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大學生就業形勢與政策(編輯修改稿)

2025-10-25 07:44 本頁面

　

【文章內容簡介】，或者是大家都知道并且看法比較統一的，比如大學生空有理論實際經驗不足，重視文化知識培養忽視思想品德修養，誠信，倫理，善惡觀念缺失等等。這些都是問題，很嚴重的問題，也是大家最為關注的問題。但在這里我想主要談一談近幾年比較突出的一個問題，那就是大學生的就業素質問題。說到大學生就業，可能大多數人都會立馬反應出一個字——難！確實難，大部分都難，只有很少一部分對得到的工作滿意的。而究竟難在哪？我想大致有這樣幾個方面：第一，是知識技能不過關。大學生經歷了煉獄般的高考，一到大學大部人分就放松了，吃喝玩樂都是常事，甚至名牌大學也不例外，或者參加太多社團活動，或者談戀愛，或者男生打游戲，女生逛商場，學習遠不如高中時用功。大學課程也是得過且過，勿論精通了，四年本科學到的只是其實并不多。這樣的大學生畢業之后，無論專業知識還是職業技能都是不過關的，用人單位當然不敢要。第二，是工作經驗的不足。這是一個老問題了，似乎也是個很難解決的問題。盡管現在大學都有實習學分要求，也鼓勵學生多參加社會實踐，但學生很多都是陽奉陰違，做做表面工作就混過去了，沒有多大實際改觀。我所接觸的很多即將畢業的大學生都曾在實習報告上做過假，雖不是說所有人都如此，但起碼可以說明這種現象確實存在。現在一些用人單位提供就業培訓機會（有些是騙人的），但大多數公司沒有那么“好心”，也沒那個“耐心”，而毫無工作經驗的應屆本科生往往成為這中間的淘汰者。第三，對自身定位不明確。這是我覺得最重要的一點，尤其是重點大學的學生，大多有些心高氣傲，對未來也是理想地充滿信心。他們往往給自己定下了過高的目標，而在應聘過程中又往往不能如愿，“高不成低不就”正是如今重點高校大學畢業生所呈現的突出問題。根據上述所談到的問題，如何來提高大學生自我認識和自我定位的任務就擺到了眼前。解決這一問題，這需要國家，學校和大學生自身的共同來作用。對于國家來說，應首先做好宏觀調控，完善各項就業機制，尤其是制定出一些合理的有利于大學生就業指導和培訓的政策措施，從大局上做好大學生就業導向工作。對于各高校來說要加強對大學生正確的人生觀、價值觀的培養，幫助大學生正確認識自身，正確定位，發揮個人特長。同時，及時提供就業信息，并對將來情勢加以分析，讓學生通過咨詢和指導，對就業趨勢有一個比較清楚的認識，有利于自身定位和個人長遠發展。大學生自身則要保持一個理智的、清醒的頭腦，自己適合什么，水平如何，選擇哪種職業有利于今后更好地發展都要有比較客觀的認識。在選擇專業，選擇課程，考慮畢業后考研還是就業，出國還是進外企，考公務員還是當村官等等這些選擇的時候，先問問自己，我到底適合什么，人家適合的就一定也會適合我嗎，我未來的人生究竟要怎么走。找出一條真正適合自己的路，才能達到人生潛力最大的發揮，我認為這是我們當代大學生所要考慮的最重要的問題。第四篇：形勢與政策論文_淺談大學生就業勢與政化工01班郭驊 20076902策論形文淺談大學生就業今年席卷全球的金融危機將對2009年高校畢業生就業產生極大影響。據統計，2009年全國高校畢業生將超過600萬，這些高校學子的就業問題成為社會和學校關注的焦點。新的一年中，在高手如云的求職大軍中，如何脫穎而出，找到一條適合自己的職業道路，是每個畢業生都在思考的問題。在此，本人想對當前大學生就業談一談自己的想法。2008年，全國普通高校畢業生達到550萬人，比2007年增加50萬人。在全社會就業形勢嚴峻的情況下，高校畢業生依然面臨比較嚴峻的就業形勢。原因主要有三個：首先，是全國勞動力總量供大于求。未來20年，中國16歲以上人口將以年均550萬人的規模增長。今后幾年全國城鎮每年新增勞動力1000萬人，另外還有1400萬下崗失業人員，每年需要安排就業人員2400萬人，而社會新增就業崗位約900萬，每年勞動力供大于求的缺口在1300萬～1400萬人左右，整個社會就業形勢比較嚴峻。而“十一五”時期，全國將有2500萬以上的普通高校畢業生需要就業。其次，是社會有效需求趕不上畢業生規模增長的速度，高校畢業生供需矛盾突出。根據全國的調查，社會對高校畢業生的有效需求僅占新增崗位的22％，高校畢業生總人數增加22％，而社會對高校畢業生的需求卻降低22％。“三個22％”將影響到2008屆畢業生的就業。另一個就是大學生零工資就業現象。每到年底我們隨處可見民工為討工資四處奔波的身影，而今許多大

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