20xx春魯教版語文九下第3課我用殘損的手掌3(編輯修改稿)

2026-01-12 13:17 本頁面

　

【文章內容簡介】我用殘損的手掌淪陷區：灰色 ——憔悴 ——陰暗摸索解放區：太陽 ——蓬勃 ——溫暖第二課時深入探究品詩歌預習與交流。《我用殘損的手掌》是我國現代詩人的詩作。詩句“我用殘損的手掌／摸索這廣大的土地”中， “廣大的土地”象征，“殘損的手掌”既是寫實，又表明了詩人。預習與交流。《我用殘損的手掌》是我國現代詩人戴望舒的詩作。詩句“我用殘損的手掌／摸索這廣大的土地”中， “廣大的土地”象征中國，“殘損的手掌”既是寫實，又表明了詩人堅貞不屈的意志。，簡要說說其含義。 (1)像戀人的柔發，嬰孩手中乳。預習與交流 (4)那里是太陽，是春。 (3)摸索這廣大的土地。 (2)不像牲口一樣活，螻蟻一樣死。 “像戀人的柔發，嬰孩手中乳 ” 是明喻，以情侶關系與母子關系的比喻，把詩人對 “ 這一角 ” 的溫柔感情抒發得細致動人。 “不像牲口一樣活，螻蟻一樣死 ” 是明喻，很形象地描繪出能夠把握自己命運的人民的新生活。 “摸索這廣大的土地 ” 是借喻，用 “ 廣大的土地 ” 借喻整個中國。 “那里是太陽，是春 ” 是暗喻，用 “ 太陽和春天 ” 來比喻解放區的欣欣向榮與勃勃生機。預習與交流 ? ，寫了家鄉春天的哪些景象？是怎樣調動多種感覺器官，使人如同身臨其境的？ ? 作者寫到了家鄉春天的繁花、嫩柳、荇藻、水；調動了視覺、嗅覺、觸覺，使人如同身臨其境地回到了家鄉。文本探究 ? 哪些？表明了淪陷區怎樣的情景？寄托著詩人怎樣的感情？ ? 作者對淪陷區的情景進行總體描述的句子是“這一角已變成灰燼，／那一角只是血和泥”，這是一片凄涼景象。風景如畫的“家鄉”，如今被侵略者強占，作者在詩句中流露出憂憤。 ? 1.“我用殘損的手掌 /摸索這廣大的土地”，詩歌以這兩行開頭，有什么作用？ ? 詩的開頭兩行起著統攝全詩的作用。文本探究 ? “長白山的雪峰”、“黃河的水”、“江南的水田”、“嶺南的荔枝花”這些意象共同代表的是什么？詩歌中括號內的文字能不能刪去？為什么？ ? 代表的是祖國大地（祖國山水）； ? 括號里的文字不能刪， ? 因為它調動了視覺、嗅覺、觸覺，寫出了家鄉春天的美好，洋溢著濃濃的思鄉之情，與后面的現實形成對比

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