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布點課題申報方向(編輯修改稿)

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【文章內(nèi)容簡介】團建創(chuàng)新新社會組織團建創(chuàng)新（以律師事務(wù)所、會計師事務(wù)所、社區(qū)自發(fā)組織等為重點）青年社團、青年自組織骨干的培養(yǎng)和凝聚深化區(qū)域化團建、網(wǎng)格化團建，探索團組織間互聯(lián)互補互動新機制三、團員、團干部隊伍建設(shè)類建立健全團員意識教育長效機制建立健全流動團員服務(wù)管理機制“推優(yōu)”工作創(chuàng)新（推薦制、公示制、票決制、責(zé)任追究制等）完善團干部協(xié)管制度優(yōu)化團干部成長的政策環(huán)境建立健全團干部教育培訓(xùn)體制機制實施青年人才資源開發(fā)( )四、團內(nèi)民主建設(shè)類探索基層團務(wù)公開機制完善團的代表大會制度（如團的代表大會代表任期制、團的代表大會常任制等）加強團的委員會建設(shè)和探索全委會工作機制團內(nèi)選舉制度創(chuàng)新（如基層團委班子直選、候選人提名制度與選舉方式創(chuàng)新等）第四篇：課題申報金華市教育科學(xué)規(guī)劃研究課題申報、評審表課題名稱民工子弟學(xué)校語文課堂作業(yè)優(yōu)化策略實踐研究——以金華民工子弟學(xué)校為例課題負責(zé)人劉友花職務(wù)（職稱）校長、小教高級完成時間2011年12月成果形式結(jié)題報告單位金華市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第二民工子第學(xué)校郵編地址321000金華市山嘴頭山寧路318號聯(lián)系電話13857999955（此表可復(fù)制。填表后一式三份報送市教科規(guī)劃辦）民工子弟學(xué)校語文課堂作業(yè)優(yōu)化策略實踐研究方案一、課題現(xiàn)實背景近年來，經(jīng)濟飛速發(fā)展，外來民工的人數(shù)增長迅速，隨之而來的關(guān)于民工子弟學(xué)習(xí)狀況問題也越來越受社會的關(guān)注。我們學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合處，招收了許多外來民工子弟，就我們班來說，班級總?cè)藬?shù)68人，其中64人為民工子弟，將近總數(shù)的94%。經(jīng)過調(diào)查統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)在這些民工子弟中，約有23%左右存在作業(yè)不完成現(xiàn)象。他們對學(xué)習(xí)不感興趣，甚至產(chǎn)生嚴重的厭惡、抵觸心理。因此，在教育過程中，教師完全有責(zé)任了解并幫助他們克服這一現(xiàn)狀，整個社會也應(yīng)該重視民工子弟的學(xué)習(xí)心理健康問題。同時民工子女厭學(xué)現(xiàn)象也頗有存在。應(yīng)該說，形成厭學(xué)心理的原因是多方面的，比如對學(xué)習(xí)的不感興趣；對老師布置作業(yè)的形式不感興趣；家里等因素。但大多數(shù)是因為在學(xué)齡早期遇到不愉快的體驗引起。產(chǎn)生厭學(xué)心理一般要經(jīng)過這樣一個過程：學(xué)習(xí)成績不理想喪失學(xué)習(xí)的信心失去學(xué)習(xí)的興趣學(xué)習(xí)成績更加糟糕不愿學(xué)習(xí)厭惡學(xué)習(xí)。這樣，就容易形成一個惡性循環(huán)：學(xué)習(xí)成績差導(dǎo)致厭學(xué)心理，厭學(xué)心理導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績進一步下降。二、國內(nèi)外同類課題研究綜述在國外，作業(yè)問題研究是比較活躍的研究領(lǐng)域。早期蘇聯(lián)的教學(xué)論專家們就曾對作業(yè)的方法與策略作過專門的論述。他們都將作業(yè)與課堂教學(xué)視為同等重要，把作業(yè)研究視為教學(xué)論研究的重要方面。1960年，美國國家教育法規(guī)委員會曾把家庭作業(yè)列為當(dāng)時十大爭議問題之一。這些都說明了各國對學(xué)生作業(yè)問題的關(guān)注，它們也曾就學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)問題進行過爭鳴與研究。在我國，針對學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān)，教育行政部門曾三令五申，明確各年級段的家庭

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