蘇教九下臺階習題精選六篇(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 ___________________ （ 3） ______________________________________________________ （ 4） ______________________________________________________ 開放探究 美國心理學家馬斯洛提出人類需要層次理論，認為人的需要分為五個層次，即：生理需要、安全需要、愛的需要、尊重的需要和自我實現的需要。試分析這五個層次是按照什么順序排列的，并思考：課文中父親的需要處于一個什么樣的層次？生長在新時代的你又有什 么樣的需要，你打算如何實現這種需要？ ___________________________________________________________ ______________________________________________________________ 參考答案 【達標訓練】 1． d224。ng gāng224。 ni225。n shǎng 2．低眉順眼：形容屈服順從的樣子，在文中指忠厚老實，安守本分。微不足道：非常藐小，不值得一提。 大庭廣眾：指人很多的公開場合。 若有所失：感覺好像丟掉了什么 ，形容心情惆悵。 3．關鍵句是：“臺階高，屋主人的地位就相應高。”因為小說的主體內容是寫父親勞累大半生建造有高臺階的新屋，父親的生活目標實際上就是努力贏得自己的地位，贏得別人的尊重。 4．本題意在培養學生的表達能力與創新思維，答案略。 【能力提高】 1．父親（最）疼愛最小的孩子。 2．動作（描寫） 將要參加兒子的頒獎會，心情格外喜悅、興奮。 3．心理活動應突出“痛楚” —— 因自己愛虛榮傷害了父親而內疚（答案略）。 4．物質條件不好的孩子照樣能成才，關鍵在于人要有志氣。 5．我延續了父親的自然生命，更承傳 了父親敦厚、慈愛、自尊的精神生命。 6．（ 1）父親冬天跑步出門為生病的“我”買冰棍。 （ 2）“我”因愛虛榮未讓父親參加頒獎會而內疚。 （ 3）父親賣血給“我”買收錄機，并教育“我”要有志氣。 （ 4）父親臨終前與“我”握別。 【開放探究】 這五個層次是按照由低到高的順序排列的。文中父親的需求實際是對尊重的需求，處于第四層次，是較高層次的需要。新時代的青少年應該有更高層次的需要，那就是努力實現自身價值，為時代、為社會多作貢獻。這就要求我們現在努力學習，掌握豐富的科學文化知識，培養服務、奉獻社會的必備技能。 臺階綜合能力測試 一、選擇下面注音完全正確的一項是 （ ） A．凹凼（ d224。ng） 門檻（ kǎn） 涎水（ y225。n） 摔跤（ jiāo） B．泥漿（ jiāng） 著落（ zhu243。） 淌汗（ tǎng） 煙癮（ yǐn） C．旺盛（ sh226。ng） 黏性（ ni225。n） 尷尬（ gān） 胯骨（ ku224。） D．醒悟（ xǐng） 晌午（ shǎng） 嘎嘰（ gā） 扁擔（ dan） 二、解釋下列句中加粗詞語 1．父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。 2．他忽然醒悟，臺階是水泥抹的面，不經磕。 3．農村里有這么個風俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。 4．（他）那極短的發，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。 三、說說下列句子屬于哪種描寫方法，并分析其作用 1．父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。 2．父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺階上。我連忙去搶父親的擔子，他 卻很粗暴的一把推開我：不要你湊熱鬧，我連一擔水都挑不 —— 動嗎！ 四、閱讀 （一） ①父親的準備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。②于是，一年中他七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個月用來過年、編草鞋。 ③大熱天父親挑一擔谷子回來，身上淌著一片大汗，顧不得揩一把，就往門口的臺階上一坐。他開始“磨刀”。“磨刀”就是過煙癮。煙吃飽了，“刀”快，活做得去。 ④臺階旁栽著一裸桃樹， 桃樹為臺階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。 ⑤父親磨好了“刀”。去煙灰時，把煙槍的銅盞對著青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。 ⑥冬天，晚稻收倉了，春花也種下地，父親穿著草鞋去山里砍柴。他砍柴一為家燒，二為賣錢，一元一擔。父親一天砍一擔半，得一元五角。那時我不知道山有多遠，只知道雞叫三遍時父親出發，黃昏貼近家門口時歸來，把柴靠在墻根上，很疲倦地坐在臺階上，把已經磨穿了底的草鞋脫下來 ，壘在墻邊。一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階。 ⑦父親就這樣準備了大半輩子。塞角票的瓦罐滿了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于覺得可以造屋了，便選定一個日子，破土動工。 1．“父親的準備是十分漫長的”，“漫長”有多長？他都做了哪些準備？ 2．如何理解下列語句。 （ 1）父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。 （ 2）一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階。 3．從第⑥段中的加粗詞語，分析父親的辛苦。 4．選文表現了父親怎樣的精神？ 5．父親的準備過程是艱苦的。它的根源是什么？為什么？ （二）我的母親 當我在小學畢業的時候，親友一致地愿意我去學手藝，好幫助母親。我曉得我應當去找飯吃，以減輕母親的勞動困苦。可是，我也愿意升學。我偷偷地考入師范學校 —— 制服、飯食、書籍、宿處，都由學校供給。只有這樣，我才敢對母親說升學的話。入學，要交十元保證金。這是一筆巨款！母親作子半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當我由師范畢業，而被派為小學校校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只 說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。我入學之后，三姐結了婚。母親對兒女都是一樣疼愛的 ，但是假若她也有點偏愛的話，她應當偏愛三姐。因為自父親死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的，三姐是母親的右手，但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當花轎來到我們的破門外的時候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色 —— 那時陰歷四月，天氣很暖。大家怕她暈過去。可是她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學校，家中只剩母親自己。她還需自早至晚地操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽歷，不許過舊年。除夕 ，我請了兩個小時的假，由擁擠不堪的街市回到清鍋冷灶的家中。母親笑了，及至聽說我還需回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當日孤獨的過那凄慘的除夕的慈母。可是，慈母不會再候盼著我了，她已入了土！ 生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養的。我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。我的性格、習慣，是母親傳給我的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？ 心痛！心痛！ 1．文中加粗的“這樣”一詞，指代是什么內容？ 2．節選的文章寫了幾件事？各用一句簡明的話概括出來。 3．“三姐是母親的右手”這句話運用的是什么修辭方法？如何理解這句話的含義？ 4．選文表現了母親怎樣的性格特點？ 5．表達了“我”對母親怎樣的感情？ （三） 我的父親才四十來歲，可他說自己快老了。 一天中午，我放學回家，門半掩著，屋里有些暗，父親獨自一人靠在火坑旁的椅上，睡著了。火坑里一點點火星兒了沒有，我從灶門前拿來一把柴，點燃放在火坑里，干柴越燃越 旺，暗暗的小屋頓時亮了。 火光映紅了父親的臉。這就是我的父親？！黃得發黑的臉，就像一塊沒了水分的樹皮；高高的顴骨，下巴顯得有些尖，兩眼陷進了眼眶。一身皺皺巴巴的衣服沾滿了黑泥巴、灰土，光著腳拖著一雙沒有鞋帶的破球鞋。他還沒有醒，睡著了的臉上沒有笑容，大概是累了吧。 望著眼前的父親，我心里酸得發疼，不禁又想起那難以讓我忘懷的情景來?? 記得那是快開學的時候，家里本來就十分困難，父親還是硬要我去上學。我知道，父親是個文盲，他怕我將來跟他一樣。為了掙到足夠的錢讓我報名，父親和幾個大人去離河邊不遠的小坡上抬石 頭賣給船主。他們洪亮的號子震動著我的心，我知道那號子雖說洪亮，卻也有苦澀。那天，在樹陰下，我看著他們干活。突然，父親晃了幾下，腳下一滑，重重地坐在斜坡上，嘩的一聲，父親還沒來得及站起來，就坐著從斜坡上滑了下去，身后的小石頭子紛紛向下蹦，一片煙塵。滑了約七八米，終于在一塊大石頭前停下，身后蹦來的石頭撞在父親的背上、膀子上。人們見了，一個個張開大嘴哈哈大笑起來，父親站起來，拍拍身上的灰，也嘿嘿地笑起來，笑得像哭，笑得我心里一陣接一陣地疼??幾天后，我從父親手里拿走了所有的錢，只報了名，還欠著錢?? 火很旺，大 概把父親的腿烤疼了，他微微顫了幾下，慢慢地睜開了兩只渾濁的眼睛，長長地打了個哈欠，他摸了摸口袋，從里面摸出一個癟了的煙盒子，扔在火里，摸摸另幾個口袋，什么也沒有，便無精打采地坐在那里，皺著眉，像在思索著什么。 “爸，學校又催錢了。” “沒錢！”聲音又重又澀。 屋外傳來了幾聲喊聲，叫父親去上工，父親又要到那危險的斜坡上開山賣石。父親肩上扛著鋼釬，手里拿著讓人見了就怕的炸藥、雷管，走了出去，屁股上的補丁十分顯眼，拖著一雙破鞋，“拖噠、拖噠??”漸漸遠了。 父親似乎真的老了。 真的老了嗎？我的父親！ 1．“這就是我的父親？！”這句話中為什么用兩個標點呢？體會其中的含義。 2．第 5 段的內容屬于什么記敘方式？試概括本段的大意。 3．與朱自清的《背影》類似，本文也對父親的背影進行了描寫，試加以分析。 4．“父親似乎真的老了”，這里運用了“似乎”“真的”一對矛盾詞語，如何理解？ 5．結尾處“真的老了嗎？我的父親”，為什么對父親的“老”又再次產生疑問？ 【參考答案】 一、 C 二、 1．低眉順眼：形容馴服、順從的樣子。 2．醒悟：在認識上由模糊而清楚，由錯誤而正確。 3．大庭廣眾：指聚集很多人的公開場合。 4．生機：生命力，活力。 三、 1．動作描寫、表現父親由于喜悅而手足無措的樣子。 2．動作描寫、語言描寫，表現父親因年老而挑水時有些吃力，可是自己卻不愿意承認自己的衰老。 四、（一） 1．“漫長”指他準備了大半輩子。“塞角票的瓦罐滿了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高”，從建房需要的經濟與物質即建材上進行了準備。 2．（ 1）父親抽煙時專注地望著別人家高高的臺階，他羨慕、向往，也在謀劃怎樣加快準備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，叫人羨慕。（ 2）這一句從 側面表現出父親在冬天的勞動量，用父親穿破的草鞋的高度來說明父親的千辛萬苦，說明建造新房不容易。 3．“鳴叫三遍”出發，