正文內(nèi)容

20xx學(xué)年第一學(xué)期低段語文教研組工作計(jì)劃(編輯修改稿)

2025-10-25 03:23 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】深入課堂，立足課堂教學(xué)研究，提高教師課堂教學(xué)實(shí)施能力。2．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高識(shí)字教學(xué)效率，從而促使學(xué)生在聽說讀寫各方面的能力有具體的進(jìn)步和發(fā)展，充分體現(xiàn)教學(xué)的有效性，工作計(jì)劃《2013學(xué)年第一學(xué)期千石小學(xué)低段語文教研組工作計(jì)劃》。四、具體措施：1．加強(qiáng)教研組建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)和研究氛圍。組織教師圍繞以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量——輕松識(shí)字，快樂閱讀”為主題的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)的理論文章，并圍繞主題開展評(píng)課、案例分析、交流互動(dòng)活動(dòng)。力求理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究貫穿始終。2．做到教研活動(dòng)和課題研究結(jié)合，教研活動(dòng)和解決實(shí)際問題結(jié)合，豐富創(chuàng)新教研組研究活動(dòng)方式，努力創(chuàng)新教研形式，讓所有老師“活”起來，“動(dòng)”起來，提高老師們參與的廣度和深度。3．認(rèn)真進(jìn)行教材研究，落實(shí)備課、上課、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)的有效性。加強(qiáng)組內(nèi)合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。4．注重學(xué)生個(gè)性和共性發(fā)展，有目的、有過程對(duì)兩類學(xué)生進(jìn)行（學(xué)困生、尖子生）進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)抓兩頭促中間，促使學(xué)生全面發(fā)展。5．加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)，在磨課、反思、比賽等一系列活動(dòng)中不斷提高青年教師個(gè)人的教學(xué)專業(yè)水平以及專業(yè)素養(yǎng)。五、活動(dòng)安排：周次教研活動(dòng) 內(nèi) 容負(fù)責(zé)人4制定教研組計(jì)劃潘建飛6討論教研組計(jì)劃，確定上課人員第一次理論學(xué)習(xí)潘建飛主講：汪學(xué)敏7第一次集體備課：二上《風(fēng)娃娃》校“有效課堂”研討活動(dòng)潘建飛厲月釵8潘建飛、潘小武執(zhí)教：二上《風(fēng)娃娃》主評(píng)：陳慧躍9第二次集體備課：二上《稱贊》第二次理論學(xué)習(xí)主備：李建秋主講：柯娟娟李建秋、楊秋燕同課異構(gòu)：二上《稱贊》主評(píng)：胡賽燕1林素潔上經(jīng)典誦讀課主評(píng)：潘秀丹2第三次集體備課：二上《“紅領(lǐng)巾”真好》主備：王孫燕4王孫燕、董愛妹上課第三次理論學(xué)習(xí)主評(píng)：吳蓮華主講：吳蓮華校“有效課堂”研討活動(dòng)厲月釵整理教研組材料潘建飛教研組工作總結(jié)潘建飛第四篇：低段語文教研組工作計(jì)劃2017——2018年學(xué)年第一學(xué)期低段語文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)我校本學(xué)期工作要點(diǎn)，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)研究出效率”為本學(xué)期的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校語文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺(tái)階，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。二、工作目標(biāo)樹立濃厚教研風(fēng)氣，加強(qiáng)校本研修，將教研活動(dòng)落到實(shí)處。更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，形成學(xué)習(xí)型群體，全面提高本教研組教師的語文教學(xué)水平。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。三、具體措施（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率教研組活動(dòng)：每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共享，做到備課要“深”。、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。輔導(dǎo)：做好對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。（二）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（5）樹立大語文教學(xué)觀，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，記錄學(xué)生的錯(cuò)題。聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。上課、聽課、評(píng)課做到全員參加。并收齊研

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦

20xx學(xué)年第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：2012學(xué)年第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃 2012學(xué)年第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃 ——岱山實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)英語組一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期英語教研組將《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以縣教研室總體工作安排為依...

2025-10-26 12:57

20xx——20xx年學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)語文教研組計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：2010——2011年學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)語文教研組計(jì)劃 2010-2011學(xué)年第二學(xué)期語文教研組計(jì)劃新的一個(gè)學(xué)期又開始了，本學(xué)期，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃如下：一、指...

2025-10-12 03:28

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期語文教研組計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：2012-2013學(xué)年第一學(xué)期語文教研組計(jì)劃 2012—2013學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教...

2025-10-12 04:23

20xx學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：2013學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作總結(jié) .2013學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作總結(jié) 這學(xué)期，我校語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，...

2025-10-11 20:30

20xx年春季小學(xué)低段語文教研組工作計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：2016年春季小學(xué)低段語文教研組工作計(jì)劃 2016年春季小學(xué)低段語文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、科研室指導(dǎo)下，以新課程理念為指引，加大教研力度，提升教育水平，增進(jìn)低...

2025-10-16 04:31

2009—20xx學(xué)年第一學(xué)期語文教研組總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：2009—2010學(xué)年第一學(xué)期語文教研組總結(jié) 2009—2010學(xué)年第一學(xué)期語文教研組總結(jié) 一、教研活動(dòng)情況 1、校內(nèi)教研活動(dòng)情況本學(xué)期，教研組共組織校內(nèi)教研活動(dòng)12次，分別是：9月...

2025-10-27 04:46

2009學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：2009學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃 2009學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃 ----------------蕭王廟街道中心小學(xué) 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以提高我校全體語文教師教育、教學(xué)...

2025-10-11 20:00

2022學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 2020-2021學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃　　語文教研組工作的開展以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)...

2025-11-11 01:04

20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：2017—2018學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作總結(jié) 啟航學(xué)校 2017——2018學(xué)年度第一學(xué)期語文教研組工作總結(jié) 這學(xué)期，我校語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作...

2025-10-11 20:01

20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：2013—2014學(xué)年第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃 2013—2114學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把數(shù)學(xué)...

2025-10-16 12:08

市中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】市中心小學(xué)20XX—20XX學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃**市**中心小學(xué)2021—2020學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以“提升教師學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)、學(xué)生語文核心素養(yǎng)及關(guān)鍵能力”為核心，以“教師發(fā)展”“學(xué)生發(fā)展”“課程發(fā)展”為總目標(biāo)，以“各備課組的小專題研究”為引領(lǐng)，以“青年教師

2026-03-29 08:51

20xx學(xué)年第一學(xué)期低段語文教研組工作計(jì)劃(編輯修改稿)

20xx學(xué)年第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃-資料下載頁

20xx——20xx年學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)語文教研組計(jì)劃-資料下載頁

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期語文教研組計(jì)劃-資料下載頁

20xx學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作總結(jié)-資料下載頁

20xx年春季小學(xué)低段語文教研組工作計(jì)劃-資料下載頁

2009—20xx學(xué)年第一學(xué)期語文教研組總結(jié)-資料下載頁

2009學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃-資料下載頁

2022學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃-資料下載頁

20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作總結(jié)-資料下載頁

20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃-資料下載頁

市中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃-資料下載頁

20xx年小學(xué)語文教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃-資料下載頁

2018學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃-資料下載頁

2018學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃-資料下載頁

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃-資料下載頁

20xx學(xué)年第一學(xué)期低段語文教研組工作計(jì)劃-展示頁

20xx學(xué)年第一學(xué)期低段語文教研組工作計(jì)劃-在線瀏覽

20xx學(xué)年第一學(xué)期低段語文教研組工作計(jì)劃-閱讀頁

20xx學(xué)年第一學(xué)期低段語文教研組工作計(jì)劃(文件)

20xx學(xué)年第一學(xué)期低段語文教研組工作計(jì)劃-全文預(yù)覽