20xx年高考語文天天練61(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 ()鄭板橋一生痛心疾首，其畫作大都以蘭、竹、石為創作題材。在官場腐敗、小人得志、阿諛奉承之流俯拾即是的骯臟世道下，他的孤獨、苦悶和憤懣，唯有寄情于蘭、竹。通過對花鳥畫的擬人化構想，進而開始對世俗社會針砭時弊。但是這些把文人畫發展到極致，且具有較高文化層次的花鳥畫創作，由于大多是士大夫階層中那些同道文化人之間的一種心靈上的對話，其繪畫語言常常表現出晦澀難懂，就難免會失之于曲高和寡，而不能為各階層大多數人所接受。A．痛心疾首B．俯拾即是C．針砭時弊D．曲高和寡8．下列句子中沒有語病的一項是（）A．《時代周刊》評出了新千年全世界100個最具影響力的設計項目，其中，北京奧運場館“鳥巢”奪得建筑類最具影響力設計項目桂冠。B．網絡的虛擬之所以有無盡的吸引力，我想就在于一個主要原因是它能隱蔽你的身份，使你生活在一個虛擬迷離的世界里。C．易中天教授關于“空城計”在歷史上是曹操和呂布作戰時所用，在《三國演義》里面被諸葛亮搶走了“發明權”，受到不少觀眾的質疑。D．珠三角地區工業發達，用電量也在不斷增長，廣州市用電負荷大概是1000萬千瓦左右，核心地區的用電負荷約為500萬千瓦。，然后答題。長安夜雨薛逢①滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。心關桂玉②天難曉，運落**夢亦驚。壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。當年志氣俱消盡，白發新添四五莖。【注】①薛逢，字陶臣，歷侍御史、尚書郎。因恃才傲物，屢忤權貴，仕途頗不得意。②桂玉：喻昂貴的柴米。(1)本詩以“憂”貫穿全詩，作者的憂愁具體包含了哪些內容?(3分)(2)作者在首聯中運用哪些方法來表現自己的百憂纏心?(4分)(3)頸聯從哪些角度對景物進行描寫?所描寫的景物有什么特點?(3分)，然后答題。秋閨思張仲素秋天一夜靜無云，斷續鴻聲到曉聞。欲寄征衣問消息，居延城外又移軍。望夫詞施肩吾手爇寒燈向影頻，回文機上暗塵生。自家夫婿無消息，卻恨橋頭賣卜人。【注】爇（ru242。）：燒，點燃。回文機：前秦符堅時秦州刺史竇滔被徙流沙，其妻蘇惠善屬文，把對丈夫的思念織為回文旋圖詩，讀法宛轉循環，詞意凄婉。（1）兩首詩寫景的手法有何不同？（2分）（2）兩首詩都寫到了“消息”，張詩的“問消息”和施詩的“無消息”的具體內容有何不同？兩 首詩都表達了怎樣的思想感情？（4分）（3）第二首詩中，思婦為什么要“恨”賣卜人？這樣寫有什么好處？（4分）答案C。（都讀zh249。A糙cāo，其他z224。o。B慳qiān，其他jiān。D黠xi225。，其他xi233。）2．B。（戴首飾別出心裁出其不意C 震撼 哈蜜瓜老生常談委曲求全D 佳話食不果腹金碧輝煌）B。（A意思不合語境。C望文生義。D褒貶失當。）C。（A“如何”與“的方法”重復。B“燈火闌珊”意為“燈火將盡”。D二對一。）5．B。（A項分別為zh236。/shi/zhī/zhǐ/sh236。,C項分別為l233。i/l233。i/lěi/l233。i/lěi, D項分別為z232。ng/chěng/ch233。ng/ch233。ng/chěng。）6．C。【解析】A鉤→勾，B籠→蘢，D究→咎7．B（A“渙然冰釋”指嫌隙誤會消除。B 行云流水：比喻自然不拘束（多指文章、歌唱等）。也指動作連貫流暢。C振聾發聵：比喻喚醒糊涂麻木的人，D一片冰心：形容高潔品行。）8．D 【解析】A項的病因是搭配不當，“有沒有”是兩面，而“關鍵在于”是一面，應在“在于”后加上“是否”。B項的病因是搭配不當和表意不明，主要問題在第二分句。其一，不是“早餐的營養”“應提供”，而是“早餐”“應提供營養”；其二，“每天所需總量三分之二的維生素和礦物質”由于語序 不當造成歧義，應該為“每天所需的維生素和礦物質總量三分之二”。全分句改為“早餐應提供占人體每天所需的維生素和礦物質總量三分之 二的營養”。C項的病因是結構混亂，要么是“陰雨連綿”“平房……漏雨”，要么是“連綿的陰雨”“造成……平房……漏雨”9.(1)借代(1分)。寄寓了六朝興廢、自然永恒的感慨(2分)。(2)頷聯寫生機永恒的自然景色和生老更迭的塵世生活情景。(2分)頸聯寫陰晴變幻、朦朧明麗的自然美景。(2分)(3)對隱逸古人的緬懷仰慕之情(1分)，厭倦官場、縱情山水的逍遙之念(1分)，無法像范蠡那樣泛舟五湖的惆悵之意(1分)。10.（1）頷聯融情于景，詩句描寫了遠處的別浦、遠去的行舟，廣漠而靜謐的荒野，寥廓蒼茫的天空等蕭瑟落寞的景象，寄寓了詩人的悵惘、孤獨的情感。【解析】解題時要注意從題目指定的“景”與“情”的角度進行賞析，賞析“景”的區域為頷聯，但“情”的賞析要注意聯系上下詩句。（2）（2分）【答案】“山鳥”喻指那些只求一時的歡樂和和平、沉湎于偏安局面的權貴們；“井梧”喻指那些看到暫時繁榮背后隱伏著危機的、關心國家命運的有識之士。【解析】本題重點考查鑒賞文學作品的形象的能力，能力層級為D級。解題時要注意聯系作者的時代背景及身世遭際。作者關切時事，借眼前實景委婉曲折地表達對朝廷投降政策的不滿。“雨意欲晴”和“寒聲初到”，是自然氣候的變化，又實中寓虛，隱喻政治氣候的變化。詩人賦予“山鳥”“井梧”以人的性格，用帶有喻意的藝術形象，抒情的筆調，告訴人們：山鳥只是為目前的晴天而高興，井邊的梧桐卻敏感地覺察到季節的變易。作者借此表現在宋金對峙的那個時代，那些沉湎于偏安局面的權貴們，僅希求一時的和平和歡樂，惟有關心國家命運的有識之士，才能看到隱伏著的危機。（3）（4分）【答案】一般古人寫悲秋大多從自己的身世經歷訴離情，寫別恨，寄愁思，多作“兒女之悲”的個人感慨（2分），而本詩卻借悲秋抒發憂國之思，表現了詩人個人得失不縈于懷的豪邁氣度和胸懷天下的偉大抱負（2分）。第四篇：2014年高考語文天天練32014年高考語文天天練3（第3天）一、語言文字運用1．下列各組詞語中加點的字，每對詞語讀音都不相同的一組是（）A．綺麗／倚仗下載／裝載笨坯／玉醅B．口訥／蚊蚋漸染／間距緋聞／菲薄C．框架／眼眶緘默／箴言剽悍／剽竊D．褊小／干煸軸承／壓軸剔除／警惕2．下列句子中加點的詞語，使用恰當的一項是（）A．上中學時，老師在一次談話中鼓勵丁學良有機會要去哈佛讀幾年書，沒想到一語成 讖，后來丁學良就成為了新中國第一個去哈佛讀社會學的博士。B．山西疫苗事件發生后，曾有7位家長到法院門口擊鼓升堂，要求起訴山西省疾控中 心和北京華衛時代醫藥生物技術有限公司。C．在小王、小張的攙扶下，離別母校三十多年的老教師劉明沿著校園的小徑踽踽而行，他仔細地看著這花、這草、這石……D．《孔子》的主題歌《幽蘭操》首唱后，激起千層浪。網友們壁壘分明，一部分人對詩 詞的改變和韻律大大不滿，對天后的唱功也發出“王菲老矣”的感嘆；另外一部分人卻大贊 “很王菲”。3．下列詞語中，字形和加點字的注音全部正確的一組是(3分)（gu224。n）曲突徙薪（qū）（zhu243。）犯而不校（ji224。o）（ji232。）瞠目而視（chēng）（k233。）欺上蒙下（mēng）4．下列各句中，沒有語病的一項是(3分)A．針對網絡低俗不良信息對青少年的侵害不斷蔓延，江蘇省公安廳將加大力度清理網絡低俗不良信息，并發動社會力量共同營造文明網絡環境。B．隨著天氣回暖，白蟻將進入出飛高峰期。我市白蟻防治所結合泰山廟維護修繕情況對該區域開展了白蟻滅治處理，以控制白蟻危害，保護文物安全。C．據官方公布的資料，3月30日，江蘇已經接到初檢為陽性的患者，但按照疫情公布的相關程序，這些樣本需等待中國疾控中心進行最后的確認復核。D．朱市長在調研教育衛生工作時強調，政府將以更加務實的作風和扎實的舉措，進一步發展教育衛生事業，努力為群眾提供更多優質公共服務。5．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）A．扛槍 /力能扛鼎禪讓／參禪悟道裨益／無裨于事B．辟謠 /獨辟蹊徑折耗 /損兵折將紕繆／未雨綢繆C．懲艾／自怨自艾數說／數見不鮮里弄／弄巧成拙D．積攢／人頭攢動差遣／差強人意稽首／有案可稽6．下列各句中，加