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想不文明行為宣戰主題班會教案(編輯修改稿)

2025-10-28 13:07 本頁面

　

【文章內容簡介】靜、有序、有著良好學習環境的校園。老師們，同學們，文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明師生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。謝謝大家。養成文明習慣，清除不文明行為三年級席柯娜第二篇：不文明行為主題班會教案校內不文明現象采擷教案一、教學目標: １教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的中學生。２結合學校以及班的實際，提出各項要求。３通過一系列的事例，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。二、教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規。三、教學準備：根據周一校本課的要求，用眼睛、用筆、用相機記錄下看到的校內不文明現象。四、教學過程：一、談話引入：同學們已經是初一年級的學生了，知道課間應該怎樣文明休息，知道應該怎樣做一個文明的學生。可我們身邊還有一些不文明現象，這節課我們一起來看一看，議一議。二、交流在校園內發現的不文明現象（一）出示不文明現象圖片一周內拍到的校內不文明現象。有隨地扔紙屑、做操時上下樓梯爭搶、踐踏草地、洗手后不關緊水龍頭、課間打鬧、吊在欄桿上往下看……（二）說一說不文明現象說一說沒有拍到的，但是還看到的其他不文明現象。（三）怎樣做一個文明的中學生？結合本班實際，說說哪些行為是文明的，哪些是不文明行為。要做一個文明的學生平時應該怎樣做？表揚做的好的同學，同時對做的不好的同學提出希望。（四）怎樣感染身邊的同學跟你一樣，告別不文明的行為？三、講講在校園里參加課間活動的一些常規要求：教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。四、小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都成為一個文明的學生。五、課后反思在上課的過程中發現這個問題很能讓學生利用自己平時的時間親眼所見的事物描述并進行分辨哪些事情可以做哪些不可以做，每位學生都暢所欲言，說出了自己所想，也同時做了保證決心以后成為文明使者宣傳并感染身邊的同學。第三篇：不文明行為主題班會教案《校內不文明現象采擷》主題班會教師：胡小琴活動時間：2015年10月活動班級：三（4）班教學目標:１教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。２結合學校以及班的實際，提出各項要求。３通過一系列的事例，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規。教學準備：根據學校要求，用眼睛、用筆、記錄下看到的校內不文明現象。四、教學過程

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