實驗小學義務教育均衡發展自查報告(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 學生，已成為我校一大亮點和特色。（3）加強教研科研，促進教育教學。學校的教科研工作，是教育教學工作不斷發展的保障。我校多年來一直以“科研興校”為抓手，多次申報國家級、省、市、級課題，并實實在在地進行著研究。近幾年，我校的課題研究重點是圍繞“幸福人生教育研究與實踐”這一課題開展的。此課題是我校的龍頭課題，被列為太原市教育局、太原市教育科學規劃辦“十二五”招標課題。課題開展中，我們以幸福課堂、幸福學生為抓手，分“教師”、“學生”、“課程”、“課堂”四個子課題引領學校教育教學工作的全面開展。2013年在市招標課題中期評估中我校被評為優秀（全市小學僅有兩所）。安全工作 保障人安全工作是學校工作的重中之重，我們建立了安全工作領導機構，完善了安全工作職責，層層簽訂了安全責任書，制訂了多 項安全預案，完善了門衛制度，增加了保安人員，添購了監控設備，采取了家長持卡進校制。通過課堂滲透和組織少先隊主題活動宣傳安全知識，開展星級路隊評比，表彰安全小衛士，定期組織應急避險演練，提高學生的安全防護知識和能力。學校多年來未發生過任何安全責任事故，被評為太原市“平安校園”。四、存在問題及努力方向通過不懈努力，我校在推進義務教育發展均衡的工作中雖然取得了一定成績，但我們在工作中也還存在一些問題。如：由于遷入新校，教學設施基本完善，但一些專用設備還在陸續配備中，預計于明年將全部到位。還有就是受學校占地面積限制，生均面積未達到標準，班容量超過標準。所存在的問題，我們將積極協調，逐年改善。在均衡發展的進程中，我們將不斷提升師生生命質量，在學校教育的持續發展之路上越走越好！第四篇：小學義務教育均衡發展自查報告百神廟鎮明德小學義務教育均衡發展自查報告近幾年來，我校在舒城縣人民政府、縣教育局的領導下，始終把義務教育均衡發展作為教育發展的重中之重，辦學條件發生了巨大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進我校義務教育基本均衡發展，確保順利通過省政府驗收認定，我校依照《舒城縣義務教育均衡發展實施方案》和《安徽省義務教育學校十項基本辦學條件標準》，進行了全面自查，為順利通過驗收奠定基礎。一、現狀分析辦學條件我校系村級完小，位于舒城縣百神廟鎮百神廟村，距縣城15公里。建校以來，在各級政府和部門的關心支持下，學校占地面積9800平方米，建筑面積達2134平方米。開設6個教學班，在校學生220多人。我校服務范圍輻射4個村1個居委會，并吸引少數服務區外學生在校就讀。在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育。在鎮政府的領導下，會同村、組干部千方百計幫助他們克服困難，努力做好控輟保學工作，保障學區適齡兒童、少年都能按時入學。幾年來小學適齡兒童入學率達100%、鞏固率達到100%，輟學率為０，完成了上級交給我們的任務。教師隊伍我校專任教師13人，其中女教師4人，專任教師專科以上學歷13人，占100%，其中本科學歷4人，%，目前還有部分教師正在進修本科學習；校長參加了崗位培訓，取得了崗位證書，崗位培訓合格率100%。我校體育、美術、音樂、科學、微機每個學科都由兼職教師任課。在教師配備上，各學科的師資力量均衡。以便發揮教師之長培養學生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發展的空間。教師繼續教育方面，教師積極參加各類業務培訓和繼續教育培訓，繼續教育合格率100%，學校十分重視師德師風建設，每年師德 考核合格率100% 加強師德建設，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。每年教師節評選了學校優秀教師，讓在師德師風、工作突出、成績優良的教師成為全校教師身邊學習的榜樣。在教師管理中，我校已制定了教師日常評價制度，請假制度和考勤制度。根據縣教育局要求，我校在師德師風建設中注重了宣傳與動員相結合，注重了學習與反思相結合，注重了考核與踐行相結合，無體罰和變相體罰學生現象。教師培訓經費每年均為1萬余元。辦學水平學校教學設施基本齊備，設有計算機室、實驗室、多媒體教室、圖書閱覽室、音樂室、美術室、會議室、同時還設有少先隊活動室?？茖W儀器、數學教具配備，達到省頒二類標準。全校共有學生圖書6593冊，人均達到30,8冊以上。音、體、美、衛生教學設備器材，達到安徽省小學裝備標準二類標準，學校配備了音樂教室2間，上級給音樂教室配置了鋼琴和電鋼琴；學校體育器材配備達到標準和要求，在碳渣操場上可以開展多項體育活動；電教設備配備：學校配備了8個班班通教室，方便了教師開展電化教學，提高了課堂教學效率；教師辦公室配備了6臺電腦，極大的方便了教師查閱資料；計算機網絡教室電腦達到40臺，完全滿足教學需要。校園網絡在2012年就接入了光纖，為學校信息化建設做出了努力，目前管理和使用情況良好。校園衛生責任區到班到人，衛生狀況良好，學校環境整潔，學風正，校風濃。普及程度近三年我學校學生的入學率為100%，鞏固率為100%，畢業學生升學率100%，輟學率為0。二、管理措施規范常規管理，提升教學質量。我校常規教學管理規范，嚴格執行國家和省頒布的課程計劃、課程標準，開齊課程、開足課時，結合全縣布局調整規劃，學校最大班額為54人。本學期平均班額為36人。無重點班快慢班，作息時間執行全縣統一標準，無違規補課現象，學生作業負擔符合低段零負擔，中高年級控制1小時內標準。學校出臺了《教學工作月考核細則》，《教學質量評價辦法》，開展教育教學研究。建立了學生學習和成長綜合評價體系，建立了教師考核制度，教學評價制度，小學畢業考試合格率為100%，學生家長、社會對學校較為滿意。我校堅持育人為本，德育為先的原則。積極開展學生愛國主義教育、集體主義教育、行為規范與養成教育、心理健康教育和法制教育。我校堅持實行學生體質健康監測制度，晨檢午檢制度。積極開展“陽光體育”活動，利用早鍛煉，大課間和課外活動落實學生每天一小時陽光體育鍛煉，讓學生在活動中健康快樂的成長。把安全穩定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。首先，加強組織領導，健全安全管理組織機構，成立了學校安全工作領導小組，形成了安全工作校長親自抓，分管領導具體抓落實的良好局面。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。同時重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。一是定期對學校內部及學校周邊環境進行排查，及時整改消除安全隱患。二是廣泛宣傳及加強各種災害的逃生演練，增強學生的自我保護意識，使學生在演練中掌握一定的逃生技能，避免不必要的傷亡。三是堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。通過家長會、家訪以及印發了《致家長的一封信》等形式，建立家校共教的教育網絡。由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來校內沒出現過任何重大安全事故。關愛留守兒童，建立平安樂園。我?，F有留守兒童88名，其中女生52名，為了讓留守兒童安心讀書，讓留守兒童的父母安心在外，我校成立了留守兒童活動室。一是建立了準確完整的留守兒童信息，包括其監護人的基本情況和聯系方式，留守兒童的成長記錄袋。二是定期家訪和通話，向留守兒童父母匯報留守兒童在校表現，向監護人了解留守兒童在家情況。三是建立“溫馨小屋”安排輔導教師輔導家庭作業，組織學生進行文體活動。四是對口幫扶。讓每名教師幫扶12名學生，關心他們每天的學習、生活、心理。同時也極力撮成外界愛心人士與留守兒童結對幫扶。加強教育信息化，均衡城鄉教學資源。我校自2013年以來，我校通過多方籌措資金，爭取縣電教站的支持，加大教學資源投入，學校傾斜有限資金建設計算機房、多媒體教室。購買相關資料、軟件、圖書。同時利用好這些資源，加強校本培訓，把現代教學資源作為校本培訓的一項主要內容，全員參與，全員培訓。讓每一位教師能使用現代遠程教學資源。此外引導學生學習，除上好每一堂信息課外，學校還成立了電腦制作興趣小組，專業教師輔導，讓農村孩子享受城里孩子同等的教學資源。三、取得的成績一份耕耘，一份收獲。僅2013年，我校學生在各級比賽中獲獎人數達10多人次。教師撰寫的論文在市、縣論文競賽中獲獎達5人次。學校的素質教育在師生的共同努力下向縱深推進，教育教學質量逐年提高。總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我校全體師生會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的百神廟鎮農村小學一流學校。2016年4月27日第五篇：小學義務教育均衡發展自查報告小學義務教育均衡發展自查報告1一、準備情況為了進一步落實教育局文件精神，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發展”工作確定為全校的大事之一。依據局相關的會議及文件精神，制定了《xx小學義務教育均衡發展工作倒計時安排》，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。二、基本情況（一）自然狀況xx小學轄xx莊1個行政村，服務人口3830人。布局趨于合理，規模適中，方便學生就近入學，有利于現代教育資源的共享。無大班額和超大班額現象，推進了教育質量的提高。（二）辦學條件近年來，我校采取多渠道籌措資金，努力改善辦學條件，占地面積平方米，建筑面積平方米?，F有學生人，個教學班；（附屬一個幼兒園，幼兒人）。入學率100%，義務教育鞏固率為100%。同時按照規定標準配置了微機室、衛生室、實驗室、儀器室、體育器材室、多媒體教室、少先隊活動室、音樂教室、美術教室、圖書閱覽室等13個專用教室，生均教學儀器設備值為師1024元，:1，生均圖書冊數24本，生師比11:1，配備了圖書資料，實驗儀器、音美體器材等。（三）質量與管理全?，F有教師人，其中女教師人；專任教師合格率100%，專科以上學歷18人，高于標準學歷教師比率為100%。此外，我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。近年來，我校堅持一手抓義務教育均衡發展工作，一手抓教學質量，既注重硬件設施建設，又不忘抓教學常規管理和教學改革，使我校的教育質量不斷地提高。四、問題和建議1：圖書生均應24冊，現有生均21冊，建議購買按局要求必讀書和選讀書。2：教師車棚太小，滿足不了放車需要，車由占學生活動場地現象，建議新蓋車棚。3：現在是信息化時代，懇請上級領導給每個教師配備一個筆記本電腦，既節省空間，有方便使用。4：器材配置方面：教師用電腦人機比現為2:1，對照1:1的省定標準，尚缺8臺。學生用機最大班額50人，現有學生機33臺，缺17臺?？茖W、數學、音樂、體育、衛生、美術器材與省定標準相比，有一定缺數。一、基本情況xx小學始建于xxxx年，是一所六年制完全小學，學校占地面積 3228平方米，建筑面積1113平方米，現有6個教學班，在校學生159名，教職工13名，學歷達標率100％，教師隊伍素質優良。學校20xx年20xx連續四年被縣委縣政府評為“xx縣教育工作先進集體”，20xx年被xx縣教育局評為本教學優勝學校。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育，促進義務教育均衡發展。二、自查情況近幾年來，我們把“義務教育均衡發展合格學?！钡膭摻üぷ鞔_定為全校的大事之一。根據縣教育局相關的會議及文件精神，深入調查研究，及時了解并解決創建工作中的重大問題。組織召開了教師會，安排部署各項創建工作任務，穩步推進了全校創建工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均衡發展工作全面達標。三、義務教育均衡發展工作達標情況（一）核心指標：學?，F有6個教學班，學生總數x人。:最小班額26人，最大班額36人。，生均x平方米。，生均7平方米。：一個籃球場地，一個羽毛球場地，基本滿足體育教學要求。：上級部門為學校配發價值x萬元的教學實驗器材，生均x元；現有數學、科學儀器 x件，能基本滿足實驗教學要求。7. 體育器材：有體操墊、籃球、排球、羽毛球拍、乒乓球拍、跳箱、跳繩、鐵環等體育器材，能滿足學校體育教學需求。、美術器材：上級部門為學校配發了寫生畫箱、石膏像、毛筆、等器材；配置了電子琴、手風琴等音樂器材，各項器材能正常使用，滿足教學需求。：學?，F有計算機22臺，辦公計算機1臺，師機比13:1；學生機21臺，每百名學生擁有計算機13臺。，生均18冊，并有一定數量的教參資料、工具書、音響資料等，學校通過項目及學校自購方式，每年購置補充一定比例的新圖書。，師生比1:11；專任教師12人，%。，大專學歷7人，學歷達標率100％ 。（二）普通指標，周圍無工廠，沒有固體垃圾、廢氣、廢水等污染源，周圍沒有集鎮、市場等人員復雜場所。圍墻、校門及國旗臺等附屬設施齊全完好。，人均使用面積高于國家標準。：學?，F有儀器室，存放有學?，F有儀器，并安置用異形課桌拼成的2張實驗桌，可以開展分組實驗。、辦公用房、生活用房：現有圖書室1 個，辦公室6間，各辦公室配備了必要的辦公設施和生活設施，有學生食堂1間。：有旱廁，男生蹲位7個，女生蹲位6個。20. 本校為非寄宿制學校，沒有建宿舍。21. 本校為非寄宿制學校，沒有建宿舍。22. 本校有衛生室1個。，制作了室牌和制度牌，設立了兼職心理輔導教師，開展了學生心理輔導工作，并有相關記錄。：學?，F有一個實驗室兼儀器室，存放有學?，F有儀器，現有數學、科學儀器235 件，能基本滿足實驗教學要求。25. 分組實驗：學校現有一個實驗室兼儀器室，能保證按照46人一組進行實驗操作，有兼職科學實驗教師，一名兼職儀器管理員。，每個教室、辦公室都接通了網絡， 基本實現了全覆蓋。，有兼職圖書管理員一名。將圖書全部下發到各班，圖書閱讀率高。，所有專任教師均有教師資格證。，從事教學工作已達32年，身體健康。近幾年3次被縣委縣政府評為優秀教育工作者，20xx又被臨夏州委、州政府評為優秀教育工