作風(fēng)教育整頓活動(dòng)第二階段情況匯報(bào)(查找問(wèn)題)(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 3號(hào)）文件。縣委于5月初專門召開(kāi)作風(fēng)教育整頓匯報(bào)會(huì)，地委委員、縣委書記龍長(zhǎng)春等幾大班子領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)成員單位負(fù)責(zé)人聽(tīng)取了匯報(bào)會(huì)。龍長(zhǎng)春書記對(duì)我縣的機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓給予了高度評(píng)價(jià)和充分肯定，并下一階段作風(fēng)教育整頓作出了五點(diǎn)指示，即一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫穿到整個(gè)活動(dòng)、整個(gè)的始終；二要加強(qiáng)督查，確保作風(fēng)教育整頓取得實(shí)效；三要認(rèn)真經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)典型示范帶動(dòng)搞好作風(fēng)教育整頓；四要認(rèn)真搞好查找問(wèn)題階段；五要建立健全規(guī)章制度。作風(fēng)教育整頓要和計(jì)劃生育、創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市、治理投資軟環(huán)境等緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)解決群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，確保整頓取得實(shí)效。縣機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)了《——苗族自治縣黨政機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)“查找問(wèn)題階段”安排意見(jiàn)》文件69份和《關(guān)于做好機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)第二階段和有關(guān)數(shù)據(jù)的通知》。按照縣機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，全縣69個(gè)單位按照要求于4月底召開(kāi)了本單位的機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓查找問(wèn)題階段轉(zhuǎn)段會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)落實(shí)縣機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓查找問(wèn)題階段的有關(guān)精神，結(jié)合實(shí)際，制定了本單位的機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)“查找問(wèn)題階段”學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排等。縣委機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室還到湖南省龍山縣、花垣縣，重慶市酉陽(yáng)縣，湖北省來(lái)鳳縣考察作風(fēng)教育整頓。全縣機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓“查找問(wèn)題階段”做到了周密安排、銜接緊湊、精心實(shí)施，確保取得實(shí)效。（二）廣泛進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，積極營(yíng)造輿論氛圍自全縣作風(fēng)教育整頓活動(dòng)轉(zhuǎn)入查找問(wèn)題階段以來(lái)，全縣各部門采取多種形式，進(jìn)行廣泛深入的思想發(fā)動(dòng)，以引導(dǎo)干部端正參加作風(fēng)教育整頓“查找問(wèn)題階段”的態(tài)度，引導(dǎo)干部自覺(jué)投身作風(fēng)教育整頓活動(dòng)。一是層層召開(kāi)查找問(wèn)題階段轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)。縣委于4月底發(fā)出《——苗族自治縣黨政機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)“查找問(wèn)題階段”安排意見(jiàn)》文件之后，縣各部門機(jī)關(guān)相繼召開(kāi)了“查找問(wèn)題”階段轉(zhuǎn)段會(huì)。在轉(zhuǎn)段會(huì)上，各部門的主要負(fù)責(zé)同志都作了動(dòng)員講話，向干部講清楚作風(fēng)教育整頓活動(dòng)“查找問(wèn)題階段”的重要性和必要性，講清楚地委和縣委的要求，講清楚本地本部門的具體安排，明確任務(wù)要求。二是進(jìn)一步加大輿論宣傳力度，充分利用專欄、宣傳櫥窗、黨報(bào)黨刊等陣地開(kāi)展宣傳。縣委作風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室刊出一期作風(fēng)教育整頓活動(dòng)展板，刊出了反映我縣開(kāi)展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)方面的內(nèi)容和動(dòng)態(tài)。各部門也相應(yīng)刊出了宣傳專欄。截止5月底，全縣共出專欄21期。三是利用新聞媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道。縣委作風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室積極和各部門積極向《人民日?qǐng)?bào)》、中央人民廣播電臺(tái)、《貴州日?qǐng)?bào)》、《銅仁日?qǐng)?bào)》等黨報(bào)黨刊投遞反映我縣作風(fēng)教育整頓的新聞稿件。目前，全縣已被地級(jí)以上黨報(bào)黨刊及廣播電視媒體報(bào)道10條（次），其中，中央人民廣播電臺(tái)網(wǎng)站刊發(fā)信息一條；《銅仁日?qǐng)?bào)》已刊發(fā)消息3篇；地區(qū)電視臺(tái)已播發(fā)報(bào)道5條；《松江之聲》刊發(fā)信息10條。同時(shí)，各級(jí)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)辦公室還通過(guò)編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)等形式及時(shí)報(bào)道活動(dòng)動(dòng)態(tài)和好的做法。截至5月底，全縣共編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)156期，其中縣委作風(fēng)教育整頓活動(dòng)辦公室編發(fā)14期。（三），繼續(xù)狠抓學(xué)習(xí)力度，確保鞏固和運(yùn)用好學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的成果在前一階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我縣各部門緊密結(jié)合干部的思想實(shí)際和這一階段的要求，普遍采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)等方式組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織黨員和干部有針對(duì)性地進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次全會(huì)上的講話、石宗源同志在省紀(jì)委七次全會(huì)上的講話、楊玉學(xué)同志在全區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗會(huì)上的講話、龍長(zhǎng)春同志在全縣作風(fēng)教育整頓動(dòng)員大會(huì)上的講話等重要內(nèi)容，各黨員干部進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，擺正位置、自覺(jué)投入，取得了顯著效果。（四）抓好督促檢查，確保不走過(guò)場(chǎng)為使各部門準(zhǔn)確把握這次作風(fēng)教育整頓活動(dòng)“查找問(wèn)題階段”的要求，縣委作風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組督查組下到各部門對(duì)教育整頓活動(dòng)進(jìn)行督促檢查。從5月上旬開(kāi)始已下到縣各部門開(kāi)展督促檢查。督查組每到一個(gè)單位都采取聽(tīng)、看、查、訪、談等方式了解進(jìn)展情況，對(duì)少數(shù)單位未按要求開(kāi)展的提出改進(jìn)措施意見(jiàn)。目前，縣委派出的督查組在“查找問(wèn)題階段”對(duì)縣部門的督促檢查均達(dá)到兩次以上，檢查覆蓋率達(dá)到100％，縣作風(fēng)教育整頓督促檢查組的同志們?cè)谥姓J(rèn)真履行職責(zé)、敢于碰硬、不辱使命，有力地推動(dòng)了各級(jí)各部門作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的開(kāi)展。督查組石幫榮同志雖然他早已退休在家，但在苗鄉(xiāng)人民需要他時(shí)，仍然義無(wú)反顧地投入到作風(fēng)教育整頓中來(lái)。在中，他兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、敢于碰硬、勤于學(xué)習(xí)。為作風(fēng)教育整頓的有序開(kāi)展做出了貢獻(xiàn)。(五)對(duì)照步驟，狠抓落實(shí)各部門根據(jù)實(shí)際，牢牢把握要求，按照規(guī)定程序，各部門做好了查找問(wèn)題階段的每一個(gè)環(huán)節(jié)，并取得了實(shí)效，從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了機(jī)關(guān)干部職工的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)。一是廣泛征求意見(jiàn)。各部門充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持走群眾路線，根據(jù)本單位的具體情況，合理確定征求意見(jiàn)的范圍，采取個(gè)別訪談、召開(kāi)征求意見(jiàn)會(huì)、發(fā)放《征求意見(jiàn)表》等方式，廣泛征求對(duì)干部和單位的意見(jiàn)。每個(gè)干部還主動(dòng)征求和聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)；領(lǐng)導(dǎo)干部還主動(dòng)征求分管部門或單位的意見(jiàn)。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)主動(dòng)征求下級(jí)機(jī)關(guān)和單位的意見(jiàn)；直接服務(wù)社會(huì)的部門和單位還征求服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)。如縣紀(jì)委向等單位發(fā)放征求意見(jiàn)表，切實(shí)拓寬了征求意見(jiàn)范圍。各單位對(duì)征求到的意見(jiàn)還經(jīng)過(guò)認(rèn)真匯總和梳理，分別整理出了對(duì)干部個(gè)人和本單位領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)。二是各部門都設(shè)立舉報(bào)箱和舉報(bào)電話，更大范圍的收集了意見(jiàn)，接受社會(huì)的監(jiān)督。三是各部門廣泛開(kāi)展了談心活動(dòng)。參加教育整頓活動(dòng)的單位根據(jù)本單位實(shí)際情況，確定了班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)干部與所分管部門主要負(fù)責(zé)人之間，干部和干部之間、干部和群眾之間為開(kāi)展談心的范圍。談心形式采取一對(duì)一談、幾個(gè)人一起談，談一次、談幾次等。談心活動(dòng)中各部門干部職工都認(rèn)真開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，做到了與人為善，坦誠(chéng)相見(jiàn)。有的問(wèn)題還在專題組織生活會(huì)和專題民主生活會(huì)會(huì)前、會(huì)后，通過(guò)談心交心，解開(kāi)了疙瘩，增