治的促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)內(nèi)容：社會主義榮辱觀教育方面，主要學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于社會主義榮辱觀的重要論述，中央文明辦《關(guān)于開展社會主義榮辱觀教育的實施意見》。三、檢查驗收階段。（時間：11月9日~12日）采用調(diào)查問卷的檢查方式在各大高校發(fā)送調(diào)查報告。內(nèi)容包括。各成員密切關(guān)注本所的活動開展情況，并隨時進(jìn)行自查。自查要找出問題，分析原因，提出整改措施，要形成書面材料。主體一、調(diào)查對象和方法調(diào)查對象：四川外國語學(xué)院資料收集方法：采用問卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個體發(fā)放《大學(xué)生關(guān)于榮辱觀問卷調(diào)查》了解學(xué)生關(guān)于榮辱觀了解基本情形和情況。調(diào)查方法：對應(yīng)用學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行分層，分成大一，大二，大三，在總體中抽取容量為60的樣本，在每層中進(jìn)行系統(tǒng)抽樣，根據(jù)每層樣本量占總體的比重，在三層中分別抽取容量為22，22，16的樣本。隨機選定某一學(xué)號后，間隔10進(jìn)行抽樣，得到樣本。二、調(diào)查內(nèi)容的分析內(nèi)容：通過對樣本中網(wǎng)購人數(shù)的調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：大一學(xué)生樣本中有9人了解社會主義榮辱觀，%；大二的有15人，%；大三的有11人，占該層的50%。以95%%～%分析：高校在開展榮辱觀教育時，對其內(nèi)容的宣傳、普及做的較好，為深入開展榮辱觀教育活動奠定了良好的思想基礎(chǔ)；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究過的學(xué)生較少，表明需要注重引導(dǎo)學(xué)生加深對榮辱觀的認(rèn)知和理解。三、建議一、把握“六性”抓好榮辱觀教育社會主義榮辱觀從操作層面上來說，我們要把握好“六性”。要注重學(xué)生心理的層次性。社會主義榮辱觀教育和其他教育都是一樣的，一定要分層次來做，能夠和學(xué)生的心理年齡相適應(yīng)，和學(xué)生的實際生活與經(jīng)驗感受密切貼近，否則就沒有實效，不可能深入。幼兒教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育和大學(xué)教育對榮辱觀的理解是不同的，不能搞一刀切，不能統(tǒng)一形式要求，就小學(xué)低中高年級也是不一樣的。要注

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

環(huán)評公示相關(guān)推薦

社會主義榮辱觀[推薦](編輯修改稿)

學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀心得-資料下載頁

學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀總結(jié)-資料下載頁

2022樹立社會主義榮辱觀-資料下載頁

簡論樹立社會主義榮辱觀-資料下載頁

樹立社會主義榮辱觀(上)-資料下載頁

社會主義榮辱觀教育匯報-資料下載頁

社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)有感-資料下載頁

社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)體會-資料下載頁

開展社會主義榮辱觀教育方案-資料下載頁

樹立正確社會主義榮辱觀-資料下載頁

如何樹立社會主義的榮辱觀-資料下載頁

讀樹立社會主義榮辱觀有感-資料下載頁

關(guān)于學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀總結(jié)-資料下載頁

軍人社會主義榮辱觀教育體會-資料下載頁

關(guān)于學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀總結(jié)-資料下載頁

社會主義榮辱觀[推薦](已修改)

社會主義榮辱觀[推薦](編輯修改稿)

社會主義榮辱觀[推薦]-wenkub.com

社會主義榮辱觀[推薦](已改無錯字)

社會主義榮辱觀[推薦]-資料下載頁