20xx爭先創(chuàng)優(yōu)黨員承諾書(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策以及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。（2）貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作和社會生活中起先鋒模范作用。（3）堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服務(wù)從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。（4）自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。（5）維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠實老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。（6）切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤、堅決同消極腐敗現(xiàn)象做斗爭。（7）密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當(dāng)利益。（8）發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。為幼兒園實現(xiàn)“兩個滿意工程”而努力。（組織建設(shè)讓婦聯(lián)黨組滿意。重視加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，認(rèn)真貫徹民主集體制原則，切實發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的作用；重視加強黨員隊伍建設(shè)，進一步提升黨員示范崗的質(zhì)量，發(fā)揮一個黨員一面旗幟的作用，在與廣大群眾直接接觸中，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。服務(wù)工作讓婦女兒童滿意。要堅持高標(biāo)準(zhǔn)，加強教學(xué)設(shè)施硬件建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的幼兒教師。立足后勤衛(wèi)生保健，創(chuàng)出群眾滿意服務(wù)。（1）加強管理力度，繼續(xù)建立、完善各項規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。倡導(dǎo)、營造一個自由安全的心理空間、快樂相融的人文集體，培育教師和保育園的團隊協(xié)作精神，培養(yǎng)教工與人溝通合作能力，提高工作效率，共建愉快的工作氛圍。（2）嚴(yán)把衛(wèi)生保健關(guān)。抓全體教工培訓(xùn)，抓晨間午間檢查，抓“入園先洗手，預(yù)防傳染病”的舉措，抓師幼體檢率，抓幼兒健康檔案，抓室內(nèi)衛(wèi)生制度和檢查制度，抓每日餐具及時清洗消毒。（3）加強食品安全管理。抓食堂購物驗收制度，抓保健醫(yī)生下廚房對食品衛(wèi)生、加工進行檢查督促；抓幼兒食譜公布，抓“幼兒伙食帳”、“營養(yǎng)分析”公示，抓食堂人員操作水平。（4）帶領(lǐng)后勤、財會人員執(zhí)行財務(wù)制度和財產(chǎn)保管制度，做節(jié)約資金、水、電、財產(chǎn)等的模范。鉆研并提高業(yè)務(wù)水平。（5）加強安全管理，宣傳應(yīng)急預(yù)案。抓班級教師的安全工作，抓幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。（6）加強保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。抓思想教育，抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抓操作技能，抓出勤出力。（7）加強門衛(wèi)管理，保證門衛(wèi)安全。抓人員的出入情況，抓技防設(shè)施完好，抓熱情服務(wù)，環(huán)境育人。爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。（1）繼續(xù)履行“黨員示范崗的各項承諾”。（2）做到“五帶頭”。即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚正氣。黨員個人創(chuàng)先爭優(yōu)承諾書在黨的基層組織和黨員中深入開展“創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動，是鞏固和深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設(shè)的一項重要的經(jīng)常性工作。根據(jù)市委組織部、市委宣傳部《關(guān)于在全市基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》，市婦聯(lián)黨組傳達文件，本人結(jié)合幼兒園教育教學(xué)管理崗位，圍繞“黨員示范崗”標(biāo)準(zhǔn)，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)提高；二是帶頭爭創(chuàng)佳績；三是帶頭服務(wù)群眾；四是帶頭遵紀(jì)守法；五是帶頭弘揚正氣。因此，我鄭重做出如下承諾：，提高自身綜合業(yè)務(wù)能力要使自己的工作有發(fā)展，首先要個人發(fā)展，只有個人實現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展，工作才能真正做到科學(xué)發(fā)展。加強自身學(xué)習(xí)提高，是堅持以人為本，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的需要。緊緊圍繞“工作需要什么，我還缺少什么”這個中心開展學(xué)習(xí)，為了更好地用科學(xué)發(fā)展觀精神指導(dǎo)工作，我需要繼續(xù)加強科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)；為了提高自身綜合業(yè)務(wù)能力，我需要進行專業(yè)方面更高層次的學(xué)習(xí)，所以，我計劃一有機會便參加學(xué)前教育獲教育行政管理的研究生課程學(xué)習(xí)。另外要做到統(tǒng)籌兼顧，把工作和學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來，學(xué)習(xí)是為了更好的工作，工作是檢驗我們學(xué)習(xí)成果的重要手段。，提高教育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量課改以來，幼兒園之間的競爭已到了白日化的程度，要想我園處于常州幼教前列的位置，靠什么？首先靠教育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，要不斷提高其質(zhì)量，憑借固有的經(jīng)驗、墨守成規(guī)肯定是不行的，不屬于科學(xué)發(fā)展觀的要求，所以作為一個業(yè)務(wù)管理者，首先要轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，尋找突破，以提高教育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。所以，我設(shè)想通過“一園一特一專題”常州市聯(lián)合教研活動，完善園所文化的建設(shè)，定格我園的課程特色。其次，要加強宣傳辦園特色，提升辦園品味。所謂“做了不說只成功了50%”，所以提高教育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量的另一舉措便是更好地宣傳，通過網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體、口耳相傳等形式將我園的辦園特色向外界宣傳。，優(yōu)化教育教學(xué)管理效能“麻雀雖小，五臟六肺俱全”，幼兒園的業(yè)務(wù)管理工作也是紛繁復(fù)雜，事務(wù)頗多，有時事情一多就會忙亂無序，無疑降低了管理的效能，阻礙了幼兒園的科學(xué)發(fā)展。所以解決辦法是提高效率，體現(xiàn)在：制訂計劃，合理安排。抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，掌握發(fā)展趨勢，預(yù)測不確定因素，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。盡量做到今日事今日畢，但必要時也要采取“白加黑”、“5+2”工作策略。服務(wù)教師，打造高素質(zhì)的教師團隊教育大計，教師為本，教育質(zhì)量的高低乃至整個教育事業(yè)的成敗，從根本上講，都取決于教師隊伍的素質(zhì)。教育的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于有一支充滿朝氣和活力、不斷發(fā)展的教師隊伍。在本學(xué)期推出新的教育教學(xué)考核機制后，今后還要強化服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，通過深化教學(xué)改革，完善用人的激勵機制和約束機制，盡其所能為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺、搭建舞臺，營造有利于人才輩出、人盡其才的用人環(huán)境，讓青年教師盡快成長為骨干教師，讓骨干教師盡快成長為名教師，讓我園成為師生共同成長的精神家園。加強自律，優(yōu)化黨員個人崗位形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著紅溪的形象、代表著黨員的形象。一定要珍惜黨員的榮譽，樹立良好的形象。強化黨員示范崗責(zé)任和自律制度，遵紀(jì)守法、弘揚正氣，形成輿論監(jiān)督。要正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)高尚的人格，全心全意為人民服務(wù)，