經濟與管理學院學生會工作總結(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 了一份材料。根據我院領導的要求，我們順利完成了材料的制作，并得到了學院領導的肯定。兩代會期間，我部做了四塊展板，并張貼在學院的宣傳欄上，讓我院學生及學校師生了解了我院近期取得的輝煌成就。根據我院領導的要求，老師要重點盤查學生的晚歸不歸現象。我們部門給每位老師制作了工作證，幫助他們能夠順利地進行盤查。還有我院組織的企業家大講壇講座，我部做了兩塊印有企業家大講壇字樣的展板，得到了院團委黃書記的肯定和表揚。在即將到來的“迎新生，迎新年”文藝晚會，我們部門主要負責幕布、節目單、請柬以及海報的制作。上個星期六，我部在行政樓學生會辦公室做出了初步的材料。我們在經過學院領導的審核和評定后會盡快制作出這些材料，以確保雙迎晚會的順利舉辦。以上就是我部這一學期的的主要工作。盡管在有些工作的開展中我們遇到了一些困難和挫折，但經過我們的努力和總結，都保證的工作的順利展開。在以后的日子里，我部會再接再厲，在院領導的指導下，努力為我院日常工作的開展做出貢獻。第四篇：經濟與管理學院2016工作總結經濟與管理學院2016工作總結2016年，是十三五發展的開局之年。學院在學校黨委、行政的正確領導下，以應用型人才培養為目標指導，圍繞教育部本科教學工作審核評估工作要求，按照十三五發展規劃和工作計劃，通過全院師生共同努力、開拓創新、扎實工作，在提升教學工作水平、強化基層學術組織學科水平、加強學生成長成才培養、強化責任意識、夯實學院的辦學基礎等取得了新的成績。一、教學工作（一）做好教育部本科教學工作審核評估工作。2016年，教育部對我校開展本科教學工作審核評估，學院專門成立評估領導小組，堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的方針，將審核評估作為學院教學改革、建設與發展的一次重要機遇，狠抓學院薄弱環節，強化質量保障體系建設，提高人才培養質量。在評估中，專家肯定了學院在發展中取得的成績，并對辦學中存在的問題和難點給出了建設性的意見和建議。（二）深化教學建設與改革。2016年，學院打造基于應用型人才培養特色的跨境電子商務實踐教學平臺，在校內完成了跨境電子商務公共選修模塊的課程設計，并與阿里巴巴、費舍爾等跨境電商公司開展了實踐教學合作，在福全聚勢電子商務產業園建立了校外電商人才培養實踐基地。積極組織教師申報各級各類教改項目，獲省教育教學改革項目立項一項；一項省課堂教學模式改革項目中檢通過，一項市課程教學模式改革項目順利結題；校級課程教學模式改革項目立項三項；校級教學成果獎兩項。（三）強化教學創新管理。注重教學方法和手段的創新，加強教學管理，完善人才培養方案和課程教學大綱。國貿專業將原國際商務方向改為跨境電商方向，工商管理專業將公共管理課程改為創業管理課程。加強紹興銀行班、國際班和ACCA班三個班的辦學工作，擬好三個班管理項目制的各項規章制度，做好各個班級的招生工作，保障三個班順利安排教學和日常管理。（四）推進開放性實驗教學。2016年，學院實驗室以省級實驗教學示范中心為平臺，進一步完善實驗室軟硬件設施和規范實驗室教學管理。繼續做好實驗室開放工作，組織人因工程、生產制造與物流管理等開放性實驗，指導大學生電子商務協會和ER沙盤協會開展活動。進一步加強與政企跨境電商人才培養工作和電商人才培養基地建設。與紹興市人社局、紹興市教育局、諸暨市成教系統等一起舉辦了電子商務師資培訓班，與社會機構一起舉辦了4期農村電子商務培訓班。（五）規范研究生教育培養。2016年，進一步完善招生工作制度，制定研究生入學考試自命題科目考試大綱、招生簡章，促進招生工作的規范化、制度化和標準化。學院2016年招收碩士研究生14人，2名外國留學研究生，招生規模趨于穩定。出臺了《工商管理學科碩士研究生指導教師管理補充辦法》和《工商管理學科留學碩士研究生指導教師遴選辦法》，加強了研究生導師庫建設。順利完成2015級15人碩士生開題答辯工作。2014級9位碩士生順利通過畢業答辯，一人獲校優秀碩士論文獎。積極鼓勵研究生走出校門，參加各類學術會議和暑期夏令營活動，以拓寬學術視野。其中2015級2名研究生于2016年7月赴韓國中源大學參加文化體驗學習項目，2016級企業管理專業研究生參加浙江省經濟學會2016年年會。二、學科科研工作（一）形成特色發展學科體系。工商管理學科經過五年的不懈努力取得了豐碩的成果，順利通過省“十二五”重點學科終期驗收。工商管理學科依托區域民營經濟發展的優勢資源，加強服務平臺建設，越商研究中心、工業經濟研究中心等運行穩健，紹興市越商研究會完成換屆，學院院長周鴻勇教授當選紹興市越商研究會第二屆理事會執行會長，嚴家明副教授當選為紹興市越商研究會秘書長。立足跨境電商前沿，探索“校企政深度合作”的人才培養模式，形成學科發展的新模式。（二）創造科研活動有利條件。學院設立專項資金支持學科聘請客座教授，幫助指導學科科研工作；現已有加拿大布魯克大學終身教授蔣世兵、武漢大學特聘教授國家萬人計劃李青原長期指導學院教師進行課題申報和論文撰寫等工作。學院要求各學科結合星期三學習制度進行研討會，加強科研活動的交流和探討，凝練學科科研團隊。學院還不定期邀請國內外專家、教授來院進行國家課題申報、SSCI論文寫作與發表的專題輔導和講座，創造有利于教師從事科研活動的條件和環境。（三）搭建校外合作科研平臺。加強與地方企事業單位的合作交流，學院與紹興市經信委共同建立運營工業經濟研究中心；與紹興銀行建立了研究服務地方經濟和創新人才培養模式的戰略合作平臺；拓展海外科研合作平臺，學院與英國考文垂大學、美國蘇必利爾湖州立大學等就科研項目和撰寫學術論文等方面達成共識，雙方教師已合作出版學術專著。選派骨干中青年教師參加全國高校社科基金項目申報與評審暨骨干教師科研能力提升研修班，派送教師參加2016第一財經峰會，第五屆國際工商人類學大會等高端學術會議等。（四）加強服務地方建設工作。2016年，學院成功承辦紹興市電子商務師資培訓工作會議；與紹興銀行簽署了研究服務地方經濟的戰略合作平臺；與紹興市經信委就工業經濟研究中心運營達成共識；5位教師受聘擔任紹興市社會科學院智庫顧問、中心主任及特約研究員；兩位老師被評為紹興市會計領軍人才。，橫向課題經費總數完成年初預定目標。（五）學院科研完成指標。2016年全院縱向課題立項共計18項，其中國家社科基金項目1項，省部級課題5項，市廳級課題13項。全院發表論文共計34篇，其中有2篇為SCI、SSCI檢索論文，1篇為一級或權威期刊，7篇為北大版核心期刊。出版著作4部。獲得廳市級科研成果獎6項，其中市哲社優秀成果獎一等獎1項）。全院科研經費總額目標為402萬元。順利完成全年科研指標。三、人才培養和學生工作（一）做實學生科研和學科競賽工作。2016年，學院已擁有挑戰杯創業計劃競賽，電子商務競賽，財會信息化競賽，經濟管理案例分析競賽,證券投資競賽和ERP沙盤模擬競賽6個省級學科競賽基地，以及紹興聚勢電子商務產業園、淘寶創業實驗室、創業網絡虛擬運營等創業實踐基地，提供服務對象概括整個經管學院以及其他學院部分學生。以一系列基地為依托，2016年經管學院組織學生參加各類科技競賽超過30項，組織承辦市級學科競賽2項，學院學生參與人數超過700人。學院現已形成10支初具規模的競賽輔導團隊，專業指導老師共49人，輔導內容覆蓋校、市、省、國四級大學生科研立項、挑戰杯創業計劃大賽等多項學科競賽。2016年，學院前后共進行集體競賽輔導150余次，學生參與人次達3000人以上，輔導學生獲全國性獎項和立項8項，省級獎項和立項62項,市級獎項和立項27項，此外，2016年共有6篇學生學術論文在公開期刊上發表。（二）嚴抓日常管理工作。增加公共學習研討區，開放國際化圖書室，并為考研學生提供學習場地；繼續加強課堂考勤管理，提倡無手機課堂；繼續推行新生晚自習制度；認真做好誠信教育，嚴肅考場紀律；加強寢室文明建設。通過這些措施，不斷加強學風建設，增強學生學習意識，提高學生學習自覺性，樹立良好的學風、班風和考風。認真做好新生心理測試工作，深入細致開展心理貧困生工作，做好危機預防和干預工作。加強指導學院學生心理健康協會和學院心理委員工作分站，努力發揮學生“三自”作用。（三）做好畢業生就業工作。學院2016屆共計畢業生376人，%。2016年共有近200家企業來我院招聘，學院為每位畢業生提供就業崗位平均超過2個。2016屆畢業生研究生報考49人，最后錄取19人。出國學生11人分別在英國、荷蘭和加拿大的大學繼續攻讀經管類相關專業的研究生。有2人自主創業。四、黨建和與思政工作（一）以理論學習為抓手，推進學院黨建工作。按照全面從嚴治黨新要求，結合黨的“兩學一做”學習教育精神，強化理論學習和責任意識教育。堅持中心組理論學習和要求業余自學，用黨的理論促進學院特色發展。一年召開專題研究黨建工作會10次，緊密結合教育部本科教學工作審核評估工作和應用型人才培養等中心工作開展黨建工作，做到黨建工作與中心工作目標同向、工作合拍、措施配套。(二)以教育引導為導向，加強意識形態工作。組織學習總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神，貫徹省委、市委和學校黨委關于高校思想政治工作的要求，加強學生思想輿情引導。進一步加強2016級新生始業教育，加強新生安全教育和心理健康教育。落實對退學預警等同學的思想動態關注，及時做好思想工作。關注西藏學生思想、生活情況，保障學生順利學習。加強學費催繳思想輿情引導，分類落實欠費學生的催繳工作，解決經濟困難學生生活、學習后顧之憂，保障學生順利學習。（三）以黨建品牌為平臺，促進黨員成長成才。結合學院學生成長成才培養目標，提出“‘四力’合聚，引領學生黨建促成才”這一理念，深入推進“1+1”黨員聯系新生寢室工程，實現黨員與新生寢室全聯系，充分發揮黨員引領作用，發動教師黨員帶領學生在學科競賽、科學研究、創業創新和志愿者服務這四個方面爭做先鋒榜樣，實現成長成才的目標。(四)以黨風廉政建設為措施，營造健康發展環境。認真組織學習兩個準則精神和兩個條例要求，加強學術道德規范專題教育內容，始終