基層組織建設(shè)年整改提高方案(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 干部直接聯(lián)系群眾制度。建立局黨政領(lǐng)導(dǎo)干部下基層“三解三促”和大走訪制度，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)點(diǎn)包村（社區(qū)）。七、著力解決個(gè)別黨總支組織設(shè)置不合理，部分黨組織班子不健全、黨員結(jié)構(gòu)老化、新黨員發(fā)展不足的問題。對(duì)薄弱黨組織統(tǒng)一選派第一書記。對(duì)分類定級(jí)中被評(píng)定為“薄弱”的黨組織，由局統(tǒng)一選派過硬的黨員干部擔(dān)任第一書記，幫助工作，指導(dǎo)整改，確保晉位升級(jí)。開展基層黨組織換屆選舉工作。抓好基層支部的考察工作，重新調(diào)整基層組織設(shè)置，全面開展基層支部的換屆選舉工作。按照干部“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，多渠道選賢任能，選好配強(qiáng)系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，逐步改善和優(yōu)化系統(tǒng)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子的知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)。第三篇：2012基層組織建設(shè)年整改方案姚灘學(xué)校黨支部關(guān)于開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)整改方案中共姚灘學(xué)校黨支部委員會(huì)姚灘學(xué)校黨支部關(guān)于開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)的整改方案按照市委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年系列活動(dòng)的實(shí)施方案和工作實(shí)際，通過召開黨員、群眾座談會(huì)和問卷調(diào)查等多種形式，征求各方面意見，并對(duì)征求的意見、存在的主要問題和原因進(jìn)行了認(rèn)真分析和剖析，制定整改方案如下：一、整改目標(biāo)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng), 扎實(shí)推進(jìn)我校黨組織和廣大黨員的先進(jìn)性建設(shè)。通過整改，使我校黨員隊(duì)伍建設(shè)水平有新的提高、組織活力有新的增強(qiáng)、民主建設(shè)有新的進(jìn)步、黨建工作保障機(jī)制有新的進(jìn)展，為我校實(shí)現(xiàn)更好更快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。二、需要整改的問題（一）理論學(xué)習(xí)實(shí)效不大。理論學(xué)習(xí)缺少計(jì)劃性和系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)實(shí)效不夠好。（二）隊(duì)伍建設(shè)力度不夠。組織黨員學(xué)習(xí)理論不經(jīng)常，不系統(tǒng)；黨內(nèi)批評(píng)和自我批評(píng)氣氛不濃、黨員先鋒模范作用體現(xiàn)不足；（三）組織建設(shè)亟待強(qiáng)化自身建設(shè)計(jì)劃性不強(qiáng)、理論研究和創(chuàng)新不夠，活動(dòng)形勢(shì)單一；黨員發(fā)展沒能形成梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃，黨員發(fā)展工作需進(jìn)一步強(qiáng)化。（四）黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分個(gè)別黨員存在著進(jìn)取意識(shí)不夠、責(zé)任心不強(qiáng)、精神狀態(tài)不佳的現(xiàn)象，工作積極性和創(chuàng)造性沒有完全發(fā)揮出來。（五）服務(wù)引領(lǐng)非黨員教師發(fā)揮作用不充分。針對(duì)這些問題，黨支部召開黨員大會(huì)進(jìn)行了認(rèn)真討論，制定出整改措施：三、整改對(duì)策和措施（一）加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用深入推進(jìn)“黨員談心”制度。采取集體提醒、小型座談、集體面談、單獨(dú)談心、個(gè)別談話的方式，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理。要突出一個(gè)“真”字，講真話，動(dòng)真情，亮真心，以利于溝通思想，找準(zhǔn)問題，形成共識(shí)。加強(qiáng)黨員理論學(xué)習(xí)的組織管理工作。加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)。通過黨員教育活動(dòng)月制度，每年的七月為黨員教育活動(dòng)月，引導(dǎo)黨員提高政治素質(zhì)和教育教學(xué)的理論水平。同時(shí)，支部要根據(jù)黨員和群眾開展工作的需要，支持、協(xié)助行政做好業(yè)務(wù)理論和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)工作。進(jìn)一步健全黨支部會(huì)議和民主生活會(huì)制度。采取靈活多樣的形式增強(qiáng)黨內(nèi)活動(dòng)的吸引力。黨內(nèi)民主生活會(huì)每半年開一次，要真正發(fā)揮民主生活會(huì)在黨員教育中的重要作用，引導(dǎo)黨員在民主生活會(huì)上實(shí)事求是地開展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，健全黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制，幫助黨員進(jìn)步。開展黨員教師獻(xiàn)課活動(dòng)，提高黨員的教育教學(xué)能力，努力使 黨員成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干。發(fā)揮群眾和民主黨派的監(jiān)督作用。支部要向群眾和民主黨派人士征求工作意見和建議，向他們了解黨員在學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面的表現(xiàn)，使黨外監(jiān)督和黨內(nèi)監(jiān)督有效地結(jié)合起來，逐步探索建立支部黨員教育管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制。（二）深入群眾開展工作，密切黨群關(guān)系加強(qiáng)對(duì)黨的知識(shí)的宣傳，通過建設(shè)黨建櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站，設(shè)立黨報(bào)早讀、支部動(dòng)態(tài)、黨員風(fēng)采等專欄，使廣大教師更多地了解黨的方針政策，增強(qiáng)對(duì)支部的了解。同時(shí)，加大黨務(wù)工作的公開力度，通過教職工大會(huì)及時(shí)讓教職工了解支部工作動(dòng)態(tài)。深入開展“三亮三評(píng)三比”活動(dòng)。通過制作黨員教師桌牌公開黨員身份；通過櫥窗公示黨支部及黨員教師公開承諾表，接受群眾督導(dǎo)；通過建立年級(jí)黨小組，在年級(jí)辦公室開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，拉近黨員和群眾的距離；通過建立黨員專用活動(dòng)室提升黨員的自豪感和榮譽(yù)感。通過多種途徑征求黨內(nèi)外群眾的意見建議，不斷改進(jìn)工作。在重大問題決策之前，適時(shí)邀請(qǐng)黨外人士聽取意見，努力實(shí)現(xiàn)決策的科學(xué)化、民主化。支委成員要積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，了解教學(xué)一線的具體情況。多找群眾談心，傾聽他們的心聲，了解他們的思想、工作、生活等狀況。完善公示制度。發(fā)展入黨積極分子、發(fā)展黨員、推出新的工作措施，都要采取公示制度，廣泛征求群眾意見，做到公開、公正、公平。（三）開展形式多樣的支部活動(dòng)開展黨員助學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)成績(jī)落后，行為習(xí)慣不好的學(xué)生，常常讓班主任和任課教師頭痛。開展黨員教師助學(xué)活動(dòng)，要求黨員要經(jīng)常與孩子交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，了解他們的思想狀況，逐步培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，樹立起學(xué)習(xí)的自信心。給班主任和任課教師減輕一些心理上的負(fù)擔(dān)，這對(duì)樹立黨員在群眾中的良好形象有極大的作用，也是黨員活動(dòng)活注重實(shí)效的良好形式觀看愛國主義影片。堅(jiān)持組織開展黨員觀看愛國主義的影片。通過影片，感受共產(chǎn)黨人的堅(jiān)毅，體會(huì)今天的幸福生活來之不易，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信念。四、責(zé)任人及整改時(shí)限整改工作由學(xué)校黨支部“基層組織建設(shè)年”領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，黨支部書記、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)芮嘉榮同志總負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)日常工作，并做好協(xié)調(diào)工作。集中整改在六月份完成，之后長(zhǎng)期堅(jiān)持。五、整改方法黨支部支委會(huì)成員帶頭整改。要在集中整改階段，以主要精力抓好黨員整改措施的落實(shí)工作。除了要自覺地落實(shí)自身的整改措施外，還要真正負(fù)起具體責(zé)任人的責(zé)任，切實(shí)擔(dān)負(fù)起分管的整改任務(wù)；要求黨員做到的，支委會(huì)成員首先做好，為其他黨員做出表率。重點(diǎn)突出。要把群