七年級歷史上冊測試題(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 C15．A16．A17．A18．D19．D20．D21．B22．C23．A24．B25．B26．D27．A28．C29．C30．B二、非選擇題31．（1）A秦國B楚國C齊國D燕國。（錯別字不得分）（2）晉國。（3）長平之戰。（4）秦國；根本原因：經過商鞅變法，秦國發展成為戰國后期最強的封建國家。32．（1）東漢末年；匈奴族、鮮卑族、羯族、氐族、羌族五個中任意三個；西晉后期。（2）北方戰亂。（3）影響：帶去了勞動力，先進的生產技術和不同的生活方式，促進了江南經濟的發展。（4）積極影響：有利于民族融合；促進經濟、文化的交流與發展等。（言之有理即可）3（創新的品質。（言之有理即可）34．（1）半地穴式房屋、河姆渡原始居民；主要因素：自然環境（或自然因素等）的不同。（2）大禹治水；修建都江堰。（3）孟子、道家。（4）沙塵暴、過度放牧、亂砍亂伐、環境污染等等。（符合題意的任一事例即可）（5）應該樹立環保意識，盡自己的一份力，去保護大自然，讓大自然為人類造福。走可持續發展之路。35．（1）和：呼韓邪單于歸順漢朝；昭君出塞等；戰：蒙恬反擊匈奴；衛青、霍去病攻打匈奴等。（和戰各舉一例）（2）少數民族的內遷與漢族人民的交流；北魏孝文帝改革等。（3）目的：聯絡大月氏，夾擊匈奴。作用：促進了西域與漢朝的經濟文化交流，開通了絲綢之路。（4）結合北魏孝文帝改革的措施來談，如從語言、婚姻、服飾、姓名、居住環境、社會經濟等方面任舉兩例即可。（5）主流：和平友好。樹立民族平等，友好交往的意識。（符合題意的其它表述也行）第三篇：有關七年級上冊歷史測試題導語：是啊！親情，像一壺茶，溫暖每個人的心靈；親情，像一把扇子，為每個人解除夏天的炎熱。以下小編為大家介紹有關七年級上冊歷史測試題文章，歡迎大家閱讀參考!有關七年級上冊歷史測試題一、選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的4個選項中，只有一項是符合題意的，請將正確答案的代號填在題后的括號內。“公天下”變成“家天下”，并由此建立我國歷史上第一個國家的是()：“姜太公釣魚，愿者上鉤”。當時姜尚等待的一位賢明君主是() ，是在() 4.“封建親戚，以藩屏周”、“兼制天下，立七十一國”反映了西周() 5.《墨子》一書中寫道：“天子殺殉，眾者數百，寡者數十。將軍、大夫殺殉，眾者數十，寡者數人。”這說明()①社會等級界限森嚴②天子、將軍和大夫等組成社會的統治階層③奴隸毫無人身自由，處境十分悲慘④奴隸成為祭祀的供品和貴族殉葬品A.①② B.①③C.①③④D.①②③④《左傳》中記載：“國之大事，在祀與戎”。表明在夏商西周時，國家的大事主要是()，屬于夏商西國家的統治階層的有()①天子②諸侯③卿大夫④士⑤平民⑥奴隸A.①②③B.①②③④C.①②③④⑤D.①②③⑤⑥() “公作則遲”，“分地則速”。出現這種現象的主要原因是() ，使生產效率大大提高，字子牛。這一現象反映了當時農業生產中使用牛耕的情況已經普遍。牛耕出現大約是在() ，影響最大的是() 1“變則興，不變則亡”，商鞅變法的措施中與“富國強兵”的目的聯系最直接最密切的是() ，主要原因是()“連橫”策略的實施 “檔案”是用什么文字書寫的()“中正仁和”，其中“仁”的思想來自于()A、道家B、墨家C、法家D、儒家，對立的雙方能夠相互轉化的大思想家是() ，中國古代勞動人民興建的下列工程中，具有同樣性質的一項是() “誠信”為主題的班會，最可能被用作正面論據的是()，形成了許多學派，紛紛提出自己的見解，宣傳自己的主張，涌現出一批具有開創性的思想家，出現了“百家爭鳴”的局面。出現這種局面的主要原因是()，獨樹一幟，社會急劇變化，想借此出人頭地：燕趙之地，自古多慷慨悲歌之士。你知道我們習慣上用“燕趙之地”來借指我們今天的哪個省嗎?() 二、非選擇題：第21題8分，第22題7分，第23題15分，共30分。2列舉題成語是我國語言文化的精華。很多成語都與歷史典故相關，請列舉五個這樣的成語。2閱讀材料材料一：魏國首開變法之風。魏文侯任用李悝為相，實行變法。李悝注重改革內政，選賢任能，鼓勵農業生產，發展小農經濟。魏國很快成為戰國初期最強盛的國家。在楚國，楚悼王任用吳起實行變法。吳起重點打擊舊貴族的勢力，因此遭到他們的強烈反抗。楚悼王去世以后不久，貴族們就發動政變，吳起死難。商鞅變法觸犯了舊貴族的利益。秦孝公去世以后，舊貴族挑撥秦惠王以謀反罪逮捕商鞅。商鞅被捕，慘遭車裂而死。――——摘自七年級《歷史》上冊第8課材料二：衛鞅曰：“治世不一道，便國不法古(意思是治理國家不一定只用一種方法，只要對國家有利，就不必效法古代的制度)。故湯武不循(遵循)古而王，夏殷不易(改變)禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善。”以衛鞅為左庶長，卒定變法之令。——摘自《史記。商君列傳》材料三：(秦孝公)有席卷天下、包舉宇內、囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時，商君(鞅)佐之，內立法度，務耕織，修守戰之備。外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。——賈誼《過秦論》請回答：①戰國時期各國實行變法的目的是什么?②從材料二中商鞅的話語中，你明白了什么道理?講給大家聽聽。③由材料一得知，變法不是一帆風順的，是要付出沉重的代價。吳起和商鞅為此都付出了生命。因此有人說，商鞅變法失敗了。對此，你如何看待?并說出理由。④通過學習商鞅變法，結合當今改革開放，說一說，一場改革或變法要想取得成功，需具備哪些條件?你認為商鞅變法對我們有什么啟示?，回答問題：(1)以上三幅圖片分別反應了戰國時期哪家的思想學說?(2)今天生活中有許多地方都體現了春秋戰國諸子百家的思想，請舉一例說明。(3)你最欣賞三幅圖片中哪一家的治國思想?請說出你的理由(包括這家學派的主要思想和現實意義)參考答案第二單元測試題一、選擇題CDCCDDBADC1D1A1C1B1D1B1A1D1CC二、非選擇題2仁義之師、臥薪嘗膽、朝秦暮楚、合縱連橫、退避三舍2①在諸侯爭霸中取得有利的地位。②應該根據現實情況，對國家不利于生產力發展的地方進行改革。而且，只要是對社會和生產力在有推動作用的政策和措施都要實行。③商鞅雖然死了，但他的改革為秦國的發展起到了推動作用，所以，他人死了，但規格是成功的，畢竟，在當時，秦國經過商鞅變法后成為七個國家中最強大的國家，為以后消滅六國奠定了基礎。④改革要符合人民群眾的利益，“得民心者得天下”。改革要順應社會發展潮流，緊跟時代發展。改革要有良好的環境。啟示：改革是推動社會進步的動力，只有改革,國家才能富強.。我們要像商鞅那樣，順應歷史潮流，勇于改革，勇于創新。23.(1)圖一體現了道家思想。圖二體現了法家思想。圖三體現了儒家思想(2)依法治國。以德治國。對人要團結友愛。不要以大欺小，以強凌弱。壞事變好事，好事變壞事。用和平方式，通過談判解決國際爭端。保護環境等等。只要言之有理即可。(3)任意選擇三家中的一家即可。比如：喜歡儒家思想，因為：儒家主張“仁”，可以使我們尊重別人，理解別人，體貼別人，人與人之間和睦相處，社會和諧發展。又比如：喜歡道家思想，因為：道家主張無為而治，順其自然和齊物論)，可以化解壓力，學會用辯證的眼光看待問題(2分)。還比如：喜歡法家思想，因為法家主張歷史進步、法治和中央集權，可以使我們明確社會發展的趨勢，積極向上，同時學會依法辦事。第四篇：2011_2012七年級歷史上冊期中測試題2011——2012年期中測試題班級： 姓名： 總分：一、選擇題（50分）1．我國境內目前已確定的最早人類距今（）A．300萬年 B．200萬年 C．170萬年 D．70～20萬年 2．人和動物的根本區別在于（）A．會不會說話B．能不能直立行走 C．會不會制造工具D．會不會使用工具 3．關于山頂洞人的說法不正確的是（）A．山頂洞人尚未進入原始社會的氏族公社時期 B．生活在距今18000年前C．他們已懂得鉆孔和磨