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20xx-20xx第一學期數學教研組計劃(編輯修改稿)

2025-10-24 05:34 本頁面

　

【文章內容簡介】的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。深化數學課題研究，提升數學教師科研素養，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。三、主要措施：(一)加強理論學習，提升教師素質。按照學校統一布署，教師都要認真學習新的《數學課程標準》，領會課改精神；認真研究新教材新教法.，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同提高。（二）加強常規管理。加強常規管理的核心主要是要切實提高課堂教學和作業的有效性。具體做法：：內容要根據各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，要有執行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。平時要做到：認真備課、上課、布置和批改作業、輔導學生；配合教導處對教師業務常規情況進行檢查與考核。，經常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查，以便及時發現問題、解決問題。，（1）要研究考題，把握考試方向；（2）加強分層，強化雙基，確保合格率；（3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。四、工作安排九月份：學前分析（每位教師）制定備課組數學教學進度。制定教研組工作計劃。支教教師教學展示課第一階段考試十月份：第一階段考試質量分析，組內聽課、評課，教案、作業等常規工作檢查。十一月份：做好準備，迎接期中考試。期中測試質量分析組內聽課、評課，教案、作業等常規工作檢查。十二月份：組內聽課、評課，教案、作業等常規工作檢查。第二階段考試及質量分析。一月份：期末復習研討活動。教案、作業等常規工作檢查。撰寫期末總結，教學心得。舉行期末檢測，質量分析。教研組工作總結。2009年2月9日賀疃中學數學組第四篇：20132014第一學期小學數學教研組計劃陽溪小學20132014第二學期數學教研工作計劃一、指導思想全面實施素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業水平和課堂教學的效率，努力促進全校教學質量的穩步提高。二、主要工作與措施（一）繼續學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想，本學期，教研組將繼續組織教師進行教育教學理論的學習，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他材料中的相關內容。多讀教育理論專著、教學期刊，關注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內進行交流。微笑是一種美，教師的微笑可以使學生感到親切、溫暖。微笑教學，可以使數學課堂充滿活力。本學期，我們將嘗試將微笑帶入課堂，以此來提升教師親和力，提高教學效率。（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和教研組工作。每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學式、閑談式等，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗

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