小學20xx年春季少先隊工作計劃[范文](編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 工作要形成長效機制，操作 便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規范管理。期末大隊輔導員以總結形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學校的少先隊工作特色。五、主題活動： 二月份：制訂少先隊工作計劃、抓好新學期校園環境布置。《新守則》、《新規范》養成教育。制訂廣播臺工作計劃，廣播節目準時開播。制訂雛鷹爭章計劃，布置雛鷹爭章活動。三月份：開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。扎實開展“學雷鋒、做好事”活動。開展綠化、美化校園活動。中隊會觀摩。四月份1．清明節祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育。師德教育專題講座。雛鷹爭章達標活動階段性考核。世界地球日主題活動。五月份：輔導員工作經驗交流。法制安全教育。籌備慶六一活動。中隊會觀摩。2016小學春季少先隊工作計劃2016小學春季少先隊工作計劃。六月份：“六一”兒童節慶祝活動。以爭章細則為標準，進行爭章考核，頒發雛鷹獎章。各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結 2016小學春季少先隊工作計劃一、指導思想本學期，校少先隊以總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求為指導，以“以人為本，以德為先”為宗旨，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望。全面加強少年兒童思想道德建設，全面落實中小學少先隊活動課程，進一步加強少先隊組織建設，努力開創我校少先隊工作新局面。二、工作目標“每周一習慣”的系列活動，引導學生積極參與道德實踐，自我教育、自我提高、升華心靈、陶治情操，成長為一個真正有道德的人。，提高學生的安全意識和自我防范能力，舉行安全知識講座，利用國旗下講話進行系列安全教育，配合學校進行安全疏散演習。，引導少年兒童養成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。，激發學生努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建成小康社會貢獻力量。，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。三、具體工作安排三月份：行為規范與道德宣傳教育月 。組織常規評比。“新學期新打算”，對學生進行行為規范教育 。、書法、手工、泥工現場競賽。 “學雷鋒 樹新風”少先隊主題教育。“三八”婦女節，開展“感恩”活動。“植樹節”開展校園護綠活動，開展“公民道德建設月”教育。（周）系列活動，參加可慕學區“盼盼杯”小學生交通安全知識競賽。四月份：光榮傳統 代代相傳，開展革命傳統教育活動 。 。五月份：感恩孝敬 熱愛勞動“五一勞動節”活動，教育學生愛勞動，尊重勞動者。、孝敬教育月活動，開展助殘扶弱獻愛心活動。《弟子規》讀書系列活動。、第四個XX市學校交通和防溺水安全教育周系列活動。六月份：放飛理想 展示風采 “慶六一”系列主題活動。“十佳少先隊輔導員”大賽。、期末安全教育、閉學式安全教育。2016小學春季少先隊工作計劃文章2016小學春季少先隊工作計劃出自://，轉載請保留此鏈接！。七月份:平安暑期 快樂拓展 。20xx年春季，我校少先隊工作的總體思路是：以總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求和全國第六次少代會精神為指導，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，以體驗教育為基本途徑，加強德育隊伍建設和校園文化建設。重點突出對少年兒童的思想政治道德教育和創新能力、社會實踐能力的培養，使德育工作更好的體現時代性，富于創造性，豐富德育方法和途徑，從細節規范學生行為，培養明志圖遠，求新崇真的成小少年。一、以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養from 2016小學春季少先隊工作計劃來自學優網新學期仍以小學生一日常規教育訓練為重點。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。，確立管理機制。所謂“小干部”，即強調德育工作中學生干部的垂范作用，學校教師無論在學校還是在校外，發現同學的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。二、開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展 （1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。大隊部采用班級輪流制，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。（2）拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“紅領巾相約中國夢”“踐行社會主義核心價值觀”的實踐體驗活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動。四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動，并以“植樹節”為契機，開展環保、節能減排為主題的系列活動。五月份開展開展感恩教育主題月系列活動，以5月份的最后一個星期日是助殘日，鼓勵全校的同學都來關注需要幫助的人，并開展與特教學校的手拉手活動。六月份開展開展“關注兒童的快樂，回歸童年”系列活動和慶“六?一”活動，以六一節為契機，為同學們打造一個多彩繽紛的節日。“手拉手”活動以“文華學子，攜手共進”為主題，通過開展系列活動，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，使學生們真正做到關注身邊的弱勢群體，關注身邊的外來務工人員的子女，關心他們，照顧他們，和他們一起快樂的在同一片藍天下成長，促進青少年學生的身心和諧發展。，責任感教育。各中隊根據兒童年齡特點，設計豐富多彩的活動，分別在低、中、高年級中開展以“我是少先隊員”、“珍愛紅領巾”、“我為紅領巾添光彩”為主要內容的光榮感，責任感教育，讓同學們在體驗中戴上紅領巾，了解少先隊組織的責任，明確在組織中的作用和地位。引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，從而激勵他們自強不惜、努力奮斗。、衛生、法制教育，加強對問題學生的教育、轉化。學校將繼續把心理健康、安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。各班要把心理健康、安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用課間、班隊活動進行教育。本學期，全校繼續以“文明禮儀伴我行”活動為重點開展活動。學生的禮儀常規教育注重抓小、抓實、抓具體，努力使每個學生行為規范達到合格。組織隊員認真學習《小學生日常行為規范》，通過廣播、黑板報等多種形式加強教育，讓學生從小養成良好的行為和道德習慣，成為守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。，充份發揮隊干部積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協助老師管理大隊、中隊的得力助手，要認真做好檢查記錄，做到每天檢查、每周公布。同時健全少先隊工作，進一步完善“三星評比”工作職能，讓學生積參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力，發揮他們小主人精神，把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。，指導大、中隊活動，邀請校外的知識分子給隊員做專題講座，與交警隊、環保局、消防隊等基地活動結合起來展開走向社會的調查采訪活動，擴展少先隊員的知識面。，充分發揮家庭教育和社區教育對學生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學校、家長開放日的基礎上，進一步密切聯系，讓家長了解學校對學生各方面的教育要求，聽取家長對學校教育的意見和建議，形成合力，共同把學生教育好。班主任、輔導員要通過各種形式主動做好家校聯系工作。，本學期設有38個活動項目，以體驗參與教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來。使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。三、加強學習培訓，提高輔導員整體素質堅持“高進、嚴管、優化”的原則，強化少先隊輔導員隊伍的聘請及管理。加強輔導員隊伍建設，重視輔導員的考評工作，做到“聘、評有序，訓、導結合”。在輔導員隊伍中積極倡導敬業奉獻精神、求真務實的作風、啟發創新的工作思維，倡導學習現代教育理論、開展課題調查研究的良好風氣。聘請有教育經驗的退休教師、村居委會工作人員作為校外輔導員，加強聯系、交流。組織輔導員學習有關少先（學生會宣傳部個人工作計劃）隊先進理論知識，閱讀、交流相關書刊雜志《輔導員》《少先隊活動》《少先隊教育》等，要求所有輔導員老師通過輔導員