動員會講話稿(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 團學工作、招生就業、財務、綜合事務等方面為學生提供服務，因此凡是和學生有關的事情，凡是直接為學生服務的工作，不管涉及哪個部門，都要在大學生事務中心設立固定或階段性服務窗口，開展好各項工作，事務中心要為各職能部門的進駐做好服務工作，優化服務環境，提供必要的工作條件，竭盡全力做好各職能部門的服務保障。第四，明確職能部門責任人。為更好的開展服務工作，各職能部門要指定責任人，負責本部門在服務大廳的服務項目，與事務中心相關人員進一步溝通協調，為工作的順利開展奠定堅實的基礎，各部門要把此項任務作為政治性任務來抓好、落實好。三、加強組織、領導，為事務中心提供切實保障加強對事務中心以及各職能窗口的領導工作，是搞好學生服務工作的基本要求和重要的組織保障，沒有正確的領導，事務中心的健康發展就成了一句空談。在此，我談一個問題，兩個方面的內容。一是加強領導。為更好地的開展事務中心的各項工作，校區將成立領導小組，主要由校區領導和各職能部門的領導組成。領導小組定期召開溝通協調會，統一思想，深化認識，分析問題，排除困難，為事務中心的健康發展保駕護航；各職能部門要對自己的職能窗口加強組織領導，選派優秀教師擔任窗口工作人員，并在事務中心的協助下做好學生助理的培訓工作；事務中心也要制定相應的規章制度，加強內部組織領導，理順工作關系，做好專職教師和學生助理的管理工作，提升服務水平。各職能部門要在校區黨政的領導下，精誠團結，開拓進取，努力奮斗，搞好這項惠生工程。二是強化服務。領導和服務是一體兩面的工作，校區各部門要關注、支持大學生事務中心的建設，積極為中心的發展創造良好的環境。全校上下要以大學生事務中心的成立為契機，堅持以人為本、學生為本的理念，切實強化服務育人的意識，優化服務育人的環境，提高服務育人的能力和水平；服務中心工作人員要積極主動開展工作，熱心、耐心地開展好各項工作，對前來辦事或咨詢的學生要接待有愛心、交流有誠心、傾聽有耐心、受理有細心，注重與學生的溝通，想學生之所想，急學生之所急，解學生之所難，真正做到一切為了學生，為了學生的一切，從而改變學生在辦公樓上一層一層的問，一趟趟地跑的局面。老師們、同學們，大學生事務中心的成立，是加強和改進大學生思想政治教育工作的重要舉措，是改進學校工作作風的重要體現。事務中心要始終堅持以學生需求為導向，以規范、高效為原則，將服務與育人相結合，協調與監督相結合，提高職能部門服務質量與完善和優化中心工作體制和運行機制相結合，將中心建設成為教育的陣地、咨詢的窗口、辦事的平臺，全力將事務中心打造成“學生之家”。第四篇：動員會講話稿八一希望小學黨的群眾路線教育實踐活動動員會講話稿老師們:今天我們召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。會議的主要任務是，深入學習貫徹局黨委教育實踐活動工作會議精神，對我校教育實踐活動進行動員部署。中心校黨委對“黨的群眾路線教育實踐活動”非常重視，為指導和幫助我校開展教育實踐活動，特向我校派出督導組，并由中心校黨委書記熊書記同志親自擔任帶隊領導，今天下午督導組一行也蒞臨我校出席會議，將代表中心校黨委進行指示性講話。讓我們以熱烈的掌聲對督導組的到來表示歡迎和感謝！中心校黨委非常重視這次教育實踐活動，2月27日召開了動員大會，下發了《中心校黨委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并對教育實踐活動作出了具體的安排。下面，我就開展好第二批黨的群眾路線教育實踐活動，講三點意見。一、充分認識教育實踐活動的重大意義，把思想統一到中心校黨委的部署上來開展黨的群眾路線教育實踐活動，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措，是實現黨的十八大、十八屆三中全會確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。廣大黨員干部一定要從講政治、講大局的高度，結合工作實際，深刻認識到繼續開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性和緊迫性，自覺把思想和行動統一到局黨委的決策部署上來，積極投入到實踐活動中。１、繼續開展群眾路線教育實踐活動，是推動教育系統解決黨員干部中突出問題、回應群眾期盼的迫切需要 我們黨最大的政治優勢是密切聯系群眾，執政后的最大危險是脫離群眾。在當前形勢下，改進黨的作風是保持黨同人民群眾血肉聯系的關鍵?？傮w來看，我校黨員干部在作風建設方面是好的，但同時也必須看到，個別黨員干部還存在一些不良風氣，正如李林局長在全縣教育系統開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會上提到的，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等“四風”問題在我縣教育系統黨員干部中仍有不同程度存在，有些問題群眾反映還比較強烈。有的學校管理存在工作要求不高，不思進取，管理粗放，制度不健全，落實不到位，執行打折扣，老好人思想嚴重的問題；有的黨員干部大局意識不強，組織紀律淡薄，有令不行、有禁不止，與民爭利；少數干部長期脫離教學一線，聯系群眾、服務師生不夠深入，學校行政化、機關化現象比較突出；部分教師世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”把握不夠牢，愛心責任心缺失，不講工作講待遇，不講奉獻講享受，不講原則講面子，不講責任講得失；少數教師教學常規不到位，專業水平低下，進取心不強，工作不注重鉆研；部分學校教師有償家教屢禁不止，嚴重損害了教師形象。李局長強調，“四風”問題與黨的性質和宗旨格格不入、水火不容，與群眾路線背道而馳，是人民群眾最痛恨的問題，也是損害黨群干群關系最重要的根源。如果任由“四風”問題蔓延開來，就會像一堵無形的墻，把黨和群眾隔開，像一把無情的刀，割斷黨和群眾之間的聯系。全縣教育系統廣大黨員干部特別是領導干部要深刻認識“四風”之害，堅決拋棄輕視的思想、觀望的心理、敷衍的態度、擔心的情緒，從思想源頭抓起，從實際行動做起，把自己擺進去，深刻對照檢查，主動對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，積極回應群眾關切，有效解決突出問題，努力以新作風、新成效、新形象贏得群眾擁護、獲得群眾信任。２、繼續開展群眾路線教育實踐活動，是穩定教育大局的迫切需要教育實踐活動要突出政治堅強的核心，深入開展正風肅紀