20xx-20xx學年度第一學期期末考試七年級語文試題(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 我只看到四周是一片無邊無際的蔚藍的海，海面上閃爍著金鱗似的細浪，頭頂上是同樣無邊無際的、同樣蔚藍的海——在那兒，和煦的太陽愉悅地露著笑臉。（5）我們有時發出爽朗、愉快的笑聲，仿佛天堂里神仙的笑聲！（6）或者，突然會有人吟誦精美絕倫、感人肺腑的詩句??似乎天空本身也在和我們酬唱，四周的海洋也情不自禁地顫栗起來??接著又是一片寧靜。（7）我們輕快的小船在微波中飄蕩，時起時伏。并不是風在推動它前進；駕駛它的是我們自己無憂無慮的心靈——我們心中稍一動念，想到哪里去，小船就飄到哪里去，它像是有生命的東西，完全聽從我們使喚。（8）我們看到一些島嶼，晶瑩明澈的仙島，島上的璧玉寶石光艷奪目。——仙島隆起的岸上飄來醉人的芳香；一些島上像下雨似的朝我們身上飄灑白玫瑰花和鈴蘭花；另一些島上忽然飛起一群五彩繽紛的長翼的鳥兒。（9）鳥兒在我們頭頂上回翔，鈴蘭花和玫瑰花同沿著平滑的船舷翻滾的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。（10）隨同花兒和鳥兒一起飄來一陣甜滋滋的聲音??其中仿佛有女人的聲音??B周圍的一切：天空、海洋、微微飄動的風帆、船尾潺潺的水流——切都在傾訴著愛情，傾訴著無比幸福的愛情！（11）她，我們每一個人都愛著的那個人——她就在這兒??雖然看不見，但近在咫尺。不消片刻，她的眼睛就會閃出亮光，她的臉上就會現出笑容??她的手就會拉著你的手——拉著你一起進入永不衰敗的天堂！（12）蔚藍的王國呀！我看見過你??在夢中。6．課文中作者描寫了兩個場景，請分別概括出他們的內容。（2分）7．結合上下文想一想，第十自然段中“甜滋滋的聲音”和”女人的聲音”來自哪里，什么人才能聽到這樣的聲音？（4分）8．本文語言優美，請從畫線的A、B兩處任選一處賞析。（3分）我選句，賞析：9．第一自然段“蔚藍的王國呀，我看見過你??在夢中”能否改成“我在夢中看見過你??”，為什么？結尾處又再一次寫到“蔚藍的王國呀，我見到過你??在夢中”。揣摩一下這樣寫有什么好處。（4分）（二）閱讀《洗腳》，完成10～15題。（共18分）放寒假前，老師布置了一個寒假作業，每一個同學都要在寒假中給自己的父親洗一次腳。二十多年來，他與父親之間的交流僅僅在于父親問他成績，在學校的生活的情況，學費、生活費用的多少。簡單的一問一答，除此而外，似乎沒有多少。有的時候，他也希望父親的一個擁抱，像電影上的那樣，可是那畢竟是在電影里。但是，終于，他還是開口了，家里沒有其他人的時候，裝著輕松地對父親說了，然后急急地補充道：“這是我們老師布置的一道作業。”父親的臉上先是詫異，然后笑了。他看出兒子的窘迫，便說：“好啊，好啊，你先去打一盆水來。”一切似乎都輕松了，他去井邊打水，兌上熱水，調好水溫，然后端到父親的身邊，父親已經脫好自己的鞋襪，像一個孩子一樣坐在椅子上，看著他過來。他忙把水送到父親的腳邊，父親的腳放在水里。水溢了一些出來，他沒有想到父親的腳這么大。“溫度怎么樣？”他問。“蠻好蠻好！”父親說。然后，再怎么辦呢？他問自己。那雙腳就在面前，他想用手去觸摸它，可是心里卻有些猶豫。不由自主地想：[甲]若干年前，自己的一雙小腳在這樣的盆里，是怎樣的情景？白嫩、柔軟，活潑得像一條小魚。在父母的手里仍不妥帖，將水濺了一地，得意的地嬉笑，直到他們生氣。[乙]而眼前的這雙腳，是父親的，寬大、粗糙、棱角分明，在水里卻安靜地有些害羞。自己心里有微微的酸。“幫我把毛巾拿來。”父親說。忙去取下衣架上的毛巾，遞給了父親。突然，他又扯過了毛巾，他說：“不，還是讓我給你擦擦腳吧。”于是，父親的腳就在自己的手里，他第一次這么近距離地看自己的父親。觸目驚心的是，腳板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚繭，有的地方都裂開了一道細小的口子，里面有黑色的泥，讓人想象起那無盡歲月的萬里風塵，它走過來，像一件活著的文物。心里的那股酸，沖到了鼻腔。這時，父親將腳縮了回去。“好了好了，洗好了。”他開始往腳上套襪子。那雙破襪子，似曾相識，哦，是自己穿破了扔在家里的，卻被父親穿在了自己的腳上。腳趾上的那個洞用粗線絞了幾針，像一個寫錯的字上面被亂畫了幾筆以示涂改過。“我倒水去了。”他說。然后，急急地向屋外走去，一路上，灑了好多水。他不知道，屋子里的父親，一邊往自己的腳上穿著襪子，一邊想著他自己的父親。自己這一生還沒有給父親洗過腳，自己是不是也應該像兒子今天這樣，給自己的父親也洗一洗腳。10．本文寫了一件什么事？請用簡潔的語言概括。(2分)11．聯系上下文，“父親的臉上先是詫異，然后笑了”這句話中的加點詞語應如何理解？（4分）“他”感到“心酸”，他為什么感到“心酸”呢？（2分)13．文中 [甲][乙]兩段文字，用了對比的手法，請你說出對比的內容是什么？(4分)14．對文章最后小節中描寫父親的心理活動的劃線句，有讀者認為寫得很好，有讀者認為是多余的。請結合文章的具體內容，說出你的看法和理由。(2分)，你感受最深的一點是什么，請聯系你的生活實際談談。（4分）(三)閱讀酈道元《三峽》一文，完成16～19題。（共15分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”16．解釋下列句中加點的字詞。（4分）（1）略無闕處（2）雖乘奔御風（3）則素湍綠潭（4）屬引凄異“之”與“春冬之時”中的“之”意義相同的一項是（）（3分），而忘操之 “傍不肯” 18．用現代漢語寫出下列兩個句子的意思。（4分）（1）自非亭午夜分，不見曦月。（2）清榮峻茂，良多趣味。19．“重巖疊嶂，隱天蔽日”“有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”兩句話分別寫出了三峽山、水 的什么特點，它們在寫法上有何不同？（4分）三、作文（共50分）20．在人生路上，很多時候你的感覺是開心的。當你取得成功的時候，得到別人理解的時候，幫助別人的時候，找到知己的時候，親近自然的時候，有意外收獲的時候??請以“這種感覺真好”為題寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體不限；（2）要突出自己的體驗和感悟，不得抄襲；（3）不少于550字。題目：參考答案：脆mǒ迸2.（1）晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（2）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（3）我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。（4）學而不思則罔；思而不學則殆。（5）但愿人長久，千里共嬋娟。（6）明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（7）海日生殘夜，江春入舊年。3.（1）《湯姆索亞歷險記》湯姆哈克（哈克貝利）（哈克貝利費恩）（2）湯姆厭倦了學校枯燥的生活。4.（1）“全部已經”改為“已經全部”；（2）“大約”“左右”刪掉其中一個；（3）刪除“通過”；（4）“發展”改為“提升”；（5）“積極”“踴躍”刪掉其中的一個。：從科技書刊中查閱或上網搜索最新科技成果；收集學生的小制作、小發明或介紹小制作、小發明的論文；了解新聞知識及新聞發布會的一般流程；定發布會的主持人、發布人、記者、聽眾等??（還可以有其他答案，合理即可）活動二:有稱呼語；用商量的口吻，用語得體。6．（每點1分）“我”和其他人在大海上快樂的行為；我們在大海上見到的神仙世界。（意思對即可）7．（每點2分）那聲音來自作者的內心；心中充滿愛、渴望愛的人(熱愛和追求美好生活的人)。8．（答出修辭1分，結合內容分析2分，意思對即可）A句運用比喻的修辭，讓人聯想到高貴的白天鵝，賦予風帆以生命動態的美。（意思對即可）B句運用擬人的修辭，寫天空、海洋、風帆、水流等無生命的東西在“傾訴”愛情，表現大海的可愛，充滿青春的魅力，帶給人們無限的幸福和快樂，也表達作者對大海的熱愛和陶醉。9．（每點1分）不能，“在夢中”放在后面起突出強調的作用，突出強調下文所寫的內容是想象中的情景（是夢境，而非現實）；結構上前后照應；形成反復；表達對大海的向往和熱愛之情（表現了對于夢中那種生活的熱切追求，對自由、愛情誠摯的向往）。10．（人物、事件各1分，意思對即可）兒子第一次為父親洗腳。11．（每點2分）一向與自己很少交流的兒子竟然說要給自己洗腳，讓他十分驚訝；“笑”是因為他看到兒子當時的窘迫，想讓氣氛輕松一點。12.（1）為父親的蒼老、一生勞苦；（2）為自己從未關心過父親而難過、自責；（3）為父親對兒子給自己洗腳感到“羞怯”而難過（任答其中的兩點即可得滿分）13．（每點2分，意思對即可）（1）孩子小時侯腳得“白嫩、柔軟”和父親腳得“寬大、粗糙”形成對比。（2）給孩子洗腳時孩子的活潑、調皮與給父親洗腳時父親的“安靜”“羞怯”形成對比。14．（每點1分，意思對即可）不屬于多余之筆。這一段文字拓寬了文章的內容，由原來兒子為父親洗腳，引申到了父親也應該為自己的老父親洗腳，以盡孝心；這樣寫升華了文章的主題，揭示出敬老應當是每一個應盡的責任，也使得文章意味深長。15.（感受2分，聯系自己的生活2分）圍繞孝敬父母（長輩）談感受，聯系自己的生活實際。16.（1）同“缺”空缺（2）即使（3）急流的水（4）連續不斷 18.（1）如果不是正午，看不見太陽，如果不是半夜，看不見月亮。（2）水清，樹茂，山高，草盛，實在是趣味無窮。（重點字詞翻譯不出，扣完為止），水湍急；不同：前者用正面描寫，后者用側面描寫。第四篇：七年級第一學期期末考試語文試題附答案七年級（上）語文期末考試卷班級________ 姓名________ 學號________成績________一、語文基礎知識及運用（10分,每小題2分）下列加點字注音全對的一項是()A、禪院sh225。n 海市蜃樓sh226。n窗扉．．．fēi不容置喙．hu236。B、棲息qī苦心孤詣y236。肥碩．．shu238。忍俊不禁．jīnC、唱和地h224。n吮取yǔn三省吾身xǐnɡ ．h226。擎天撼．．．D、醞釀．li224。nɡ心曠神怡．y237。黃暈．y249。n頭暈目眩．xu224。n下列各組詞語中沒有錯別字的一項是()下列加點部分解釋有誤的一項是()（謹慎嚴肅）塞翁失馬（邊塞）可望不可即（靠近、接觸）．．．．（有滋有趣）猝然長逝（突然）肅然起敬（恭敬的樣子）．．．．．．（精巧細致）風聲鶴唳（鳥鳴）繁弦急管（指管樂器）．．．．（迎風擺動）獲益匪淺（非、不）德高望重（看見）．．．．指出下列各項中不是比喻的一項是()A．云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現什么樣的天氣。B．春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。C．紫藤蘿花東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。D．這景色不見得很美，卻是一幅秋日風景圖。：（），我們一定想辦法改進。，我會在百忙中抽出時間光臨指導的。，努力改邪歸正。：“你說不清楚就不要說了。”二、語言積累與運用(10分)（一）根據要求默寫、填空（，共5分）語文從我身邊輕輕走過。語文伴我走過古代，我和孔子對話“________________，見不賢而內自省也。”明白了加強修養的重要性；我讀曹孟德的詩“________，若出其里；_______，若出其中。”讓我領略了他的博大胸襟；我和孟浩然一起到田家小院，與他的舊交“______________，把酒話桑麻”；我和白居易同游西子湖，眼前是“幾處早鶯爭暖樹，_________________”的美景；吟易安居士《如夢令》中的“常記溪亭日暮，________________”仿佛讓我也有了一絲醉意；我伴隨辛棄疾夏夜行于黃沙道上，嗅到了稻花的馨香，聽到了如鼓的蛙聲：“_________________,________________。“夕陽西下，________________”令我體悟到了天涯旅人的思鄉情懷??語文伴我走進各位中外文學大師的心靈世界，我從冰心的《繁星》《》讀出了母愛的偉大，童真的純潔，自然的美麗；我讀《愛的教育》，為主人公恩利科的日記感動；從《伊索寓言》中，我體會到了這部書折射出來的生活的智慧和想象的魅力??仿照例句，將下列句子補充